Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2022
-
Descripció:
- Grup GA docència en anglès
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Marc Melus Cunquero
-
Idioma de les classes:
- Català (100%), Castellà (0%), Anglès (0%)
Horaris:
Activitat |
Horari |
Aula |
Teoria1 |
dt 9-10:30, dj 9-10:30 |
|
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Jackeline Raquel Velazco Portocarrero
-
Idioma de les classes:
- Català (0%), Castellà (100%), Anglès (0%)
Horaris:
Activitat |
Horari |
Aula |
Teoria2 |
dt 10:30-12, dj 10:30-12 |
|
Grup C
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Jackeline Raquel Velazco Portocarrero
-
Idioma de les classes:
- Català (0%), Castellà (100%), Anglès (0%)
Horaris:
Activitat |
Horari |
Aula |
Teoria3 |
dt 15-16:30, dj 16:30-18 |
|
Grup GA
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Ramon Ballester Gonzalez
-
Idioma de les classes:
- Català (0%), Castellà (0%), Anglès (100%)
Horaris:
Activitat |
Horari |
Aula |
Teoria4 |
dt 12-13:30, dj 10:30-12 |
|
Competències
- CG2- Construir i defensar arguments raonats a partir del coneixement d'altres propostes
- CG4- Analitzar críticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius
- CG5- Analitzar el funcionament del sistema econòmic, ser capaç de contextualitzar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques així com els principals processos de canvi econòmic, analitzant els factors històrics, socials, institucionals i ambientals que els condicionen
- ECOCE10- Interpretar les interrelacions econòmiques dels processos d'integració econòmica regional i internacional
- ADECE11- Analitzar l'entorn econòmic i comprendre les interaccions entre el sector públic, el mercat i les empreses
Continguts
1. Introducció: conceptes bàsics
2. Comerç internacional: teories: David Ricardo
3. Comerç internacional: teories: model de factors específics
4. Comerç internacional: teories: teorema de Heckscher-Ohlin
5. Comerç internacional: teories: noves teories
6. Comerç internacional: política comercial: aranzel a la importació i taxa de protecció efectiva
7. Comerç internacional: política comercial: quota a la importació
8. Comerç internacional: política comercial: subvencions a l'exportació
9. Mercat de divises: conceptes bàsics
10. Mercat de divises: l’enfocament d’actius
11. Mercat de divises: la Paritat de Poder Adquisitiu (PPA) i l'enfocament monetari
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Prova d'avaluació |
2,00 |
42,00 |
0
|
44,00 |
Sessió participativa |
38,00 |
68,00 |
0
|
106,00 |
Total |
40,00 |
110,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Paul Krugman, Maurice Obstfeld, and Marc J. Melitz (2018). International Economics : Theory & Policy (11th global edition). Pearson. Catàleg
- Paul Krugman, Maurice Obstfeld, Marc J. Melitz (2016). Economía internacional : teoría y política (10a). Pearson. Catàleg
- Thomas Pugel (2016). International Economics (16th). Mc Graw-Hill. Catàleg
- Robert Carbaugh (2016). International Economics (16th). Cengage Learning. Catàleg
- Robert Carbaugh (2017). Economía Internacional (13a). Cengage Learning. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Examen parcial 1 |
S'hi avalua coneixements sobre elements teòrics i pràctics (exercicis) de l'assignatura, així com lectures i vídeos |
15 |
No |
Examen parcial 2 |
S'hi avalua coneixements sobre elements teòrics i pràctics (exercicis) de l'assignatura, així com lectures i vídeos |
15 |
No |
Qüestionari 1 |
S'hi avalua coneixements sobre elements teòrics i pràctics (exercicis) de l'assignatura, així com lectures i vídeos |
10 |
No |
Qüestionari 2 |
S'hi avalua coneixements sobre elements teòrics i pràctics (exercicis) de l'assignatura, així com lectures i vídeos |
10 |
No |
Examen final |
S'hi avalua coneixements sobre elements teòrics i pràctics (exercicis) de l'assignatura, així com lectures i vídeos |
50 |
Sí |
Qualificació
L'assignatura es basa en un sistema d'avaluació continuada. Les proves a realitzar són dos exàmens parcials, dos qüestionaris i un examen final.
Els dos exàmens valen un total del 30% de la nota final de l'assignatura, els dos qüestionaris el 20%, mentre que l'examen final val un 50% de la nota final.
