Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- Salut per a mestres
Expressió corporal per a mestres
Salut i Benestar
La salut infantil
Hàbits Saludables
La Salut i L'Expressió de les emocions
Salut i desenvolupament psicomotor, vocal, perceptiu, cognitiu, afectiu, comunicatiu i social.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup FI
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Maria Alba Soler Fargas
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infantesa, des d'una perspectiva globalitzadora i integradora de les diferents dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.
- Planificar l’educació emocional i en valors tenint en compte la singularitat de cada infant.
- Expressar-se oralment i per escrit i dominar l'ús de diferents tècniques d'expressió.
- Conèixer fonaments d'atenció primerenca i les bases i desenvolupaments que permeten comprendre els processos psicològics, d'aprenentatge i de construcció de la personalitat en la primera infantesa.
- Identificar els aspectes i trets essencials que determinen pràctiques innovadores i de qualitat en l’organització i funcionament de centres educatius.
Continguts
1. Concepte de salut i de benestar.
2. El cos com a eina de l'educador. Aparell esqueletic-muscular.Aparell respiratori. Aparell fonador: la veu
3. L'espai i el temps : el ritme propi i el ritme col.lectiu
4. Consciència sensoperceptiva : jo per dins i per fora. El pes, el tacte, l'olfacte, la vista i l'oïda com a eina per a percebre'm i per percebre a l'altre
5. Les emocions pròpies i l'empatia. La gestió emocional com a eina que ens dóna autonomia.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
30,50 |
2,00 |
0
|
32,50 |
Sessió expositiva |
8,00 |
0
|
0
|
8,00 |
Total |
38,50 |
2,00 |
0
|
40,5 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
-Ressenya de les sessions de pràctica corporal i elaboració dels articles proposats per a cada classe. Treball individual. |
Entrega en el plaç establert
Correcció formal ortogràfica, sintàctica i gramatical
Ajustat a les demanades del contingut
Nivell d'estructuració i reflexió crítica de rigor |
45 |
No |
-Autoavaluació a partir dels ítems proposats pel docent |
Reflexió i elaboració elaborada amb rigor. |
10 |
No |
-Elaborar una proposta de sessió d'expressió corporal per 0-6, tenint en compte tan a l'alumnat com al docent.Aquesta proposta s'elabora en grup.
Aquesta proposta ha de tenir en compte la salut corporal i emocional de l'alumnat |
Estructuració i elaboració ajustatada al conceptes i continguts treballats.
Correcció ortogràfica, sintàctica i gramatical.
Entrega en el plaç establert. |
45 |
No |
Qualificació
- Ressenya de les sessions i proposta d' intervenció educativa.
Entrega en el plaç establert.
Correció formal ortogràfica, sintàctica i gramatical.
Ajustat a la demanda de contingut
Estructuració i reflexió crítica de rigor.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es qualificarà com a no presentat a l'alumnat que no hagi fet entrega dels treballs, individuals i de grup que són avaluables.
Avaluació única:
L'avaluació única de l'assignatura consisteix en un exàmen que tindrà una part teòrica i una pràctica. La part pràctica es presentarà a través de gravació.
Durant el procés d'aprenentage en aquesta avalució única no es farà seguiment de l'alumnat.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Es farà tutoria sempre que hi hagi demanda per part de l'alumne i/o el docent.
Cal concretar hora previa, i es farà presencial o virtual en funció de les circunstàncies.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació individual es farà a través del correu electrònic.
Les qüestions de grup, a través del Forum de la plataforma Mooodle.
Observacions
A les sessions vivencials de pràtica al gimnàs, cal portar roba còmode.
S'elaborarà la teoria a partir de documents específics que s'aniran entregant a mesura que avancin les classes.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Es modificaran les propostes prèctiques en funció de la presencialitat/virtualitat.
Modificació de l'avaluació:
L'elaboració de les propostes vivencials es veuran modificades si hi ha modificació de les propostes pràctiques. Però aquestes possibles modificacions no alteraran els criteris avaluatius.
Tutoria i comunicació:
Sempre que sigui necessari, tan per par de l'alumne com per part del professorat, es podran acordar tutories (virtuals o presencials) en funció de les necessitats i condicionaments del moment.