Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Descripició de les propietats generals dels materials de construcció i identificació
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup S
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
-
Idioma de les classes:
- Català (90%), Castellà (10%)
Competències
- CT05 Comunicar-se oralment i per escrit
- CB11 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi
- CE04 Coneixement dels materials i sistemes constructius o prefabricats emprats en l'edificació, les seves varietats i les característiques físiques i mecàniques que els defineixen
Continguts
1. 1. Introducció als materials de construcció:
1.1. Propietats generals dels materials.
1.2. Roques naturals
1.3. Materials orgànics: Fusta / Suro
1.4. Materials ceràmics
1.5. Vidres
1.6. Metalls
1.7. Resines sintètiques
1.8. Materials bituminosos
1.9. Pintures
2. Conglomerants i conglomerats:
2.1. Conglomerants: Guix / Calç / Ciment
2.2. Conglomerats: Morters / Formigons
3. Per cada família de materials es tractaran:
3.1. Procediments d'obtenció / Producció
3.2. Possibilitats d’ús / Aplicació
3.3. Propietats / Característiques físiques i químiques
3.4. Vinculació amb els sistemes constructius i posada en obra.
3.5. Normativa / Assaigs / Control de qualitat
3.6. Criteris de sostenibilitat.
2. 1. Introducció als materials de construcció:
1.1. Propietats generals dels materials.
1.2. Roques naturals
1.3. Materials orgànics: Fusta / Suro
1.4. Materials ceràmics
1.5. Vidres
1.6. Metalls
1.7. Resines sintètiques
1.8. Materials bituminosos
1.9. Pintures
2. Conglomerants i conglomerats:
2.1. Conglomerants: Guix / Calç / Ciment
2.2. Conglomerats: Morters / Formigons
3. Per cada família de materials es tractaran:
3.1. Procediments d'obtenció / Producció
3.2. Possibilitats d’ús / Aplicació
3.3. Propietats / Característiques físiques i químiques
3.4. Vinculació amb els sistemes constructius i posada en obra.
3.5. Normativa / Assaigs / Control de qualitat
3.6. Criteris de sostenibilitat.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
0
|
60,00 |
0
|
60,00 |
Prova d'avaluació |
0
|
0
|
4,00 |
4,00 |
Sessió expositiva |
0
|
26,00 |
0
|
26,00 |
Sessió pràctica |
24,00 |
36,00 |
0
|
60,00 |
Total |
24,00 |
122,00 |
4,00 |
150 |
Bibliografia
- Alamán Simón, Aurelio (2000). Materiales metálicos de construcción (3ª ed.). Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos. Catàleg
- Arredondo y Verdú, Francisco (1992). Madera y corcho. Madrid: ETS Ingenieros de Caminos. Catàleg
- Arredondo y Verdú, Francisco (1991). Yesos y cales. Madrid: ETS Ingenieros de Caminos. Catàleg
- Arredondo y Verdú, Francisco (1991). Piedras, cerámica y vidrio. Madrid: ETS Ingenieros de Caminos. Catàleg
- Avendaño Sarmiento, Luis (1992). Iniciación a los plásticos. Barcelona: Centro Español de Plásticos. Catàleg
- Bentley, J (1999). Química y tecnología de pinturas y revestimientos /. Madrid: A Madrid Vicente Ediciones. Catàleg
- Espanya (2006). Código técnico de la edificación :. Madrid: Leynfor Siglo XXI. Catàleg
- Espanya (1999). Instrucción de hormigón estructural : (5a ed. rev.). Madrid: Ministerio de Fomento. Catàleg
- Espanya (2003). EFHE : (3ª ed.). Madrid: Multinormas. Catàleg
- Fernández Cánovas, Manuel (1990). Materiales bituminosos. Madrid: ETS Ingenieros de Caminos. Catàleg
- Fernández Cánovas, Manuel (1991). Hormigón (2ª ed). Madrid: ETS Ingenieros de Caminos. Catàleg
- Fernández Navarro, José María (2003). El Vidrio (3ª ed). Madrid: Sociedad Española de Cerámica y Vidrio. Catàleg
- García Castán, Juan (2007). Manual de la pintura en la construcción (4a ed.). Barcelona: ANSPI Federación Nacional de Empresarios Pintores. Catàleg
- Hellerich, Walter (1992). Guía de materiales plásticos :. Barcelona: Hanser. Catàleg
- Mañà i Reixach, Fructuós (1989). Fustes per a la construcció :. Barcelona: ITEC. Catàleg
- Michaeli, Walter (1992). Tecnología de los plásticos :. Barcelona: Hanser. Catàleg
- Mottana, Annibale (1999). Minerales y rocas (2a. ed.). Barcelona: Grijalbo. Catàleg
- Navarro Sentanyes, Antonio (1993). Vidre inorgànic. Barcelona: UPC. Catàleg
- Neely, John E (1999). Metalurgia y materiales industriales. México [etc]: Limusa-Noriega. Catàleg
- Schumann, Walter (1974). Rocas y minerales :. Barcelona: Omega. Catàleg
- Solà i Solà, Joaquim (1991). Indústria básica i productes metàl·lics. Barcelona: Departament d'Industria i Energia. Catàleg
- Suriol Castellví, Josep (1995). Geotecnia :. Barcelona: Edicions UPC. Catàleg
- Vignote Peña, Santiago (1996). Tecnología de la madera. Madrid: Mundi-Prensa. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
P1. Pràctiques de laboratori |
Treball d'experimentació relacionada amb els materials de construcció.
