Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- La creativitat és una característica pròpia de l’ésser humà. Es pot aprendre a ser més creatiu i es pot entrenar la capacitat individual i col·lectiva per trobar solucions imaginatives a problemes reals. En aquesta assignatura veurem quines tècniques i actituds podem utilitzar per esdevenir éssers creatius.
-
Crèdits ECTS:
- 4
Grups
Grup DP
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Jordi Reixach Sanchez
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG.9. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les, individualment i en equip
- CG.10. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits
- CE.10. Analitzar, des d'una vessant crítica, els diferents factors que conformen la relació entre les diferents empreses de comunicació, especialment entre les de comunicació publicitària i els anunciants, i entre les relacions públiques i els públics
- CE.11. Comparar les principals variables que configuren els rols de les audiències i els públics
Continguts
1. Què és la creativitat? Definicions i conceptes
2. El concepte de pensament lateral i el funcionament del cervell
3. El concepte d’Out of the box
4. La personalitat creativa i l’entorn
5. Els 10 bloquejos de la ment
6. Creació individual i grupal
7. Catàleg de tècniques creatives
7.1. Què són les tècniques creatives?
7.2. Per què necessitem tècniques creatives?
7.3. La definició del repte creatiu
7.4. El quadern d’idees
7.5. L’escalfament (warm up)
7.6. Els mapes mentals
7.7. El brainstorming
7.8. SCAMPER
7.9. La metáfora
7.10. Forçar connexions
7.11. Els sis barrets per pensar
7.12. La relaxació
7.13. La intuïció
7.14. Els somnis
8. Aplicació de les tècniques creatives a la publicitat
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
15,00 |
20,00 |
0
|
35,00 |
Sessió expositiva |
20,00 |
0
|
0
|
20,00 |
Sessió pràctica |
3,00 |
4,00 |
0
|
7,00 |
Treball en equip |
0
|
38,00 |
0
|
38,00 |
Total |
38,00 |
62,00 |
0
|
100 |
Bibliografia
- Buzan, T (1996). El libro de los mapas mentales. Ed. Urano. Catàleg
- De Bono, E (2014). El pensamiento lateral. Paidós Empresa. Catàleg
- De Bono, E (2012). Seis sombreros para pensar. Paidós. Catàleg
- Tina Seelig (2015). InGenius. Harper Collins Publishers. Catàleg
- Robinson, K (2012). El elemento. Ed. Grijalbo. Catàleg
- Von Oech, Roger (2010). A whack on the side of the head. Grand Central Publishing. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Classe pràctica 1 |
Treballs individual per practicar la tècnica dels mapes mentals |
10 |
No |
Classe pràctica 2 |
Treballs en grup de 3-4 persones per practicar la tècnica de l'anàlisi morfològic |
10 |
No |
Classe pràctica 3 |
Treballs en grup de 3-4 persones per practicar la tècnica SCAMPER |
10 |
No |
Classe pràctica 4 |
Treballs en grup de 3-4 persones per practicar la tècnica de les conseqüències |
10 |
No |
Classe pràctica 5 |
Treballs en grup de 3-4 persones per practicar la tècnica de la lliure associació d'idees |
10 |
No |
Classe pràctica 6 |
Treballs en grup de 3-4 persones per practicar la tècnica dels sis barrets per pensar |
10 |
No |
Treball final |
El treball final es farà en grups de 3-4 persones |
40 |
Sí |
Qualificació
La qualificació final de l'assignatura es basarà en l'avaluació dels treballs pràctics que s'aniran duent a terme a les classes (60%) i l'avaluació del treball final de l'assignatura (40%).
En cas d'haver de recuperar el treball final de l'assignatura es farà un examen teòrico-pràctic el dia i hora que marqui la facultat.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
“Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada (si s’escau es ponderen per el pes corresponent) o no s’ha presentat a l’avaluació única.”
Avaluació única:
Hi haurà dues opcions per fer l'avaluació única que els estudiants hauran de confirmar al professor a l'inici de l'assignatura.
Primer opció: Fer tots els treballs parcials de l'avaluació continuada i fer el treball final sumant-se a un dels grup de la classe que fa avaluació continuada.
Segons opció: Fer el mateix treball final que els estudiants d'avaluació continuada però sol o sola.
Tots els treballs caldrà presentar-los el dia que fixarem amb tota la classe per fer les presentacions, i serà comunicat durant les primeres setmanes del curs
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
A través del correu electrònic directe als professors de l’assignatura podeu concertar trobades per fer tutories.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació podrà fer-se a través del mail del professor per qualsevol necessitat de l'estudiantat.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
El disseny de les assignatures s’ha fet per la docència de l’escenari I-Presencial.
En cas de l’escenari II-MésPresencialque Virtual, la docència del grup gran es farà per a una part, rotativa, d’estudiants presencials i la resta la podran seguir amb streaming.
En el cas de l’escenari III-MésVirtual que presencial la docència en grup gran passa a ser docència virtual i la docència en grups mitjans passa a ser alterna (cada setmana meitat d’un grup presencial i l’altre virtual) En aquest cas, un grup classe passa a fer docència totalment virtual per tots els alumnes que aquella setmana no puguin assistir-hi
presencialment.
En el cas de l’escenari IV-Confinament, es respectaran les sessions de classe previstes que seran els horaris de contacte estudiants/professor
per fer les mateixes activitats.
Modificació de l'avaluació:
En el cas que les activitats d’avaluació no es puguin fer de forma presencial, es realitzaran aquestes mateixes activitats el mateix dia i hora previst, amb mitjans no presencials. Quinze dies abans de la data us informarem del mitjà que s’utilitzarà per fer-lo
Tutoria i comunicació:
L a Tutoria i comunicació amb l’estudiantat es farà tal i com es defineix en la pestanya de Tutoria i Comunicació en tots els escenaris