Seleccionar i sistematitzar la informació de forma eficient, en funció dels objectius que s'han proposat. Comunicar arguments de manera correcta, oralment i per escrit, en les llengües oficials i en anglès. Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques. Expressar formalment les relacions entre les variables involucrades en un problema econòmic. Utilitzar les principals eines informàtiques, matemátiques i estadístiques per a la resolució de problemes econòmics. Dissenyar les polítiques d'inversió i finançament de l'empresa. Comprendre el funcionament teòric i pràctic dels mercats financers.
1. Mercats financers i tipus d'actius 2. Selecció de carteres i Teoria del mercat de capitals 3. Valoració de bons i accions 4. Els actius derivats
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 6,00 12,00 18,00 Elaboració individual de treballs 6,00 12,00 18,00 Prova d'avaluació 2,00 12,00 14,00 Resolució d'exercicis 6,00 12,00 18,00 Sessió expositiva 26,00 52,00 78,00 Tutories de grup 2,00 2,00 4,00 Total 48,00 102,00 150
Brealey, Richard A (cop. 1998 ). Fundamentos de financiación empresarial (5a ed.). Madrid: McGraw-Hill. Catàleg Malkiel, Burton G (cop. 2004 ). Un Paseo aleatorio por Wall Street : la estrategia para invertir con éxito (8ª ed.). Madrid: Alianza. Catàleg Suárez Suárez, Andrés-Santiago (cop. 2003 ). Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa (20a ed.). Madrid: Pirámide. Catàleg Hull, John (cop. 2002 ). Introducción a los mercados de futuros y opciones (4ª ed.). Madrid [etc.]: Prentice Hall. Catàleg F.J. Lopez Lubian i Pablo Garcia Estevez (2005). Bolsa, mercados y tecnicas de inversion (1era ed.). Madrid: S.A. MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA. Catàleg Malkiel (2013). Un paseo aleatorio por Wall Street. Alianza. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Treballs a classe Cada un o dos temes l'estudiant haurà de realitzar una activitat individualment i/o en grup, segons s'estableixi a començament de curs. Aquesta activitat es realitzarà a classe, tot i que implicarà un treball previ de l'alumne i es podrà requerir que s’exposi davant la resta de classe. Les activitats seran diverses (per exemple, cerca d'informació per treballar a classe, comentari d'un article, seguiment d'una notícia, casos pràctics). El compliment d'aquest requisit podria suposar la utilització per part de l'estudiant d'eines informàtiques, recursos digitals o bases de dades . L'estudiant rebrà l'assessorament oportú a classe per part del professor. 50 Examen Aquesta prova es farà a classe i de forma individual. Podrà combinar qüestions teòriques i practiques amb l'objectiu d'avaluar la capacitat de comprensió i de síntesi, la lògica del plantejament, la claredat i la validesa de la resposta. 50
Nota final assignatura = 50% treballs a classe + 50% examen Observacions: Per superar l'assignatura cal obtenir una nota mínima de la mitjana ponderada de 5 sobre 10. Per fer mitjana cal obtenir una nota mínima de 5 sobre 10 de l'examen individual. La nota dels problemes i treballs fets a classe no és recuperable. Criteris específics de la nota «No Presentat»:La no presentació a l'examen individual tindrà una qualificació de "No Presentat", encara que s'hagi assistit a classe i fet els treballs.
És convenient tenir coneixements previs bàsics d'estadística, de comptabilitat i de matemàtica financera. L’avaluació continuada que es duu a terme en aquesta assignatura pressuposa un treball també continuat per part de l’estudiant. Per tant, cal fer un seguiment diari de la matèria de l'assignatura complementant els apunts de classe amb la bibliografia recomanada i consultant allò que calgui en les hores convingudes de tutoria durant el curs. Les pràctiques i els treballs que es fan a classe tenen com a objectiu posar en pràctica el contingut teòric de l'assignatura. Per això, és essencial portar al dia el contingut teòric i la matèria que es treballa a classe. Cal estudiar els temes amb una visió àmplia, considerant la seva interrelació amb els altres temes. En les sessions de classe es convidarà a l’estudiant a participar activament. Els exàmens individuals seran de caràcter teòric i pràctic i inclouran preguntes sobre els temes i treballs de l'avaluació continuada.