Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Escola Politècnica Superior

Relacions amb Secundària

Escola Politècnica Superior

Aquest espai vol ser la porta d'entrada que faciliti la interrelació entre l'ensenyament secundari i la Politècnica. Considerem necessari enfortir, ampliar i millorar els vincles de la Universitat amb l’educació secundària i els cicles formatius superiors, i especialment difondre la recerca i el desenvolupament tecnològic que es duu a terme a l’Escola com a mitjà per a la potenciació de vocacions en ciència i tecnologia així com a la difusió dels avenços en aquests àmbits.

Us presentem en els diferents apartats propostes d'activitats i informacions que pensem que poden ser del vostre interès. Per a qualsevol pregunta no dubteu en posar-vos en contacte amb la Sotsdirectora d'Estudiants i Relacions amb Secundària.

Voleu venir a conèixer la Politècnica? Les jornades de portes obertes (JPO) estan pensades específicament per a que vingueu a conèixer la Universitat, els coordinadors us explicaran els estudis que oferim, us ensenyaran els edificis...

Per a més informació general sobre les JPO a la UdG consulteu aquesta pàgina.

Si voleu venir un grup un altre dia a fer una visita més personalitzada, poseu-vos en contacte amb la Sotsdirectora d'estudiants i relacions amb secundària.

Cada any el Patronat de la Politècnica de la Universitat de Girona premia els millors Treballs finals de Grau. Els estudiants que opten als Premis editen un pòster amb els resultats dels seus treballs, els quals s'exposen al vestíbul de la Politècnica coincidint amb la jornada Premis Patronat.
 

Disposem de dues col·leccions de 15 pòsters, impresos en cartró ploma de mida A0. Us oferim la possibilitat d'acollir temporalment l'exposició dels pòsters de l'edició del curs anterior en el vostre centre. Només cal que ens ho demaneu, indicant les dates, enviant un correu a la Secretaria de Direcció  Nosaltres ens encarreguem de fer-vos-la arribar i d'anar-la a buscar. Us podem enviar uns 15 pòsters, depenent de la vostre disponibilitat d'espai.

Més informació.

 

 

Us oferim la possibilitat de portar als vostres centres unes xerrades cientifico-tècniques explicant què fem a la Politècnica, tant des del punt de vista dels estudis que oferim, com la recerca que es fa a la Politècnica. Les xerrades estan pensades per a un públic ampli, des de cicle superior d'ESO fins a batxillerat i cicles formatius. Sol·licitar per correu electrònic enllaç
Pàgina web de xerrades.

En aquest moment us podem oferir les xerrades següents:

Xerrades generals

Totes les xerrades duren aproximadament 1 hora. Es recomana fer-les en grups de, com a màxim, 30 alumnes. Es poden fer telemàticament. 

Xerrada Principal ESO - Despertem Vocacions: Descoberta del món de l'enginyeria. Què vol dir? Qui hi ha al darrere? Xerrada interactiva i dinàmica, per pensar i obrir les mires al món de l'enginyeria.
Edat: 3r i 4t d'ESO

Taller de descoberta - Dia a dia d'un/a enginyer/a: Taller en el que treballem els estereotips en el món de l'enginyeria basant-nos en persones reals que ens expliquen el seu dia a dia com a enginyers/eres.
Edat: 3r, 4t ESO / 1r, 2n Bat

Xerrada Principal BAT - Els Graus de la Politècnica: Què aprendré al grau? Com funciona la universitat? I després? Descoberta dels graus de la Politècnica on veiem exemples de professions i oficis al quals et pots dedicar un cop has completat l’estudi.
Edat: 1r i 2n de Batxillerat

Projectes d'Enginyeria - eines i recursos pel TDR: Què és i com funciona un projecte d'enginyeria a la vida real. Descobrim eines útils per fer el TDR: plànols, 3D, esquemes, presentacions orals i escrites.
Edat: 1r de Batxillerat

TAECON - juga a ser enginyer/a: videojoc educatiu per despertar les vocacions i l’interès en les assignatures STEM. El joc els implica en una història on han de resoldre reptes tecnològics de manera gamificada, amb diversitat d’eines i mètodes. Més informació 

Xerrades específiques

La llista de xerrades i tallers és dinàmica i està subjecte a la disponibilitat del professor o professora ponent. 

