Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- Mapes de bits. Arxius vectoritzats. Disseny 3D. Modelatge 3D. Renderitzat. Creació d'entorns. Creació d'objectes.
-
Crèdits ECTS:
- 5
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Manuel Alcala Vilavella
/ Joan Coll Planas
/ Francesc Xavier Costa Brugue
/ Francisco Javier Espinach Orús
/ Fernando Julian Perez
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CB02 - Planificar i organitzar les propostes i projectes
- CT08 - Dissenyar propostes creatives
- CE39 - Coneixement dels conceptes i teories per a l'expressió gràfica i la creació de continguts
- CE40 - Aplicació de les capacitats artístiques i de les tècniques tradicionals i informàtiques de creació
Continguts
1. Tècniques 2D
1.1. Elements gràfics bidimensionals i tridimensionals
1.2. Generació de textures
1.3. Introducció a l'animació
2. Modelat 3D
2.1. Generació d'espais habitables.
2.2. Generació d'objectes d'un sol cos
2.3. Generació d'objectes complexes
2.4. Aplicació de textures i escenografies
3. Treballs pràctics
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Prova d'avaluació |
4,00 |
12,00 |
0
|
16,00 |
Resolució d'exercicis |
2,00 |
27,00 |
0
|
29,00 |
Sessió expositiva |
9,00 |
0
|
0
|
9,00 |
Sessió pràctica |
35,00 |
36,00 |
0
|
71,00 |
Total |
50,00 |
75,00 |
0
|
125 |
Bibliografia
- Lapidus, Richard (2012 ). Tradigital 3ds Max. Waltham, MA: Focal Press. Recuperat 23-06-2016, a http://www.sciencedirect.com/science/book/9780240817309 Catàleg
- Murdock, Kelly (cop. 2011 ). 3ds Max 2012 bible . Indianapolis: John Wiley & Sons. Catàleg
- Roskes, Bonnie (cop. 2007 ). Google SketchUp 6 : advanced exercises (5th ed.). [West Caldwell, NJ]: Conceptual Product Development. Catàleg
- Chopra, Aidan (cop. 2008 ). Introduction to Google SketchUp . Hoboken: Wiley & Sons. Catàleg
- Mazier, Didier (2014 ). Photoshop CC para PC. Cornellà de Llobregat: ENI. Catàleg
- Mazier, Didier (2014 ). Illustrator CC para PC. Cornellà de Llobregat: ENI. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Realització d'exercicis 3D amb programari lliure. |
Es valora la qualitat de les solucions aportades i el grau de creativitat de les propostes |
30 |
Sí |
Realització d'exercicis amb programes de modelat 3D i aplicació de materials i textures. |
Es valora la qualitat de les solucions aportades i el grau de creativitat de les propostes |
50 |
Sí |
Realització d'exercicis a partir de la teoria rebuda a classe. |
Es valora la qualitat de les solucions aportades i el grau de creativitat de les propostes |
20 |
Sí |
Qualificació
La nota final d'avaluació continuada serà la mitjana ponderada de les diferents activitats d'avaluació. Per superar l'assignatura cal que la mitjana sigui major o igual a 5.
S'oferirà la possibilitat de reavaluar alguna de les activitats d'avaluació no superades.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El criteri de No Presentat correspon a l'estudiant que no ha assistit a un mínim del 80% de les classe o no ha fet/entrega de les activitats d'avaluació
Avaluació única:
L’avaluació única constarà de l'entrega de 3 activitats:
L'entrega de l'activitat 1 amb un pes del 30%. L’activitat consisteix en la realització d'exercicis de modelat bàsic.
L'entrega de l'activitat 2 amb un pes del 50%. L’activitat consisteix realització d'exercicis de modelat en 3d orientat a videojocs, així com la creació i aplicació de textures i materials.
L'entrega de l'activitat 3 amb un pes del 20%. L’activitat consisteix en la realització d'exercicis a partir de la teoria rebuda a classe.
Aquestes activitats es lliuraràn i si s’escau es presentaran, via moodle en la data assenyalada i la seva recuperació en la data proposada al calendari de recuperació.
Les sol·licituds d’avaluació única s’hauran de presentar a secretaria acadèmica durant els primers deu dies lectius del període acadèmic en què s’inicia la docència de l’assignatura afectada, segons els terminis que es publicaran al calendari acadèmic de cada curs.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es duran a terme dins uns horaris acordats amb els estudiants mitjançat un correu electrònic.
Podran ser tutories presencials o amb google meet o equivalent proposat per la UdG.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La majoria de comunicació i interacció serà mitjançant la plataforma de moodle i en alguns casos per correu electrònic i avisos al fòrum.
Observacions
Haver fet les assignatures de primer curs: “Art i videojocs” i “ Expressió Gràfica i Artística”.
Assignatures recomanades
- Art i videojocs
- Expressió gràfica i artística
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas d'un canvi d'escenari que comporti a realitzar les sessions on-line, les activitats seran les següents:
Entrega de l'activitat 1 consistent en la realització d'exercicis de modelat bàsic.
Entrega de l'activitat 2 consistent en la realització d'exercicis de modelat en 3d orientat a videojocs, així com la creació i aplicació de textures i materials.
Entrega de l'activitat 3 consistent en la realització d'exercicis a partir de la teoria rebuda.
El detall de totes les activitats, estarà descrit al moddle.
Modificació de l'avaluació:
En cas de passar a classes 100 % on-line (escenari 4), es mantenen les activitats proposades:
Activitat 1 amb un pes del 30%. L’activitat consisteix en la realització d'exercicis de modelat bàsic.
Activitat 2 amb un pes del 50%. L’activitat consisteix realització d'exercicis de modelat en 3d orientat a videojocs, així com la creació i aplicació de textures i materials.
Activitat 3 amb un pes del 20%. L’activitat consisteix en la realització d'exercicis a partir de la teoria rebuda a classe.
Aquestes activitats també son vàlides en la modalitat d'avaluació única.
Tutoria i comunicació:
Les classes es realitzaran online de la forma següent:
- Realització d'activitats pràctiques en format vídeo disponibles al moodle.
- Sessions periòdiques per resolució de dubtes mitjançant Google Meet seguint els horaris de l'assignatura, o tutories personals amb cita prèvia via correu electrònic mitjançant Google Meet o equivalent.