Llegir, comprendre una informació científica, presentada en diferents formats . Comentar-la i situar-la en un determinat marc epistemològic de referència amb l’ajut del professor o d’una persona experta, el contingut d’un text científic. Valorar la pròpia activitat i aprenentatge i elaborar estratègies per millorar i fer-ho de manera plenament autònoma. Llegir comprensivament i escriure petits textos del propi àmbit de coneixement en llengua anglesa. · Recollir, ordenar, analitzar i interpretar les dades de la investigació en el marc del coneixement disciplinari establert
1. GENÈTICA: quantitativa i qualitativa 2. NEUROFISIOANATOMIA: Neurofisiologia, Neuroanatomia, Tècniques d'estudi. 3. NEUROCIENCIA COGNITIVA
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Sessió expositiva 66,00 160,00 226,00 Sessió pràctica 24,00 50,00 74,00 Total 90,00 210,00 300
Pinel, J.P.J. (2007). Biopsicologia. Madrid: Pearson. Catàleg Redolar Ripoll Diego (2014). Neurociencia Cognitiva. Madrid: Editorial Médica Panamericana. Catàleg Bjorklund, David F. (cop. 2002 ). The Origins of human nature : evolutionary developmental psychology . Washington, DC: American Psychological Association. Catàleg Michel, George F. (cop. 1995 ). Developmental psychobiology : an interdisciplinary science . Cambridge [etc.]: The MIT Press. Catàleg Plomin, Robert Martí Carbonell, Sunsi (DL 2002 ). Genética de la conducta . Barcelona: Ariel. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % GENETICA Prova de contingut 20 NEUROFISIOANATOMIA. Classes expositives. Neurofisioanatomia: prova tipus test, 30 preguntes, 4 possibles respostes i una vàlida. Se supera amb 19 encerts. Els errors no penalitzen (80% del bloc). 48 NEUROFISIOANATOMIA.Classes pràctiques Neurofisioanatomia: Correcta resolució d'exercicis (20% del bloc). 12 NEUROCIENCIA COGNITIVA Prova contingut (80% del bloc). Estudi d'un cas (20% del bloc). 20
La nota final serà la mitjana ponderada dels exàmens i els treballs. En la mesura que es tracta de una avaluació continuada, no hi haurà activitats de recuperació dels blocs: una mala qualificació d'una part del mòdul es podrà compensar millorant nota en d'altres apartats. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considera NO PRESENTAT qui no hagi realitzat cap activitat d'avaluació. Si s'ha presentat a algunes, les NO presentades puntuaràn 0. La nota final serà la mitjana de les presentades i No presentades.
S'hauria de tenir uns coneixements previs de Biologia que facilitin el seguiment de l'assignatura. En el cas que no es tinguin es recomana ajudar-se de la Biologia de batxiller o de llibres que expliquin de manera senzilla las principals temàtiques del mòdul.