Què són els materials?
La ciència dels materials és un dels pals de paller de l’enginyeria, la tecnologia i l’arquitectura. En aquesta xerrada se’ls proposarà als alumnes el repte de classificar diferents mostres de material segons la tipologia, les propietats, les utilitats, l’època en què van ser descoberts, etc. S’utilitzarà aquesta dinàmica per donar càpsules teòriques i respondre entre tots la pregunta “Què són els materials?”.
Edat: 4t ESO i Batxillerat

La investigació de nous materials
La cel·lulosa com a recurs renovable presenta enormes possibilitats de cara al desenvolupament de nous materials més respectuosos amb el medi ambient. En aquesta xerrada es desperta als estudiants l’interès per a la investigació i l’enginyeria. El ponent, del grup de recerca LEPAMAP presentarà algunes de les seves línies d’investigació: la producció de nanocel·lulosa i el seu ús en la producció de paper, nanopapers transparents, aerogels per l’absorció d’olis, nanopapers magnètics, producció de materials plàstics reforçats amb fibres naturals,...
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Molins i plaques fotovoltaiques. A les teulades, al mar o als camps?
Per a la transició energètica cap a fonts renovables i sense emissions de CO2, cal comptar amb totes les superfícies disponibles. Fins a quin punt les instal·lacions d'autoconsum podran cobrir la demanda del nostre país?
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Robots sota l'aigua
Analitzarem els robots submarins i com ens hi comuniquem. Entendrem el perquè els mòbils no funcionen sota l’aigua i com hem agafat de model els mamífers marins per fer les xarxes de comunicacions dins dels entorns aquàtics. Tractarem els problemes de la pressió en funció de la fondària i com es poden resoldre.
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Per què m'enrampo?
Entrarem dins dels fils elèctrics com si fóssim un electró i ens mourem per les instal·lacions de casa o de l’escola. Què són els diferencials? I els magnetotèrmics? Sabem la diferència, per exemple, entre els conceptes de massa, terra, referència, o neutre? Com és possible que Internet es pugui transmetre a través de la xarxa de corrent altern de 220 volts? Què vol dir tot plegat? Ens hi endinsarem fins a deixar-ho tot clar!
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Construïm el futur
Com seran els edificis del futur? Difusió de la professió de l'Arquitectura Tècnic, obrint la perspectiva i explorant totes les possibilitats: innovació i digitalització.
Edat: 4t ESO i Batxillerat

Materials Intel·ligents?
La comunitat científica arreu del món està posant un gran interès en la investigació de materials intel·ligents. Ja que són materials capaços de reaccionar davant d'estímuls externs variant alguna de les seves propietats funcionals. A la Politècnica hi ha investigadors que fan recerca de primera línia en alguns d'aquests materials. En aquesta ponència descobrireu més coses sobre aquests materials i la investigació que se'n fa a Girona.
Edat: 4rt ESO i Batxillerat

De la digitalització de la informació a l'excés d'informació
Què és la informació. Sensibilització de lo difícil i costós que és emmagatzemar la informació. Xerrada i vídeos web: http://bigbangdata.cccb.org
Edat: 4t ESO i Batxillerat

Els biomaterials a l'àmbit mèdic
Els biomaterials es venen fent servir des de fa més de 100 anys per a la substitució/reparació de teixits, incrementant així la vida dels ciutadans així com la seva qualitat.
Edat: 4t ESO i Batxillerat

Intel·ligència Artificial Aplicada a Medicina i Salut: La Cara Amable de la Tecnologia
Xerrada sobre què és la Intel·ligència Artificial. Explicació de diferents aplicacions en Medicina i Salut. Demostració d'apps i sensors mèdics i no mèdics.
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Alimentem el món
Quan seus a taula per menjar, què hi veus al plat? Què fa que puguem tenir a l'abast aquesta diversitat d'aliments? Divulgació i conscienciació sobre els processos i la producció dels aliments que consumim al dia a dia. Els graus universitaris on s'estudia el món agroalimentari, qui són els professionals que ens alimenten cada dia? Quina és la importància de la indústria alimentària?
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Innovació en Ciència i Tecnologia del sector agroalimentari? 
En aquesta activitat, en format de xerrada participativa, farem reflexions sobre la ciència i la Tecnologia agroalimentària. El que es pretén és que es coneguin la ciència i tecnologia innovadora del sector agroalimentari i del processat industrial dels productes de la indústria alimentaria fins a arribar al consumidor. La xerrada es desenvolupa de forma interactiva i té com a objectiu contribuir a un millor coneixement del sector productiu de la bio-agricultura i de la tecnologia que hi ha darrere la nostra Indústria Agroalimentària de Qualitat, més propera.
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Presentació del Grau en Arquitectura Tècnica i Edificació
Tothom té clar en quin entorn i quines tasques desenvolupa un metge, un advocat o un arquitecte, però constatem un gran desconeixement del que pot fer un Arquitecte Tècnic.
L’activitat principal de l’Arquitecte Tècnic s’ha vinculat majoritàriament en l’àmbit de la direcció d’obres d’edificació, però en la realitat intervé en qualsevol de les etapes del procés, i això li permet ocupar-se en molts entorns possibles, fet sovint desconegut.
Edat: Batxillerat

