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Escuela Politécnica Superior

Relaciones con Secundària

Escuela Politécnica Superior

Este espacio quiere ser la puerta de entrada que facilite la interrelación entre la enseñanza secundaria y la Politécnica. Consideramos necesario fortalecer, ampliar y mejorar los vínculos de la Universidad con la educación secundaria y los ciclos formativos superiores, y especialmente difundir la investigación y el desarrollo tecnológico que se lleva a cabo en la Escuela como medio para la potenciación de vocaciones en ciencia y tecnología así como a la difusión de los avances en estos ámbitos.

Os presentamos en los diferentes apartados propuestas de actividades e informaciones que pensamos que pueden ser de vuestro interés. Para cualquier pregunta no dudéis al poneros en contacto con la Subdirectora de Estudiantes y Relaciones con Secundària.

¿Queréis venir a conocer la Politécnica? Las jornadas de puertas abiertas (JPO) están pensadas específicamente para que vengáis a conocer la Universidad, los coordinadores os explicarán los estudios que ofrecemos, os enseñarán los edificios...

Para más información general sobre las JPO en la UdG consultad esta página.

Si queréis venir un grupo otro día a hacer a una visita más personalizada, poneos en contacto con la Subdirectora de estudiantes y relaciones con secundaria.

Cada año el Patronato de la Politécnica de la Universidad de Girona premia los mejores Trabajos de Fin de Grado. Los estudiantes que optan a los Premios editan un póster con los resultados de sus trabajos, los cuales se exponen al vestíbulo de la Politécnica coincidiendo con la jornada Premios Patronato.
 

Disponemos de dos colecciones de 15 pósteres, imprimidos en cartón pluma de medida A0. Os ofrecemos la posibilidad de acoger temporalmente la exposición de los pósteres de la edición del curso anterior en vuestro centro. Solo hacer falta que nos lo pidáis, indicando las fechas, enviando un correo a la Secretaría de Dirección  Nosotros nos encargamos de hacérosla llegar y de irla a buscar. Os podemos enviar unos 15 pósteres, dependiendo de vuestra disponibilidad de espacio.

Más información.

 

 

Os ofrecemos la posibilidad de llevar a vuestros centros unas charlas cientifico-tècniques explicando qué hacemos en la Politécnica, tanto desde el punto de vista de los estudios que ofrecemos, como la investigación que se hace a la Politécnica. Las charlas están pensadas para un público amplio, desde ciclo superior de ESO hasta bachillerato y ciclos formativos. Solicitar por correo electrónico enlace
Página web de charlas.

En este momento os podemos ofrecer las charlas siguientes:

Charlas generales

Todas las charlas duran aproximadamente 1 hora. Se recomienda hacerlas en grupos de, como máximo, 30 alumnos. Se pueden hacer telemáticamente. 

Charla Principal ESO - Despertamos Vocaciones: Descubrimiento del mundo de la ingeniería. ¿Qué quiere decir? ¿Quién hay detrás? Charla interactiva y dinámica, para pensar y abrir las miras en el mundo de la ingeniería.
Edad: 3.º y 4.º de ESO

Taller de descubrimiento - Día a día de uno/a ingeniero/a: Taller en lo que trabajamos los estereotipos en el mundo de la ingeniería basándonos en personas reales que nos explican su día a día como ingenieros/eras.
Edad: 3.º, 4t ESO / 1.º, 2.º Bate

Charla Principal BATE - Los Grados de la Politécnica: ¿Qué aprenderé en el grado? ¿Cómo funciona la universidad? ¿Y después? Descubierta de los grados de la Politécnica donde vemos ejemplos de profesiones y oficios a los cuales te puedes dedicar una vez has completado el estudio.
Edad: 1.º y 2.º de Bachillerato

Proyectos de Ingeniería - herramientas y recursos para el TDR: Qué es y cómo funciona un proyecto de ingeniería a la vida real. Descubrimos herramientas útiles para hacer el TDR: planos, 3D, esquemas, presentaciones orales y escritas.
Edad: 1.º de Bachillerato

TAECON - juega a ser ingeniero/a: videojuego educativo para despertar las vocaciones y el interés en las asignaturas STEM. El juego los implica en una historia donde tienen que resolver retos tecnológicos de manera gamificada, con diversidad de herramientas y métodos.Más información

Charlas específicas

La lista de charlas y talleres es dinámica y está sujeto a la disponibilidad del profesor o profesora ponente. 

