Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- La publicació d’un article científic és una part imprescindible en la tasca investigadora. Gestionar tot el procés, des de la cerca d’informació fins a la seva publicació així com afavorir-ne la visibilitat i l’ús, és essencial. Aquest curs ofereix tot un seguit d’elements secundaris però bàsics que envolten l’activitat científica i que són fonamentals per poder avançar professionalment en aquesta part de la tasca investigadora.
-
Crèdits:
- 1
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Isabel Planas Campistol
-
Idioma de les classes:
- Català (95%), Castellà (5%)
Altres Competències
- Ser capaç de cercar, trobar, identificar i gestionar la documentació científica de més prestigi del seu camp d’investigació.
- Conèixer les eines metodològiques existents per redactar, presentar i difondre un treball d’investigació.
- Identificar tot l’ecosistema de la comunicació científica: mitjans, avaluació de la recerca, etc.
Continguts
1. La documentació científica i els indicadors bibliomètrics. • Optimització de les cerques bibliogràfiques • El Cercador UdG. Bases de dades. • Serveis d’alerta: com estar al dia dels nous articles que surten en el meu camp? • Avaluació de les revistes científiques. Indicadors bibliomètrics.
2. La publicació científica i la visibilitat de la recerca. • L'Accés Obert (AO): definició, vies de publicació en obert, drets d'autor (llicències Creative Commons) i ajuts per publicar en obert. • La gestió i publicació en obert de les dades d'investigació.
3. Evitar la dispersió de la producció científica. • Com signar una publicació, normalització dels noms d’autor i filiació. • ORCID i altres identificadors d'autor. • Xarxes socials acadèmiques.
4. Gestió bibliogràfica de la documentació científica. •Gestors bibliogràfics: Mendeley i Zotero.
5. La comunicació científica: presentació dels resultats. •El llenguatge d’especialitat: definició i característiques. •Els gèneres de discurs en el llenguatge d’especialitat. •La terminologia. Eines i recursos per a la redacció de textos de llenguatge d’especialitat.
6. La comunicació científica: l’avaluació de la recerca. • Què s’avalua? Quin és l’impacte de la meva recerca? • Quines són les revistes de més prestigi de la meva àrea de coneixement?
Activitats
| Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Prova d'avaluació |
0
|
15,00 |
0
|
15,00 |
| Sessió expositiva |
8,00 |
0
|
2,00 |
10,00 |
| Total |
8,00 |
15,00 |
2,00 |
25 |
Bibliografia
- Baiget, T., Torres-Salinas, D. (2013). Informe Apei sobre Publicación en revistas científicas. . Recuperat , a apei.es/wp-content/uploads/2013/11/InformeAPEI-Publicacionescientificas.pdf
- Martínez, L.J. (2016). Cómo buscar y usar información científica: Guía para estudiantes universitarios . . Recuperat , a http://eprints.rclis.org/29934/7/Como_buscar_usar_informacion_2016.pdf
- Abadal, E. (2012). Acceso abierto a la ciencia. Barcelona: Editorial IOC.
- Swan, A. (2012). Policy guidelines for the development and promotion of Open Access (UNESCO). Paris: . Recuperat , a http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002158/215863e.pdf
- Swan, A. (2010). The Open Access citation advantage: Studies and results to date. . Recuperat , a http://eprints.soton.ac.uk/268516/
- Mandat institucional d’accés obert de la Universitat de Girona (2021). Recuperat , a https://dugi-doc.udg.edu/handle/10256/19578
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
| Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Qüestionari |
Constarà de qüestions relacionades amb totes les sessions. Es respondrà individualment. S'avaluarà la correcta adquisició i comprensió dels continguts tractats durant les sessions expositives. |
100 |
No |
Qualificació
La qualificació final serà “Apte” o “no-Apte”.
Per a obtenir una qualificació “Apte”:
· Caldrà assistir a un 80% o més de les classes (es registrarà l’assistència).
. Caldrà respondre el qüestionari i obtenir una qualificació mínima de 5.0.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Si no s’arriba al 80 % d’assistència: NO PRESENTAT
Si no fa les tasques o no les supera: NO APTE
Avaluació única:
L'avaluació única i l'avaluació continuada no difereixen. En tots dos casos caldrà respondre de manera individual un qüestionari.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superat el curs, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Els estudiants podran sol·licitar tutories:
- La petició s'haurà de realitzar a través del correu electrònic.
- Les tutories podran realitzar-se en hores convingudes presencialment o a través de la plataforma que la UdG designi per a videoconferències.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Les vies de comunicació i interacció amb l'estudiantat seran:
- El correu electrònic.
- La plataforma que la UdG designi per a videoconferències.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: es proporcionarà el temari a través de la plataforma Moodle així com material addicional en forma de vídeos.
Modificació de l'avaluació:
No cal modificar-la perquè és l'entrega del qüestionari que es pot fer des de casa.
Tutoria i comunicació:
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories virtuals a través de la plataforma adient (Meet, Teams).