El treball es realitza al laboratori de materials, amb indicacions / correccions del professorat.
Valoració en funció de :
/ Assoliment dels objectius proposats.
/ Capacitat d’anàlisi i síntesi.
/ Participació activa a les sessions.
/ Satisfacció dels requeriments dels lliuraments. |
20 |
No |
P2. Pràctiques d'aula |
Treball d'experimentació relacionada amb els materials de construcció.
El treball es realitza a l'aula amb indicacions / correccions del professorat.
/ Durant el curs es plantejaran una o diverses activitats avaluables.
Valoració en funció de :
/ Assoliment dels objectius proposats.
/ Resolució tecnològica.
/ Capacitat d’anàlisi i síntesi.
/ Participació activa a les sessions.
/ Satisfacció dels requeriments de lliurament. |
20 |
No |
EX. Examen |
Activitat d’avaluació individual a partir de les presentacions a l'aula, la bibliografia proposada i, si es el cas, les conferències/ponències comercials especificades com a obligatòries en la pàgina de l'assignatura. |
60 |
Sí |
Qualificació
Sistema d’avaluació continuada, basat en les activitats d’avaluació descrites :
Pràctiques (40%)
...... P1. Pràctiques de laboratori. (20%)
...... P2. Pràctiques d'aula. 20%)
Examen. (60%) (>=40)
- - - - - - - - - - - - - - - -
Obtenció de la nota :
1/ Superació de la qualificació total mínima requerida :
.- a cadascuna de les pràctiques : no n'hi ha
.- a l’examen : EX >=40.
.- a l'examen de recuperació (si es el cas) EX REC >= 40
2/ Obtenció de la nota final:
(N) = 20%(P1) + 20%(P2) + 60%(EX)
.- L’assignatura es considera aprovada si (N) >=50.
.- En cas contrari, es pot optar per l'examen de recuperació que es realitzarà en la data especificada en el calendari acadèmic, o l'assignatura es considerarà suspesa.
3/ Examen de recuperació (EX REC).
.- En cas d'assistir a l'examen de recuperació la nota final (N REC) serà:
(N REC) = 20%(P1) + 20%(P2) + 60%(EX REC)
.- L’assignatura es considera aprovada si (N REC) >=50.
.- En cas contrari, l’assignatura es considera suspesa.
- - - - - - - - - - - - - - - -
En cas de suspendre l’assignatura no es guarda cap nota per un altre curs acadèmic.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Sobre les pràctiques :
.- Per cada activitat s’han indicat els criteris d’avaluació.
.- Cada activitat s'haurà de lliurar segons els formats definits i dins del termini establert.
.- Les activitats complementàries es consideren de suport a l’estudi, i no s'avaluen directament.
.- Els treballs de pràctiques NO es poden recuperar .
- - - - - - - - - - - - - - - -
Sobre l’examen :
.- Prova d'avaluació sobre els continguts de l'assignatura a partir de les presentacions a l'aula, les pràctiques realitzades (al laboratori i a l'aula), la bibliografia proposada i, si es el cas, les conferències/ponències comercials especificades com a obligatòries en la pàgina de l'assignatura.
.- El format serà tipus test i/o de resposta breu.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Podria comportar la qualificació de suspens de l'assignatura en cas de detectar :
.- Qualsevol acció de còpia durant l'activitat d'avaluació o en el moment de la seva correcció.
.- La utilització de telèfons mòbils o similars durant l'examen.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Revisió de la qualificació de les activitats d'avaluació :
.- Les qualificacions de les pràctiques dels curs no son objecte de revisió, donat que s'ha fet un seguiment durant el curs.
.- L'objectiu de la revisió de l'examen és detectar si hi ha algun error en la qualificació. No és una tutoria sobre els continguts avaluats.