Canvi climàtic: què sabem i què no sabem (a partir del gener)
Divulgació sobre el canvi climàtic.
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Un investigador als núvols (a partir del gener)
Explicar què és la investigació i la seva carrera. Divulgació científica.
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Meteorologia i energies renovables (a partir del gener)
Entendre perquè van de la mà la meteorologia i les energies renovables. El Sol és la principal font de totes les energies renovables. En aquesta xerrada ens plantejarem com es pot avaluar el potencial d’un lloc a través de models meteorològics.
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

*Els tallers s'han de dur a terme a les nostres instal·lacions

Taller de construcció
Es pretén conscienciar als participants de la necessitat de definir solucions constructives capaces de donar resposta satisfactòria als requeriments actuals que la societat i el nostre entorn avui dia demanden. En especial atenció a la definició de solucions sostenibles i eficients.
El taller consisteix en un joc en el que l’usuari ha d’escollir i combinar les diferents capes que poden formar una paret de tancament de façana. Feta la tria i plantejada la composició s’entren les dades en una aplicació informàtica per conèixer el grau d’assoliment dels requisits avaluats ( cost, temps, sostenibilitat, eficiència i manteniment).
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Taller d'Enginyeria Química
El departament d’enginyeria química de l’escola politècnica superior posa a disposició dels instituts diversos tallers en funció del curs al que aquest va dirigit i la disponibilitat d’alguns recursos necessaris per part del centre. L’elecció del taller en cada cas serà consensuada amb el professor de l’institut. Alguns d’aquest tallers son la producció d’escumes de poliuretà, la producció de desodorant, aerogels modificats per a l’absorció d’oli, la producció de biodièsel...
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Flavors i textura dels aliments (Flavors i Esferificació)
En aquesta activitat el que es pretén és que es coneguin les propietats fisicoquímiques i els atributs sensorials i texturals dels aliments principals que entren a formar part de la dieta mediterrània. Demostració pràctica d'un tast dirigit i fer una introducció al coneixement de les mesures analítiques i maneig d'instruments innovadors en la indústria alimentària i en la cuina de la restauració.
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Sabem què mengem?
Hi ha aliments que s'elaboren mitjançant un procés de fermentació, entre els quals n'hi ha alguns de tan habituals com el iogurt, el pa, el vi o la cervesa. En aquesta activitat el que es pretén és que es coneguin alguns dels microorganismes utilitzats en l’elaboració dels aliments fermentats. Es realitzaran preparacions de mostres d’aliments fermentats per tal d’observar-hi els microorganismes al microscopi.
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

BBEGIN: Band Experiment for Starting in Biomedical Engineering
Explicació del lector de ritme cardíac d'una polsera digital. Visualització del senyal en estat de repòs i exercici.
Edat: 3r ESO, 4t ESO i Batxillerat

Taller de robòtica industrial
Aquest taller es duu a terme al laboratori de robòtica industrial de la Politècnica. És un laboratori equipat amb 2 robots industrials: un braç de 6 eixos i un de 4. El taller consta d'una primera part demostrativa on s'explica com funcionen i com es programen els robots industrials. En la segona part els alumnes poden moure'ls i fer-los funcionar seguint les consignes del/la tallerista.
Edat: 4t ESO i Batxillerat

Taller de pneumàtica
Sessió realitzada al laboratori de pneumàtica de la Politècnica. En aquest taller es duran a terme diferents tipus de circuits pneumàtics que podran variar en funció dels coneixements dels estudiants.
Edat: Batxillerat

Taller de Física
La Física és una ciència experimental, i com a tal és important poder realitzar experiments a on s’apliquin els conceptes que s’han treballat, de forma més teòrica, a l’aula. En aquesta activitat els estudiants podran realitzar experiments en un laboratori universitari, recollint dades i analitzant-les fins a extreure’n un resultat final. Es pretén, no només que aprofundeixin en la part conceptual dels experiments, sinó també en la part més metodològica. Es realitzaran 2 experiments a on es treballaran els conceptes de moment d’inèrcia, camp magnètic creat per una bobina.
Edat: Batxillerat

Sol·licitar per correu electrònic enllaç
Pàgina web dels tallers.

Cada curs s'ofereixen una sèrie de tallers de tecnologia dins del pla de formació del professorat de secundària. Aquests tallers aborden temàtiques bàsiques, i alhora específiques, en alguns aspectes pràctics de la tecnologia i l’enginyeria, per tal de permetre al professorat de secundària aprofundir en aquests temes i tenir l’oportunitat de treballar-los en els laboratoris de la Politècnica.

Durant el període de la pandèmia s'han anul.lat els tallers de tecnologia. 

