Prendre consciència de les arrels de la desigualtat, de la injustícia i els desequilibris Nord – Sud i contribuir a la formació per a combatre aquestes situacions des d’un compromís individual i grupal Contribuir al desenvolupament de mestres professionals crítico - reflexius Assolir pautes i capacitats per al disseny i elaboració d’activitats d’educació per al desenvolupament
1. * Concepte de Desenvolupament 2. * Concepte d’Educació per al Dessenvolupament. Evolució. 3. * Els eixos transversals del Currículum. 4. * Els currículums de Primària i de Secundària i l’Educació per al Desenvolupament 5. * Objectius i continguts de l’Educació per al Desenvolupament 6. * Àmbits de l'Educació per al Desenvolupament: escolar, mediàtic, ONGD's. Alguns exemples. 7. * Continguts diversos de Ciències Socials per entendre el Desenvolupament / Subdesenvolupament (globalització, comerç internacional, comerç just, moviments migratoris, agricultura, drets humans, etc...).
Mètodes docents: Es combinaran sessions expositives dels eixos centrals dels continguts amb sessions pràctiques sobre les mateixes temàtiques, moments en els quals la participació individual i grupal serà més importants. Es coneixeran, valoraran i es produïran recursos didàctics per a l’educació per al desenvolupament. S’incentivarà l’intercanvi d’opinions i d’experiències entre els assistents. Moltes activitats pràctiques requeriran contestar i completar qüestions a partir d'unes pautes d'anàlisi, les quals seran recollides en un dossier. ACTIVITATS PRÀCTIQUES Lectures comentades Anàlisi i contrast d’informacions Activitats de debat Anàlisi de materials didàctics Producció de materials didàctics Anàlisi de videos Jocs Intercanvis d’opinió amb convidats/des a classe Tipus d'exàmens: Hi haurà una part teòrica que s’avaluarà a partir d’una prova escrita final. La part pràctica s’avaluarà a partir del dossier de treballs pràctics fets a classe i de la unitat de programació que es farà en petits grups (2 o 3 persones) La qualificació final sorgirà de: La valoració de la prova escrita. La valoració del dossier de treballs de classe. La valoració de la unitat de programació. Cal haver superat la prova escrita, els treballs de classe i la unitat de programació per a tenir una nota final. L’assistència i la participació podran matisar la qualificació final.