Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2012
Descripció:
Sistemes de representació, ideació gràfica, dibuix per ordinador en dues i tres dimensions
Crèdits ECTS:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Gens (0%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Josep Carrete Borras  / Ramon Ripoll Masferrer

Competències

  • CT02 Comunicarse oralment i per escrit
  • CT03 Utilizar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CT04 Treballar en equip
  • CT05 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CT06 Dissenyar propostes creatives
  • CE07 Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme de les tècniques d'aixecament gràfic en totes les seves fases, des del dibuix d'apunts a la restitució científica
  • CE09 Aptitud per aplicar els coneixements gràfics a la representació d'espais i objectes
  • CE12 Aptitud per dominar les tècniques del dibuix
  • CE13 Aptitud per dominar les tècniques de dibuix informàtiques

Continguts

1. Dibuix a mà alçada, la força del traç personal com a element inherent al procés creatiu de l’arquitectura. El dibuix com a extensió immediata del pensament.

2. Representació d'espais i formes arquitectòniques reals o projectades.

3. El valor de la línia. El traç.

4. Superfícies i volums. La taca.

5. Representació de materials i textures.

6. BLANC I NEGRE. Introducció al blanc i negre. Teoria del blanc i negre. Materials i tècniques: llapis de grafit, carbonet, tinta... Blanc i negre i composició. Creació de volums. Anàlisi del contorn. Atmòsfera, llums i ombres.

7. COLOR. Introducció al color. Teoria del color. Materials i tècniques: llapis de colors, aquarel.les... Color i composició. Creació de volums. Anàlisi del contorn. Atmòsfera, llums i ombres.

8. Dibuix i pensament. Síntesi personal del contingut conceptual i l'expressió del dibuix.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Anàlisi / estudi de casos 60,00 90,00 150,00
Total 60,00 90,00 150

