CG3. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CG9. Comunicar-se oralment i per escrit CE4. Argumentar conceptes i fonaments psicològics, polítics i sociològics de la criminologia CE17. Identificar i descriure els diversos factors que poden incidir en el fenomen criminològic investigat CE18. Analitzar situacions complexes referides a la conflictivitat i la criminalitat, utilitzant les teories criminològiques i els seus fonaments psicològics i sociològics CE33. Analitzar els principis ètics, les responsabilitats legals i l'exercici professional centrat en les persones i la col·lectivitat de les actuacions en l'àmbit criminològic CE34. Valorar la importància dels principis ètics per al benefici de les persones, de la societat i la professió
1. PART 1: PSICOLOGIA BÀSICA 1.1. LA PSICOLOGIA COM A CIÈNCIA: Desenvolupament històric. El mètode científic en psicologia. Psicologia i criminologia. Dimensions, escoles psicològiques i àmbits d'intervenció. Mecanismes causals del comportament. 1.2. BASES BIOLÒGIQUES DE LA CONDUCTA: Explicacions biològiques de la conducta. El sistema nerviós. Genètica de la conducta. 1.3. PROCESSOS PSICOLÒGICS BÀSICS: Percepció. Atenció. Memòria. Funcions executives. Intel·ligència. Biaixos cognitius. 1.4. EMOCIÓ I PERSONALITAT: Emocions i tipus. Teories i models de personalitat. 2. PART 2: PSICOLOGIA SOCIAL 2.1. LA DIMENSIÓ PSICOSOCIAL Concepte de psicologia social: allò social i allò psicològic. Factors disposicionals i situacionals de la violència. La socialització desviada. 2.2. PERCEPCIONS I ATRIBUCIONS: Causalitat interna i externa. Errors d'atribucions. Percepció de les persones. 2.3. SOCIALITZACIÓ. Socialització primària i secundària. Tipus de factors ambientals. Psicologia ecològica. Grups socials. Socialització desviada. Aspectes disposicionals i situacionals. Tipus de maltractament.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Prova d'avaluació 4,00 0 0 4,00 Sessió expositiva 28,00 0 0 28,00 Sessió pràctica 28,00 0 0 28,00 Treball en equip 0 90,00 0 90,00 Total 60,00 90,00 0 150
Ballesteros S i Garcia Rodriguez B. (1996). Procesos psicológicos básicos. Editorial Universitas S.A, Madrid. Catàleg Bandura, Albert (1974 ). Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad . Madrid: Alianza. Catàleg Bandura, Albert (1975 ). Modificación de conducta : análisis de la agresión y la delincuencia . México: Trillas. Catàleg Blanch, J. M. (1982). Psicologías sociales. Aproximación histórica. . Barcelona: Hora. Catàleg Botella, M.; Domènech, M.; Ibáñez, T.; Iñiguez, L.; Pujal, M. i Pujol, J. (1996). Psicologia social.. EDIUOC. Catàleg Bowlby, J. (1995). Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida.. Madrid: Morata. Davidoff L (1996). Introducción a la psicología. Mc Graw-Hill, Barcelona. Ibáñez, T. (1996). Dinámica de grups. Barcelona: UOC. Catàleg Kimble G. (1991). Fundamentos de psicología general. Ed. Limusa, Mèxic. Catàleg Llorente, M. (2019). Primates. Biología, comportamiento y evolució. Bellaterra: Edicions Lynx. Catàleg Martín-Baró, I. (1993). Sistema, grupo y poder. Psicología social desde Centroamérica (II).. El Salvador: UCA Editores.. Catàleg Conde Pastor, M. (coordinadora) (2023). Introducción a la Psicología. Una aproximación a la criminología (2023). Alcorcón: Ed. Sanz y Torres, SL. Moya Albiol, Luis (cop. 2010 ). Psicobiología de la violencia . Madrid: Pirámide. Catàleg Myers, D.G. (2000). Psicología social. . Bogotá, Buenos Aires...: McGraw-Hill;. Catàleg Pinillos (1989). Tratado de psicologia general. Ed. Alhambra, Madrid. Catàleg Popp Manfred (1980). Los conceptos fundamentales de la psicologia. Ed. Herder, Barcelona. Catàleg Puente A (1998). Psicologia Básica. Introducción al estudio de la conducta humana. Madrid, Pirámide. Catàleg Worche, S.;Cooper, J.; Goethals, G.R. y Olson, J.M. (2003). Psicología social. Madrid: Thomson. Catàleg Zimbardo, Philip G (cop. 2008 ). El Efecto Lucifer : el porqué de la maldad . Barcelona: Paidós. Catàleg Simulador RUMI ([2009] ). Barcelona: Generalitat de Catalunya Departament de Benestar Social i Família Direcció General d'Atenció a laInfància i a l'Adolescència. Recuperat 02-07-2014, a http://www20.gencat.cat/docs/bsf/03Ambits%20tematics/07Infanciaiadolescencia/Proteccio_infancia_i_adolescencia/Maltractaments/RUMI/documents_simulador/manual_informant_simulacio.pdf Catàleg Introducción a la psicología general (2018). AB Ediciones, a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004005665206713&context=L&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,introducci%C3%B3n%20a%20la%20psicolog%C3%ADa&facet=tlevel,include,online_resources&facet=rtype,include,books&offset=0 Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Treballs de les classes pràctiques A les classes pràctiques s'haurà de dur a terme uns treballs en grup que en conjunt ponderarà un 40% de la nota de l'assignatura 40 No Examen tipus test + preguntes obertes dels blocs Psicologia bàsica i social Examen tipus test i preguntes obertes. Pondera el 60% de l'assignatura. En el bloc tipus test, les preguntes incorrectes descompten -0.25/1. 60 Sí
L'assignatura presenta dues parts: la de psicologia bàsica i la de psicologia social. Les activitats corresponents a Psicologia Bàsica ponderen el 65% de l'assignatura i les corresponents a Psicologia Social el 35%. No cal superar les dues parts per separat per poder aprovar l'assignatura. L’assistència i la participació en les activitats i treballs en equip a l'aula és necessària per poder aprovar. En cas de copia en una prova d’avaluació o de plagi total o parcial en un treball de qualsevol assignatura, l’assignatura es considera suspesa amb un 0. Sense possibilitat de recuperació. El frau NO dona lloc a recuperació. Tot amb independència del possible expedient sancionador, conforme a la normativa vigent. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Tant a la part de psicologia bàsica i com la part psicosocial, quan l'alumne no s'hagi presentat a les proves d'avaluació o examens d'unitats constarà com a no presentat. Si no realitza alguna de les activitats proposades (diferents als examens esmentats anteriorment) la qualificació serà de 0 en aquella prova. Recordem doncs que els no presentat són específics de les proves, qüestionaris o examens. Si un alumne té 3 treballs o proves amb 0 la nota final serà la de NO PRESENTAT Avaluació única:L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada. Perquè l’estudiant es pugui acollir a l’avaluació única, cal que ho sol·liciti dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la Comissió de govern del centre. L'avaluació única consistirà en una prova d'examen amb format tipus test + preguntes curtes. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Sr. MARTÍ TERÉS Mitjançant videoconferència o de manera presencial quan sigui possible. Departament de Psicologia, Facultat d'Educació i Psicologia Dra. GLÒRIA BRUGÚES Departament de Psicologia, Despatx 320, Facultat d'Educació i Psicologia
Novetats i avisos Moodle. Fòrums de comunicació del curs. Correu electrònic a professorat del curs: - marti.teres@udg.edu - gloria.brugues@udg.edu