Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Impacte i Gestió ambiental. Tecnologies de tractament de residus i contaminants.
-
Crèdits ECTS:
- 5
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Miquel Francesc Llop Manero
/ Carlos Pozo Fernandez
-
Idioma de les classes:
- Català (95%), Anglès (5%)
Competències
- CT03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
- CT12 Avaluar la sostenibilitat de les propostes i actuacions pròpies
- CE18 Coneixements bàsics i aplicació de tecnologies mediambientals i sostenibilitat.
- CE21 Capacitat per aplicar els principis i mètodes de qualitat
Continguts
1. INTRODUCCIÓ A LA GESTIÓ MEDIAMBIENTAL
1.1. Conservació del medi ambient i sostenibilitat
2. EINES PER A LA GESTIÓ AMBIENTAL
2.1. Estudis d'impacte ambiental
2.2. Sistemes de gestió mediambiental
2.3. Auditories ambientals
2.4. Anàlisis del cicle de vida (ACV)
3. GESTIÓ I TRACTAMENT DE RESIDUS SÒLIDS
3.1. Tipus de residus sòlids
3.2. Gestió de residus sòlids
3.3. Tractaments de residus sòlids
4. GESTIÓ I TRACTAMENT D'AIGÜES RESIDUALS
4.1. Generació d'aigües residuals
4.2. Gestió d'aigües residuals
4.3. Tractaments de depuració d'aigües residuals
5. GESTIÓ I TRACTAMENT D'EMISSIONS GASOSES
5.1. Generació d'emissions gasoses
5.2. Gestió d'emissions gasoses
5.3. Tractaments de depuració d'emissions gasoses
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Aprenentatge basat en problemes (PBL) |
0
|
23,00 |
19,00 |
42,00 |
| Prova d'avaluació |
3,00 |
19,00 |
0
|
22,00 |
| Sessió expositiva |
0
|
18,00 |
18,00 |
36,00 |
| Sessió pràctica |
10,00 |
15,00 |
0
|
25,00 |
| Total |
13,00 |
75,00 |
37,00 |
125 |
Bibliografia
- Henry, J. Glynn (1999 ). Ingeniería ambiental . México [etc.]: Prentice-Hall. Catàleg
- Masters, Gilbert M (cop. 2008 ). Introducción a la ingeniería medioambiental . Madrid: Prentice-Hall. Catàleg
- Mackenzie, Fred T (cop. 2003 ). Our changing planet : an introduction to earth system science and global environmental change (3rd ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. Catàleg
- Canter, Larry W (DL 1997 ). Manual de evaluación de impacto ambiental : técnicas parala elaboración de estudios de impacto ([2ª ed.]). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
- Morris, Alan S (cop. 2004 ). ISO 14000 environmental management standards : engineering and financial aspects . Hoboken, NJ: Wiley. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Pràctiques d'aula |
Resolució de problemes on es valora la capacitat d'aplicar els coneixements adquirits. La no entrega d'una activitat suposarà un 0 en aquell ítem. Activitat no recuperable. |
25 |
No |
| Pràctiques de laboratori |
Es valora l'execució de l'experimentació o la simulació, així com la discussió dels resultats i la demostració de les competències.
La no assistència a una sessió de laboratori suposarà un 0 de la pràctica corresponent, a menys que l'estudiant acrediti vulnerabilitat al Covid-19.
La no entrega de l'informe corresponent també suposarà un 0 en aquella pràctica.
Activitat no recuperable. |
25 |
No |
| Examen final |
Es valoren els coneixements sobre gestió mediambiental i l'aplicació de les tecnologies de protecció del mediambient adients. |
50 |
Sí |
Qualificació
Les Pràctiques de laboratori i les Pràctiques d'aula són obligatòries i no recuperables.
A l'Examen final cal nota mínima de 5/10 per a poder fer mitjana amb la resta de notes de les activitats d'avaluació. L'Examen final és recuperable.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
A un alumne li constarà en el seu expedient acadèmic un No Presentat només si no es presenta a cap de les proves avaluables que es realitzin a partir del dia 1 de d'abril de 2021.
Avaluació única:
Examen únic = 100%
Aquest examen serà equivalent l'Examen final de l'avaluació continuada però inclourà alguna pregunta addicional relacionada amb les P. Aula/Lab. L'examen únic és recuperable.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Es poden concertar tutories fora de l'horari lectiu de l'assignatura sol·licitant cita prèvia per correu electrònic a fi d'evitar solapaments amb els horaris lectius d’altres assignatures.
Això és addicional a les consultes per correu electrònic.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
El canal habitual de comunicació de l’assignatura és Moodle, a través del fòrum d’avisos.
A més a més, s’habiliten fòrums específic per a fer arribar els dubtes de cada tema a tot els inscrits a l’assignatura, de manera que tothom tingui l'oportunitat d'aprendre de la discussió.
El professor estarà sempre disponible via Skype o Google Meets en les franges horàries lectives de l’assignatura.
Observacions
Per tal de millorar el rendiment acadèmic, s'intercalaran els problemes amb la teoria, sense fer distinció entre les P. Aula i les classes de teoria.
S'oferiran tutories complementàries, segons l'indicat a l'apartat corresponent de la fitxa.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas d'adaptació a un escenari amb 100% de presencialitat, les activitats canviarien de la següent manera:
Teoria:
Els apunts i/o vídeos explicatius dels Power Points seran substituïts per les explicacions de la classe presencial.
P. Aula:
Es resoldran problemes a la pissarra de manera presencial. Igualment se subministraran les solucions per tal de facilitar l'aprenentatge.
P. Lab:
Totes les pràctiques es realitzaran de manera presencial, tant les de laboratori com les d'informàtica. Igualment els estudiants podran accedir des de casa al programari de simulació a través de l'EPS Virtual .
Modificació de l'avaluació:
En cas d'adaptació a un escenari amb 100% de presencialitat, l'avaluació no canviaria.
Tutoria i comunicació:
En cas d'adaptació a un escenari amb 100% de presencialitat, les tutories i la comunicació canviarien de la següent manera:
El canal habitual de comunicació de l’assignatura continuaria sent Moodle, a través del fòrum d’avisos.
Continuarien habilitats els fòrums específic per a fer arribar els dubtes de cada tema a tots els inscrits a l’assignatura, de manera que tothom tingui l'oportunitat d'aprendre de la discussió.
Es podrien demanar tutories fora de l’horari lectiu de l’assignatura sol·licitant cita prèvia. Tot això és addicional a les consultes per correu electrònic.