1. Sistemes educatius, legislació i inclusió des d’una perspectiva internacional: estudi avançat en les comunitats autònomes espanyoles, Europa, Usa, Austràlia i Canadà.
2. Sistemes educatiu, legislació i inclusió:sistemes de desenvolupament de suports a professorat, alumnat i centre, processos de treball col•laboratiu, organització dels processos de participació de la comunitat educativa, dispositius i serveis de suport i les seves relacions.
3. Sistemes educatiu, legislació i inclusió: les transicions, d’educació infantil a educació primària i d’educació primària a educació secundària.
4. Sistemes educatiu, legislació i inclusió: formació inicial i permanent del professorat.
5. Sistemes educatiu, legislació i inclusió: estàndards de qualitat i bones pràctiques en les polítiques i programes educatius d’educació inclusiva en el context internacional.
6. Influència d’aspectes socials, culturals, legals i educatius en el desenvolupament de polítiques i legislació inclusives.
Les tres activitats avaluables s'han d'aprovar separadament amb una qualificació de 5.
Les tres activitats avaluables s'han de lliurar en els terminis proposats per les professores.
No s'estableix per a cap activitat avaluable la possibilitat d'un segon lliurament per "pujar" nota.
Cap de les activitats avaluables és recuperable.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es qualificarà l'estudiant com a "No Presentat" en el cas que no entregui/realitzi en la data prevista les activitats d'avaluació proposades