CG4 - Saber transmetre d'una manera clara i sense ambigüitats a un públic especialitzat o no, resultats procedents de la investigació lingüística i sociològica així com els fonaments més rellevants sobre els quals se sustenten. CG5 - Haver desenvolupat l'autonomia suficient per desenvolupar investigacions i col · laboracions científiques dins l'àmbit de l'aprenentatge deles segones llengües i en contextos interdisciplinaris. CE1 - Conèixer i reflexionar sobre els factors individuals més rellevants que incideixen en l'aprenentatge d'una segona llengua. CE5 - Planificar i avaluar el procés d'ensenyament / aprenentatge a curt i llarg termini, que ha de ser coherent amb un context d'ensenyament, un currículum i un enfocament metodològic específic. CE6 - Reconèixer les característiques específiques de l'espanyol / català que donen lloc a dificultats en l'aprenentatge d'aquesta llengua com a L2 i saber relacionar amb el progrés de la interllengua dels aprenents.
1. Desenvolupament d'un treball individual centrat en l'anàlisi teòrica o pràctica d'un aspecte relacionat amb l'adquisició o l'ensenyament/aprenentatge de l'espanyol o el català com a segones llengües, que contingui una aportació original. 2. Estructura i redacció del treball 3. Presentació oral del treball
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Altres 0 18,00 0 18,00 Anàlisi / estudi de casos 0 45,00 0 45,00 Cerca i anàlisi d'informació 0 30,00 0 30,00 Elaboració individual de treballs 0 35,00 0 35,00 Exposició dels estudiants 1,00 3,00 0 4,00 Seminaris 3,00 0 0 3,00 Tutories de grup 0 0 15,00 15,00 Total 4,00 131,00 15,00 150
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Redacció del TFM Ser capaç d'articular una proposta original i rigurosa sobre una qüestió teòrica i/o pràctica relacionada amb els continguts del màster. Saber redactar un treball amb rigor acadèmic i amb correcció lingüística. Dominar les tècniques (anàlisi de dades, bibliografia, reflexions metodològiques, etc) d'elaboració d'un treball acadèmic i científic. Es valoraran tant els aspectes formals com de contingut. 90 No Presentació oral i defensa davant tribunal avaluador Presentació oral clara i ordenada, i que reflecteixi els continguts més rellevants i l'aportació original del treball escrit. Domini del recursos i estratègies comunicatives en l'exposició oral. Capacitat d'argumentació i justificació de la proposta. Correcció en l'ús oral de la llengua. 10 No
IMPORTANT: La copia o el plagi, per petits que siguin, comporten la qualificació de 0 (Suspens) en la nota final del treball. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No presentar en la data prevista el TFM amb els informes de seguiment i l'autorització de presentació signada pel tutor. Avaluació única:La mateixa: presentació escrita i defensa del treball final de màster. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada la assignatura s'ha d'obtenir una qualificació mínima de 5.0
Les tutories es duran a terme mitjançant videoconferència, en hores acordades previament amb el tutor mitjançant correu electrònic. Sempre que la normativa sanitària ho permeti, es podran realitzar també tutories presencials. Es podran fer també consultes al tutor a través de correu electrònic.
La comunicació amb els estudiants fora de les classes es farà pels circuits habituals: correu electrònic i/o plataforma Moodle.