¿Qué son los materiales?
La ciencia de los materiales es uno de los palos de pajar de la ingeniería, la tecnología y la arquitectura. En esta charla se les propondrá a los alumnos el reto de clasificar diferentes muestras de material según la tipología, las propiedades, las utilidades, la época en que fueron descubiertos, etc. Se utilizará esta dinámica para dar cápsulas teóricas y responder entre todos la pregunta “Qué son los materiales”?.
Edad: 4t ESO y Bachillerato

La investigación de nuevos materiales
La celulosa como recurso renovable presenta enormes posibilidades de cara al desarrollo de nuevos materiales más respetuosos con el medio ambiente. En esta charla se despierta a los estudiantes el interés para la investigación y la ingeniería. El ponente, del grupo de investigación LEPAMAP presentará algunas de sus líneas de investigación: la producción de nanocelulosa y su uso en la producción de papel, nanopapeles transparentes, aerohielos por la absorción de aceites, nanopapeles magnéticos, producción de materiales plásticos reforzados con fibras naturales...
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Molinos y placas fotovoltaicas. ¿En los tejados, en el mar o en los campos?
Para la transición energética hacia fuentes renovables y sin emisiones de CO2, haber que contar con todas las superficies disponibles. ¿Hasta qué punto las instalaciones de autoconsumo podrán cubrir la demanda de nuestro país?
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Robots bajo el agua
Analizaremos los robots submarinos y como nos comunicamos. Entenderemos el porque los móviles no funcionan bajo el agua y como hemos cogido de modelo los mamíferos marinos para hacer las redes de comunicaciones dentro de los entornos acuáticos. Trataremos los problemas de la presión en función de la profundidad y como se pueden resolver.
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

¿Por qué me doy un calambre?
Entraremos dentro de los hilos eléctricos como si fuéramos un electrón y nos moveremos por las instalaciones de casa o de la escuela. ¿Qué son los diferenciales? ¿Y los magnetotérmicos? ¿Sabemos la diferencia, por ejemplo, entre los conceptos de demasiado, tierra, referencia, o neutro? ¿Cómo es posible que Internet se pueda transmitir a través de la red de corriente alterna de 220 voltios? ¿Qué quiere decir al fin y al cabo? ¡Nos adentraremos hasta dejarlo muy claro!
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Construimos el futuro
¿Cómo serán los edificios del futuro? Difusión de la profesión de la Arquitectura Técnico, abriendo la perspectiva y explorando todas las posibilidades: innovación y digitalización.
Edad: 4t ESO y Bachillerato

¿Materiales Inteligentes?
La comunidad científica por todo el mundo está poniendo un gran interés en la investigación de materiales inteligentes. Ya que son materiales capaces de reaccionar ante estímulos externos variando alguna de sus propiedades funcionales. En la Politécnica hay investigadores que hacen investigación de primera línea en algunos de estos materiales. En esta ponencia descubriréis más cosas sobre estos materiales y la investigación que se hace en Girona.
Edad: 4.º ESO y Bachillerato

De la digitalización de la información al exceso de información
Qué es la información. Sensibilización de lo difícil y costoso que es almacenar la información. Charla y vídeos web: http://bigbangdata.cccb.org
Edad: 4t ESO y Bachillerato

Los biomateriales en el ámbito médico
Los biomateriales se venden utilizando desde hace más de 100 años para la sustitución/reparación de tejidos, incrementando así la vida de los ciudadanos así como su calidad.
Edad: 4t ESO y Bachillerato

Inteligencia Artificial Aplicada a Medicina y Salud: La Cara Amable de la Tecnología
Charlada sobre qué es la Inteligencia Artificial. Explicación de diferentes aplicaciones en Medicina y Salud. Demostración de apps y sensores médicos y no médicos.
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Alimentamos el mundo
¿Cuando te sientas en mesa para comer, qué ves en el plato? ¿Qué hace que podamos tener al alcance esta diversidad de alimentos? Divulgación y concienciación sobre los procesos y la producción de los alimentos que consumimos al día a día. ¿Los grados universitarios donde se estudia el mundo agroalimentario, quiénes son los profesionales que nos alimentan cada día? ¿Cuál es la importancia de la industria alimentaria?
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

¿Innovación en Ciencia y Tecnología del sector agroalimentario? 
En esta actividad, en formato de charla participativa, haremos reflexiones sobre la ciencia y la Tecnología agroalimentaria. Lo que se pretende es que se conozcan la ciencia y tecnología innovadora del sector agroalimentario y del procesado industrial de los productos de la industria alimentaría hasta llegar al consumidor. La charla se desarrolla de forma interactiva y tiene como objetivo contribuir a un mejor conocimiento del sector productivo de la bio-agricultura y de la tecnología que hay detrás de nuestra Industria Agroalimentaria de Calidad, más próxima.
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Presentación del Grado en Arquitectura Técnica y Edificación
Todo el mundo tiene claro en qué entorno y qué tareas desarrolla un médico, un abogado o un arquitecto, pero constatamos un gran desconocimiento de lo que puede hacer un Arquitecto Técnico.
La actividad principal del Arquitecto Técnico se ha vinculado mayoritariamente en el ámbito de la dirección de obras de edificación, pero en la realidad interviene en cualquiera de las etapas del proceso, y eso le permite ocuparse en muchos entornos posibles, hecho a menudo desconocido.
Edad: Bachillerato