.- La revisió només es pot fer el dia i hora programats. És presencial. No es fan revisions per e-mail.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Només es considera l’opció de No Presentat en el cas de que no es realitzi l’examen.
Avaluació única:
Si algun alumne sol.licites avaluació única haura de fer l'examen final on hi haura preguntes relacionades amb tot el contingut de l'assignatura: pràctiques de laboratori (20% nota final), pràctiques d'aula (20% nota final) i teoria (60% nota final).
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es sol.licitaran al professorat via correu electrònic. Aquestes tutories es realitzaran a traves del mateix correu electrònic si son questions de resolució fàcil o sino es faran a traves de videoconferencia amb l'aplicació Meet. Al tractar-se d'un grup gran si es necessita una tutoria conjunta aquesta es sol.licitarà a traves del correu electrònic i es farà a través de l'aplicació Meet en grups de menys de 10 estudiants.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació entre el professorat i els estudiants es farà sempre a través de correu electrònic o a traves del moodle, per la qual cosa es imprescincible consultar regularment aquesta plataforma.
Observacions
Dedicació :
Es preveu una dedicació total a l’assignatura de 150 hores.
Aproximadament 1/3 de la dedicació es destina a docència i activitats amb professorat.
La resta es considera treball autònom de l’alumne destinat a :
.- Desenvolupament dels treballs / activitats
.- Recerca de bibliografia / informació complementaria
.- Estudi / preparació dels temes
- - - - - - - - - - - - - - - -
Web de l'assignatura :
Es recomana l'accés continuat a la web doncs esdevé essencial per a consultar :
.- Programació del curs i qüestions organitzatives de l'assignatura.
.- Continguts : guions, documentació i bibliografia recomanada
.- Activitats : enunciats, dates i format de lliurament.
.- Horaris de tutories del professorat.
I també per a :
.- Desenvolupament d’activitats en línia.
.- Lliurament dels treballs en format digital (abans de la data programada)
- - - - - - - - - - - - - - - -
Sessions a l’aula :
Es recomana :
.- Assistència continuada i participació activa.
.- Puntualitat.
.- Preparació prèvia del temari / activitat, per poder obtenir un màxim rendiment durant la sessió.
I també cal tenir present :
.- Es poden utilitzar aplicacions informàtiques relacionades amb el tema que es desenvolupa, previ consentiment del professor.
.- Sense consentiment no es pot enregistrar. No s'admet gravar, filmar ni fotografiar.
.- Cal silenciar o apagar els telèfons mòbils
- - - - - - - - - - - - - - - -
Tutories :
.- Es realitzen durant els horaris d’atenció establerts per cada professor
.- Són sessions amb el professorat per aclariment de dubtes de teoria, en cap cas són el substitut de les classes.
.- Les pràctiques es desenvolupen i tutoritzen al laboratori, per tant les tutories no han de servir per forçar un seguiment exhaustiu dels treballs a desenvolupar per l’alumne.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Comunicació on-line :
.- La majoria de qüestions relacionades amb l'assignatura seran publicades a la web, com a Notícies o al Fòrum.
.- A través de la bústia de correu electrònic de la UdG rebreu els possibles comunicats dels professors.
.- Procureu fer un ús moderat de les vostres comunicacions per e-mail amb els professors.
.- Cal indicar el nom de l'assignatura en l'assumpte dels e-mails enviats.
- - - - - - - - - - - - - - - -
Cessió dels drets d'autor dels treballs :
.- S’entén que els alumnes que participen en l'assignatura cedeixen els drets d'autor derivats del seu treball exclusivament per a un ús docent o investigador.
.- En cas de no voler fer aquesta cessió, cal deixar-ho plasmat en una enquesta que es realitzarà a principi de curs.
Assignatures recomanades
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Al tractar-se d'una assignatura semipresencial el fet que es donessin les condicions per a una presencialitat del 100% unicament suposaria el canvi pel que fa a les tutories que passarien a ser presencials previa sol.liitud via correu electrònic.
Modificació de l'avaluació:
El criteris d'avaluació amb una presencialitat del 100% es mantindran tal i com figura a la fitxa de l'assignatura amb els següents percentatge en la valoració de cadascuna de les parts de l'assignatura: practiques de laboratori 20%, pràctiques d'aula 20% i examen de teoria 60%.
Tutoria i comunicació:
Pel que fa a la tutorització i comunicació professor-estudiant amb una presencialitat del 100% es fara individualitzada o en grups reduits previa sol.licitud a traves de correu electrònic. Les tutories es faran amb la presencia del professor.