Podeu consultar la pàgina de l'ICE on es publiquen les activitats de formació (enllaç)

 

La última edició programada del Tecnorepte va ser el 16 de maig de 2020, que no es va poder realitzar, i no hi ha nova data programada.

Podeu consultar la informació d'edicions anteriors en aquest enllaç.

 

L'Escola acull sessions preparatòries i algunes proves de selecció per a les Olimpíades de diferents disciplines: Arquitectura Tècnica i Edificació, Informàtica, Matemàtiques, Física i Química. Contacteu amb els coordinadors per a més informació.

II Olimpíada "Enginyeria en l'edificació: construint amb enginy" (edició 2022)

Organitzada des del Grau en Arquitectura Tècnica i Edificació de la UdG, conjuntament amb les altres universitats catalanes. L'objectiu  és promocionar la cultura científica, la tecnologia i la innovació, entre l'alumnat d'ESO, Batxillerat i Cicles Formatius de grau mitjà i superior.

Aquesta edició proposa el desenvolupament d'un projecte que relaciona l'enginyeria de l'edificació amb la sostenibilitat. Els equips seran d'entre 2 i 5 alumnes. I la posada en valor dels projectes es concebrà com a instància d'aprenentatge i no un judici crític sobre el coneixement. (Inscripcions: del 15 de febrer a l'1 març 2022.)

Més informació     Bases del concurs     Inscripció

Coordinador del Grau en Arquitectura Tècnica i Edificació: Jordi Soler  coordinador.gate@eps.udg.edu
_______________________________________________________________________________________________________
Olimpíades d'Informàtica

Les sessions són obertes per als estudiants de Batxillerat. De cares al curs vinent s'anunciarà amb antelació l'inici de les sessions. 

Coordinador: Joan Surrell.
Departament d'Informàtica, Matemàtica Aplicada i Estadística. 
________________________________________________________________________________________________________
​Olimpíades de Química 

L’Escola Politècnica Superior de la Universitat de Girona és l’escenari de l’Olimpíada Química de Catalunya (OQC), on es realitzen les proves corresponents a les comarques gironines. Les proves tenen lloc també, al mateix moment, a Lleida, Tarragona i Barcelona. Es classifiquen els vint-i-un millors alumnes de Catalunya, els quals reben el corresponent certificat del Col·legi Oficial de Químics de Catalunya. Els set millors alumnes accedeixen a la fase estatal. Els alumnes que es classifiquen a la fase estatal representen a Espanya a les fases internacional i iberoamericana.

L’Olimpíada Química de Catalunya l’organitza el Col·legi Oficial de Químics de Catalunya i se celebra cada any a inicis del des de març. La fase estatal té lloc durant el mes d’abril, la fase internacional, al mes de juliol, i la fase iberoamericana, al setembre o l’octubre.

Els objectius de l’Olimpíada Química de Catalunya consisteixen a estimular l’interès dels alumnes de secundària per la Química, l’establiment de ponts entre l’ensenyament secundari i l’universitari d’aquesta ciència. A més, també es vol motivar el professorat per tal que apliqui en les seves classes una metodologia més experimental i propera a la realitat social.

Les proves de l’OQC contenen deu preguntes (qüestions teòriques, exercicis de càlcul, preguntes relacionades amb el laboratori i formulació/nomenclatura de compostos químics). El temari que els alumnes han de preparar inclou els dos cursos de batxillerat, el primer complet i el segon fins l’apartat 4. La durada de les proves és de 3 hores.

La preparació dels alumnes la fa el professor de Química de cada Centre, de manera totalment desinteressada.

Per a més informació, adreceu la vostra consulta a la directora tècnica de l’OQC, Dra. Carme González.
___________________________________________________________________________________________________________
Olimpíades de Física

L'Olimpíada de Física és organitzada per la Societat Catalana de Física que pertany a l'Institut d'Estudis Catalans. Cada any la prova a comarques gironines es realitza a la Universitat de Girona (EPS) sota la supervisió d'un professor del departament de Física. L'organitzador d'aquesta activitat és el professor Joan Josep Sunyol
____________________________________________________________________________________________________________
Olimpíades de Matemàtiques

El Patronat Politècnica té l’objectiu de reconèixer el talent i vetllar perquè es quedi al territori. Per aquest motiu dona aportacions econòmiques per premiar els guanyadors de les categories tecnològiques de diferents concursos de treballs de recerca. Podeu consultar-los a la seva web.

Els Premis per a Treballs de Recerda del Consell Social de la Universitat de Girona
Premi al millor treball en la categoria d'innovació industrial: 1800€
Web dels premis

El Congrés CRACS de la Universitat de Girona
Premi a la millor recerca en l'àmbit tecnològic: 500€
Web dels premis

 

Amb la col·laboració de:

Patronat Politècnica Universitat de Girona  

Logo de Universitat de Girona - Consell Social

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.