· Establir les prioritats, les metes i els objectius de la intervenció · Identificar les variables (individuals, ambientals, etc.) que poden influir en la intervenció · Aplicar els mètodes o les estratègies recollits en el pla d'intervenció, d'acord amb els objectius establerts, en els contextos rellevants per al servei demanat. · Mostrar respecte, confidencialitat i compromís ètic en la comunicació de la informació resultant de la pràctica professional i la investigació
1. Concepte de dolor. Bases biològiques, psicològiques i socials del dolor. 2. Dolor agut i crònic: aspectes biològics i psicològics. Modulació psicològica del dolor. 3. Dolor, sofriment i altres emocions i sentiments. 4. Avaluació del dolor agut i crònic. 5. Teràpies psicològiques en el tractament del dolor agut i crònic.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Lectura / comentari de textos 0 20,00 20,00 Prova d'avaluació 5,00 0 5,00 Sessió participativa 8,00 0 8,00 Sessió pràctica 18,00 24,00 42,00 Total 31,00 44,00 75
Le Breton, David (1999 ). Antropología del dolor . Barcelona: Seix Barral. Catàleg Moix Queraltó, Jenny (cop. 2006 ). Cara a cara con tu dolor : técnicas y estrategias para reducir el dolor crónico . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg Penzo, Wilma (1989 ). El Dolor crónico : aspectos psicológicos . Barcelona: Martínez Roca. Catàleg Philips, H. Clare (1991 ). El Tratamiento psicológico del dolor crónico . Madrid: Pirámide. Catàleg Planes Pedra, Montserrat (2009 ). Psicologia de la salut : [fonaments i tècniques d'avaluació i tractament] . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg Planes Pedra, Montserrat (2011 ). Estrès, salut i dolor : avaluació i tractament . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg Vallejo Pareja, Miguel Ángel (1994 ). Evaluación y tratamiento psicológico del dolor crónico . Madrid: Fundación Universidad-Empresa. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Lectures de preparació i aprofundiment. Aportacions a les classes participatives basades en lectures d'ampliació. Realització d'un treball d'aprofundiment en algun dels continguts del programa (ës condició per a obtenir matrícula). 10 Classes participatives. Intervencions dels alumnes ben fonamentades i argumentades tenint en compte la documentació de cada tema. 10 Pràctiques en habilitats terapèutiques (avaluació i tractament del dolor). Les pràctiques es qualificaran segons el domini de les diferents tècniques d'avaluació (entrevista, autoinformes, autoregistres, etc.) i de tractament (relaxació, terapia cognitiva, terapia conductual, etc.) treballades. Assistència mínima al 80% de les classes , realització de les tasques programades en cadascuna de les sessions de classe i lliurament dels treballs dins dels terminis prefixats. 40 Proves d'avaluació. Es realitzaran quatre proves tipus test amb 10 ítems i opció múltiple de resposta 40
La qualificació final serà el resultat de sumar els punts obtinguts en les quatre activitats d'avaluació (lectures, classes participatives, pràctiques i proves escrites). Per a obtenir la nota de pràctiques cal haver assistit com a mínim al 80% de les classes i haver realitzat les tasques corresponents dins dels terminis prefixats. Per a obtenir matrícula d'honor cal haver realitzat un treball escrit d'aprofundiment qualificat, com a mínim, d'excel·lent. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considerarà no presentat l'alumne que, havent suspès l'avaluació continuada, no hagi realitzat totes les pràctiques i proves escrites d'avaluació.