Cambio climático: qué sabemos y qué no sabemos (a partir de enero)
Divulgación sobre el cambio climático.
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Un investigador en las nubes (a partir de enero)
Explicar qué es la investigación y su carrera. Divulgación científica.
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Meteorología y energías renovables (a partir de enero)
Entender porque van de la mano la meteorología y las energías renovables. El Sol es la principal fuente de todas las energías renovables. En esta charla nos plantearemos cómo se puede evaluar el potencial de un lugar a través de modelos meteorológicos.
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

*Los talleres se tienen que llevar a cabo en nuestras instalaciones

Taller de construcción
Se pretende concienciar a los participantes de la necesidad de definir soluciones constructivas capaces de dar respuesta satisfactoria a los requerimientos actuales que la sociedad y nuestro entorno hoy día demandan. En especial atención en la definición de soluciones sostenibles y eficientes.
El taller consiste en un juego en lo que el usuario tiene que escoger y combinar las diferentes capas que pueden formar una pared de cierre de fachada. Hecha la elección y planteada la composición se entran los datos en una aplicación informática para conocer el grado de consecución de los requisitos evaluados (coste, tiempo, sostenibilidad, eficiencia y mantenimiento).
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Taller de Ingeniería Química
El departamento de ingeniería química de la Escuela Politécnica Superior pone a disposición de los institutos varios talleres en función del curso en lo que este va dirigido y la disponibilidad de algunos recursos necesarios por parte del centro. La elección del taller en cada caso será consensuada con el profesor del instituto. Algunos de este talleres sueño la producción de espumas de poliuretano, la producción de desodorante, aerohielos modificados para la absorción de aceite, la producción de biodiésel...
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Flavors y textura de los alimentos (Flavors y Esferificación)
En esta actividad lo que se pretende es que se conozcan las propiedades fisicoquímicas y los atributos sensoriales y texturas de los alimentos principales que entran a formar parte de la dieta mediterránea. Demostración práctica de una cata dirigida y hacer una introducción al conocimiento de las medidas analíticas y manejo de instrumentos innovadores en la industria alimentaria y en la cocina de la restauración.
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

¿Sabemos qué comemos?
Hay alimentos que se elaboran mediante un proceso de fermentación, entre los cuales hay algunos tan habituales como el yogur, el pan, el vino o la cerveza. En esta actividad lo que se pretende es que se conozcan algunos de los microorganismos utilizados en la elaboración de los alimentos fermentados. Se realizarán preparaciones de muestras de alimentos fermentados con el fin de observar los microorganismos en el microscopio.
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

BBEGIN: Band Experiment for Starting in Biomedical Engineering
Explicación del lector de ritmo cardíaco de una pulsera digital. Visualización de la señal en estado de reposo y ejercicio.
Edad: 3.º ESO, 4t ESO y Bachillerato

Taller de robótica industrial
Este taller se lleva a cabo en el laboratorio de robótica industrial de la Politécnica. Es un laboratorio equipado con 2 robots industriales: un brazo de 6 ejes y uno de 4. El taller consta de una primera parte demostrativa donde se explica cómo funcionan y cómo se programan los robots industriales. En la segunda parte los alumnos pueden moverlos y hacerlos funcionar siguiendo las consignas del/la tallerista.
Edad: 4t ESO y Bachillerato

Taller de neumática
Sesión realizada en el laboratorio de neumática de la Politécnica. En este taller se llevarán a cabo diferentes tipos de circuitos neumáticos que podrán variar en función de los conocimientos de los estudiantes.
Edad: Bachillerato

Taller de Física
La Física es una ciencia experimental, y como tal es importante poder realizar experimentos en donde se apliquen los conceptos que se han trabajado, de forma más teórica, al aula. En esta actividad los estudiantes podrán realizar experimentos en un laboratorio universitario, recogiendo datos y analizándolas hasta extraer un resultado final. Se pretende, no sólo que profundicen en la parte conceptual de los experimentos, sino también en la parte más metodológica. Se realizarán 2 experimentos en donde se trabajarán los conceptos de momento de inercia, campo magnético creado por una bobina.
Edad: Bachillerato

Solicitar por correo electrónico enlace
Página web de los talleres.

Cada curso se ofrecen una serie de talleres de tecnología dentro del plan de formación del profesorado de secundaria. Estos talleres abordan temáticas básicas, y al mismo tiempo específicas, en algunos aspectos prácticos de la tecnología y la ingeniería, con el fin de permitir al profesorado de secundaria profundizar en estos temas y tener la oportunidad de trabajarlos en los laboratorios de la Politécnica.

