CG2-Plantejar solucions innovadores a problemes nous o poc coneguts en contextos amplis o multidisciplinaris CG4-Comunicar de manera argumentada i clara davant públics especialitzats i no especialitzats CG5-Posseir les habilitats d'aprenentatge necessàries per a progressar de forma autònoma en l'adquisició de coneixements i competències CG6-Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi camp de coneixement, per respondre a uns objectius concrets CG7-Facilitar la sinergia en el treball cooperatiu i participar activament en el treball de grup CE6-Avaluar l'estat ecològic d'una massa d'aigua a partir de l'ús d'indicadors, fisicoquímics i biològics
1. Concepte de Qualitat de l’Aigua. Aspectes normatius. Indicadors de la qualitat de l’aigua (físico-químics, microbiològics i biològics). Càlcul i usos d’índexs de qualitat. Vigilància i control de la qualitat de l’aigua. Models de Qualitat de l’aigua: AQUATOX, WASP, etc. 2. Resultats d’aprenentatge: 1. Avaluar la composició i les propietats de l’aigua. 2. Conèixer els paràmetres indicadors de la contaminació i la seva determinació. 3. Utilitzar índexs de qualitat. 4. Interpretar la normativa que regula la qualitat de l’aigua.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 5,00 10,00 15,00 Aprenentatge basat en problemes (PBL) 18,00 38,00 56,00 Simulacions 3,00 1,00 4,00 Total 26,00 49,00 75
Agència Catalana de l’Aigua (2018). Protocols de mostreig i aplicació de mètriques per avaluar l'estat ecològic de l (Barcelona). Disponible a: http://aca-web.gencat.cat/aca/appmanager/aca/aca?_nfpb=true&_pageL: Agència Catalana de l’Aigua . Agència Catalana de l’Aigua (2018). Protocols de mostreig i aplicació de mètriques per avaluar l'estat ecològic de l. Recuperat , a http://aca-web.gencat.cat/aca/appmanager/aca/aca?_nfpb=true&_pageLabel=P12062544 Armengol, J., Prat, N. & Bonada, N. (2002). Resultados del proyecto GUADALMED sobre el Estado Ecológico de los ríos Mediterr. Limnetica (volum especial), 21 (34), 1-204 Benetti, C. J., Pérez-Bilbao, A., & Garrido, J. (2012). Macroinvertebrates as indicators of water quality in running waters: 10 years o. Ecological Water Quality-Water Treatment and Reuse. InTech.. Munné, A., Solà, C., Rieradevall, M. & Prat, N. (1998). Índex QBR: Mètode per a l'avaluació de la qualitat dels ecosistemes de ribera. E. Diputació de Barcelona: Àrea de Medi Ambient, Barcelona.: Diputació de Barcelona: Àrea de Medi Ambient.. Prat, N. (ed.) (2000). Ecostrimed: Protocol per determinar l'estat ecològic dels rius mediterranis. Est. Barcelona: Diputació de Barcelona: Àrea de Medi Ambient.. Prat, N., Puértolas, L., Rieradevall, M., Munné, A., Ordeix, M. (2008). Els espais fluvials: Manual de diagnosi ambiental. Bilbao: Diputació de Barcelona & Obra Social "La Caixa".. Prat, N., Fortuño, P. & Rieradevall, M. (2009). Manual d’utilització de L’Índex d’Hàbitat Fluvial (IHF). . Barcelona: Diputació de Barcelona.. Rosenberg, D.M. & Resh, V.H. (eds). (1993). Freshwater Biomonitoring and Benthic Macroinvertebrates. . London: Chapman and Hall.. USGS. USGS Water-Quality Information. Chapter A7. Biological Indicators. Recuperat 22/06/2018, a https://water.usgs.gov/owq/FieldManual/Chapter7/index.html Wright, J.F., Sutcliffe, D.W. and Furse & M.T. (eds). (2000). Assessing the Biological Quality of Fresh Water. Ambleside, Cumbria.: Freshwater Biological Association..
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Rius no tant purs 40 40 Assessorament sobre qualitat de l’aigua. 40 40 Examen de mòdul 20 20
La nota final es calcularà com un 20% de l'examen final i un 80% dels dos ABPs. Cal tenir una nota mínima de 5 (sobre 10) en l'examen final i en el treball de l'estudi de casos per aprovar l'assignatura. Criteris específics de la nota «No Presentat»:La no participació en cap de les activitats tindrà la consideració de NO PRESENTAT