Bibliografia

  • Parramón, José María (1973 ). Cómo pintar a la acuarela (10ª ed.). Barcelona: Parramón. Catàleg
  • Albers, Josef (1985 ). La Interacción del color (5a ed.). Madrid: Alianza. Catàleg
  • Russell, Dale (1990 ). El Libro del azul . Barcelona [etc.]: Gustavo Gili. Catàleg
  • Russell, Dale (1990 ). El Libro del blanco y negro . Barcelona [etc.]: Gustavo Gili. Catàleg
  • Russell, Dale (1990 ). El Libro del amarillo . Barcelona, [etc.]: Gustavo Gili. Catàleg
  • Russell, Dale (1990 ). El Libro de los colores pastel . Barcelona [etc.]: Gustavo Gili. Catàleg
  • Russell, Dale (1990 ). El Libro del rojo . Barcelona, [etc.]: Gustavo Gili. Catàleg
  • Doerner, Max (1991 ). Los Materiales de pintura y su empleo en el arte (5ª ed., versión de la 16ª edición alemana). Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
  • Kandinsky, Wassily (1983 ). Cursos de la Bauhaus . Madrid: Alianza Editorial. Catàleg
  • Kandinsky, Wassily (1996 ). De lo espiritual en el arte : contribución al análisis delos elementos pictóricos . Barcelona [etc.]: Paidós. Catàleg
  • Kandinsky, Wassily (1987 ). La gramática de la creación ; El futuro de la pintura . Barcelona [etc]: Paidós. Catàleg
  • Blotkamp, Carel (2001 ). Mondrian : the art of destruction . London: Reaktion Books. Catàleg
  • Mondrian, Piet (1989 ). Realidad natural y realidad abstracta . Madrid: Debate. Catàleg
  • Magalí Delgado / Ernest Redondo (2004). Dibujo a mano alzada para arquitectos. Parramon. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
ACTIVITAT 1. Treball de recerca en grup reduit introductori sobre el dibuix a mà alçada dels arquitectes al llarg de la història. Exposició completa descriptiva i gràfica del resultat de la recerca i la seva capacitat de sintetitzar les diferents propostes seleccionades. Diversitat de la selecció. 2,5
ACTIVITAT 2. Exercici d'anàlisi personal de traços, textures i colors. Metodologia i anàlisi del contingut de les diferents propostes gràfiques. Capacitat expressiva del resultat de les propostes: material triat, tècnica de representació, etc. 2,5
ACTIVITAT 3. Redibuixar una arquitectura a partir de fotografies, mitjançant l'ús de tècniques en blanc i negre i color. Reinterpretació de la imatge proposada amb la utilització de les tècniques de representació. Desenvolupament del treball i resultat gràfic final. 5
ACTIVITAT 4. Dibuix dins de l’aula de petits objectes o models. Materials i textures, llums i ombres mitjançant l'ús de tècniques en blanc i negre. Dibuix dels objectes proposats amb la utilització de les tècniques de representació. Desenvolupament del treball i resultat gràfic final. 7,5
ACTIVITAT 5. Exercici de representació d'un espai interior proper situat dins del campus de la Universitat. Anàlisi del contorn. Atmosfera, llums i ombres mitjançant l'ús de tècniques en blanc i negre. Dibuixos que representin i interpretin correctament l'arquitectura de l'espai proposat a partir de la realitat física propera. Desenvolupament del treball i resultat gràfic final. 7,5
ACTIVITAT 6. Dibuix dins de l’aula de petits objectes o models. Materials i textures, llums i ombres mitjançant l'ús de tècniques en color. Dibuix dels objectes proposats amb la utilització de les tècniques de representació. Desenvolupament del treball i resultat gràfic final. 7,5
ACTIVITAT 7. Exercici de representació d'un espai exterior proper situat dins del campus de la Universitat. Anàlisi del contorn. Atmosfera, llums i ombres mitjançant l'ús de tècniques en color. Dibuixos que representin i interpretin correctament l'arquitectura de l'espai proposat a partir de la realitat física propera. Desenvolupament del treball i resultat gràfic final. 7,5
ACTIVITAT 8. Exercici de representació d'un espai exterior del barri vell de Girona. Anàlisi del contorn. Atmosfera, llums i ombres mitjançant l'ús de tècniques en blanc i negre i color. Dibuixos que representin i interpretin correctament l'arquitectura de l'espai proposat a partir de la realitat física propera. Desenvolupament del treball i resultat gràfic final. 10
ACTIVITAT 9. Exercici de representació de petits detalls arquitectònics del barri vell de Girona. Anàlisi del contorn. Atmosfera, llums i ombres mitjançant l'ús de tècniques en blanc i negre i color. Dibuixos que representin i interpretin correctament l'arquitectura de l'espai proposat a partir de la realitat física propera. Desenvolupament del treball i resultat gràfic final. 10
ACTIVITAT 10. (A) Llibre i (B) Quadern de viatge. (A) Lectura del llibre de John Ruskin "Les tècniques del dibuix". (B) Realitzar una sèrie de dibuixos proposats del Parthenon d'Atenes a modus de quadern de viatge. Aquesta doble activitat es desenvoluparà al llarg de tot el curs, fora de l'horari lectiu, però pautada classe a classe, amb la possibilitat de comentar-la sempre amb els professors de l'assignatura. (A) Comprensió dels continguts del llibre proposat. Realització final d'una prova escrita. (B)Presentació final del recull de dibuixos relligats com a quadren. Aportació i reinterpretació dels espais. Desenvolupament del treball i resultat gràfic final. 20
CLOENDA de curs amb presentació d’una selecció dels treballs més respresentatius realitzats pels alumnes durant el curs. Tria, muntatge i presentació dels dibuixos segons indicacions proposades. 0
PROVA D'AVALUACIÓ. Síntesi dels exercicis realitzats durant el curs. Dibuixos que representin i interpretin correctament l'arquitectura de l'espai proposat a partir de la realitat física propera. Desenvolupament del treball i resultat gràfic final. 20

Qualificació

Presentació descriptiva i gràfica de les propostes de l'alumne en un treball de recerca de dades i utilitzaió de les tècniques gràfiques realitzades durant el curs.

Interès en la recerca d'informació sobre els treballs proposats en diverses fons d'informació (xarxa informàtica, bibliogràfiques, etc.)

Capacitat d'efectuar propostes creatives.

Procés evolutiu d'aprenentatge.

Desenvolupament del treball i resultat gràfic final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La presentació dels treballs s'ha de fer el dia previst a la programació. S'admetran els treballs lliurats fora de termini, però la seva qualificació coresponent tindrà una penalització de -1 punt.

Únicament no s'aplicarà la penalització anterior en cas de justificació raonable. No es considerarà justificació vàlida la proximitat o coincidència de lliuraments d'altres assignatures.

Cada alumne podrà repetir al llarg de tot el curs un màxim de 2 activitats ja lliurades i qualificades, amb l'objectiu de millorar-ne nota. Aquests dibuixos no tindran la penalització de -1 punt per lliurament fora de termini.

L'alumne ha de realitzar totes les activitats avaluables proposades a l'assignatura. Però s'admetran un màxim de 2 activitats no presentades, que tindran una qualificació de 0 punts que promitjarà amb la resta dels treballs.

La presentació a la prova d'avaluació és obligatòria.

La presentació de 2 o més de les activitats programades al llarg del curs, malgrat que després no es continüi o no es presenti a la prova d'avaluació, no tindrà la consideració acadèmica de No Presentat, sinó que s'evaluarà i es qualificarà amb les notes que l'alumne/a hagi obtingut en els treballs presentats i qualificant amb nota 0 els no presentats.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.