Durante el periodo de la pandemia se han anulado los talleres de tecnología. 

Podéis consultar la página del ICE donde se publican las actividades de formación (enlace)

 

La última edición programada del Tecno-Reto fue el 16 de mayo de 2020, que no se pudo realizar, y no hay nueva fecha programada.

Podéis consultar la información de ediciones anteriores en este enlace.

 

La Escuela acoge sesiones preparatorias y algunas pruebas de selección para las Olimpiadas de diferentes disciplinas: Arquitectura Técnica y Edificación, Informática, Matemáticas, Física y Química. Contactad con los coordinadores para más información.

II Olimpiada "Ingeniería en la edificación: construyendo con ingenio" (edición 2022)

Organizada desde el Grado en Arquitectura Técnica y Edificación de la UdG, conjuntamente con las otras universidades catalanas. El objetivo  es promocionar la cultura científica, la tecnología y la innovación, entre el alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de grado medio y superior.

Esta edición propone el desarrollo de un proyecto que relaciona la ingeniería de la edificación con la sostenibilidad. Los equipos serán de entre 2 y 5 alumnos. Y la puesta en valor de los proyectos se concebirá como instancia de aprendizaje y no un juicio crítico sobre el conocimiento. (Inscripciones: del 15 de febrero en 1 marzo 2022.)

Más información     Bases del concurso     Inscripción

Coordinador del Grado en Arquitectura Técnica y Edificación: Jordi Soler  coordinador.gate@eps.udg.edu
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Olimpiadas de Informática

Las sesiones son abiertas para los estudiantes de Bachillerato. De caras al próximo curso se anunciará con antelación el inicio de las sesiones. 

Coordinador: Joan Surrell.
Departamento de Informática, Matemática Aplicada y Estadística. 
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Olimpiadas de Química 

La Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Girona es el escenario de la Olimpiada Química de Cataluña (OQC), donde se realizan las pruebas correspondientes a las comarcas gerundenses. Las pruebas tienen lugar también, al mismo momento, en Lérida, Tarragona y Barcelona. Se clasifican los veintiún mejores alumnos de Cataluña, los cuales reciben el correspondiente certificado del Colegio Oficial de Químicos de Cataluña. Los siete mejores alumnos acceden a la fase estatal. Los alumnos que se clasifican a la fase estatal representan en España a las fases internacional e iberoamericana.

La Olimpiada Química de Cataluña la organiza el Colegio Oficial de Químicos de Cataluña y se celebra cada año a inicios del desde marzo. La fase estatal tiene lugar durante el mes de abril, la fase internacional, en el mes de julio, y la fase iberoamericana, en septiembre o en octubre.

Los objetivos de la Olimpiada Química de Cataluña consisten en estimular el interés de los alumnos de secundaria por la Química, el establecimiento de puentes entre la enseñanza secundaria y el universitario de esta ciencia. Además, también se quiere motivar al profesorado a fin de que aplique en sus clases una metodología más experimental y próxima a la realidad social.

Las pruebas del OQC contienen diez preguntas (cuestiones teóricas, ejercicios de cálculo, preguntas relacionadas con el laboratorio y formulación/nomenclatura de compuestos químicos). El temario que los alumnos tienen que preparar incluye los dos cursos de bachillerato, el primero completo y el segundo hasta el apartado 4. La duración de las pruebas es de 3 horas.

La preparación de los alumnos la hace el profesor de Química de cada Centro, de manera totalmente desinteresada.

Para más información, dirigid vuestra consulta a la directora técnica del OQC, Dra. Carme González.
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Olimpiadas de Física

La Olimpiada de Física es organizada por la Sociedad Catalana de Física que pertenece al Instituto de Estudios Catalanes. Cada año la prueba en comarcas gerundenses se realiza en la Universidad de Girona (EPS) bajo la supervisión de un profesor del Departamento de Física. El organizador de esta actividad es el profesor Joan Josep Sunyol
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Olimpiadas de Matemáticas

El Patronato Politécnica tiene el objetivo de reconocer el talento y velar para que se quede en el territorio. Por este motivo da aportaciones económicas para premiar a los ganadores de las categorías tecnológicas de diferentes concursos de trabajos de investigación. Podéis consultarlos a la suya web.

Los Premios para Trabajos de Recerda del Consejo Social de la Universidad de Girona
Premio al mejor trabajo en la categoría de innovación industrial: 1800€
Web de los premios

El Congrés CRACS de la Universidad de Girona
Premio a la mejor investigación en el ámbito tecnológico: 500€
Web de los premios

 

Con la colaboración de:

Patronato Politécnica Universidad de Girona  

Logo de Universidad de Girona - Consejo Social

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