1. Continguts específics de música en les etapes d’Infantil i Primària.
2. Perfil i característiques dels infants d’Educació Infantil i Primària en relació a l’educació musical.
3. Competències bàsiques i específiques entorn a la música.
4. Danses dels Països Catalans i d’arreu del món.
5. Recursos en moviment: percussió corporal, danses cantades, audicions mimades i jocs de falda.
6. La dansa i el moviment a través dels sentits.
7. El moviment com a joc per crear, improvitzar, expressar i comunicar.
8. Ampliació dels coneixements relacionats amb la cançó, la veu, l’audició, el ritme, el moviment, la dansa, l’educació de l’oïda, els contes, el joc i el llenguatge musical.
9. Planificació, organització i recursos de les activitats de programació.
10. L’avaluació reflexiva, col·laborativa i competencial com a eina específica i interdisciplinar.
Els treballs pràctics preparats, exposats i portats a la pràctica en contextos escolars, reals o simulats, sumen el 80% de la nota, que s'avaluaran seguint els criteris indicats.
L'avaluació en relació amb l'assistència i participació sumen un 10% de la nota. I la participació en la presentació de resultats un altre 10%.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La manca d'assistència continuada i la no participació o col·laboració dins el grup de treball, així com la presentació fora dels terminis marcats, constaran com a no presentat.
Avaluació única:
Sol·licitant-ho prèviament, d'acord amb el professor, es podrà optar a una avaluació única consistent en un treball alternatiu de volum similar al dels companys que han seguit regularment l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria presencial i virtual amb eines de comunicació escrita (email) i videotrucada (Teams, Zoom...), en format grupal i individual, de forma regular i lligada a les diferents tasques desenvolupades pels estudiants.