No hi ha una nota mínima per aprovar en cap d'aquestes proves (dos parcials, dos qüestionaris i examen final), però cal treure un mínim de 5 sobre 10 de la mitjana ponderada d’aquests elements per a poder aprovar l'assignatura.
L’estudiant que suspengui l'assignatura (via avaluació continuada o via examen únic) tindrà el dret a presentar-se a l'examen de recuperació. No és permès anar a pujar nota en l'examen de recuperació en el cas que s'hagi aprovat l'assignatura.
L'examen de recuperació suposarà el 50% de la nota en el cas de l’avaluació continuada. No es poden recuperar ni els parcials ni els qüestionaris. En el cas de l’examen únic, l’examen de recuperació val el 100% de la nota.
La nota final per als estudiants que vagin a l’examen de recuperació serà d'un cinc si l'estudiant aprova l’assignatura, o bé l'obtinguda en el sistema d'avaluació contínua o de l’examen únic si l'estudiant suspèn.
En cap cas es guarden notes de proves d’avaluació realitzades en cursos anteriors.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No presentat implica haver-se presentat a elements continguts en els criteris d'avaluació que totalitzin menys del 50% del pes total de la nota.
Avaluació única:
L'estudiant que no vulgui participar en l'avaluació continuada podrà sol·licitar l’opció d’acollir-se a l’avaluació única. La sol·licitud s’haurà de fer segons el previst per les normatives de la UdG i de la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials. L’avaluació única es realitzarà a través d’un examen únic, que se celebrarà el mateix dia i hora que l’examen final de l’assignatura. El contingut de l’examen únic serà diferent del de l’examen final. En el cas que l’estudiant que s’acull a l’examen únic hagués realitzat alguna prova d’avaluació, el resultat d’aquesta, sigui quin sigui, no es computarà.
En el cas de l’examen únic, l’examen de recuperació val el 100% de la nota.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
El professorat de l’assignatura, de forma presencial o per videoconferència, farà tutories als estudiants que ho sol·licitin prèviament, ja sigui individualment o en grup.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
El professorat de l’assignatura es comunicarà amb els estudiants de l’assignatura a través de dos canals: el correu electrònic i els avisos i notícies del Moodle.
Observacions
INFORMATION FOR THE ENGLISH GROUP
SYLLABUS
1. International trade: basic concepts
2. International trade: theories: classical economists
3. International trade: theories: specific factors model
4. International trade: theories: Heckscher-Ohlin theorem
5. International trade: theories: new theories
6. International trade: trade policy: import tariff and effective protection rate
7. International trade: trade policy: import quota
8. International trade: trade policy: export subsidy
9. Currency markets: basic concepts
10. Currency markets: the assets approach
11. Currency markets: the Purchasing Power Parity (PPP) and the monetary approach
ASSESSMENT CRITERIA
The subject is based on a continuous evaluation system. The exams to be performed are two questionnaires. two part-time exams and one final exam.
The two part-time exams are worth a total of 30% of the final mark of the subject. The two questionnaires are worth a total of 20% of the final mark. The final exam is worth the remaining 50%.
There is no minimum mark to pass in these three types of tests (two part-time, questionnaires and final), but you must take a minimum of 5 out of 10 of the weighted average of these elements to be able to pass the subject.
Those who have not passed the subject by the continuous evaluation or the single exam systems may take the re-sit exam.
The student is not allowed to take the re-sit exam if he/she has passed the continuous evaluation or the final exam.
In the continuous assessment system, the marks of the two part-time exams and of the two questionnaires are not recoverable. The re-sit exam only serves to improve the final exam mark. In other words, the re-sit exam is worth 50% of the final grade.
The final grade for students that take the re-sit exam will be five if the student passes the subject (the weighted average of the re-sit exam, both part-time exams and participation is equal to or greater than 5). Otherwise, he/she will eventually get the grade obtained in the continuous evaluation system.
The re-sit exam is worth 100% of the final grade for students that have chosen the single evaluation system.
The student who, taking an evaluation activity (part-time exam, final exam, questionnaire) is caught cheating (for example, possessing and/or using cheat sheets, notes, PowerPoint slides or mobile phones) will have a final grade of zero in the grade for June. In addition to this, we will inform the Coordination of Studies of the Faculty of Business and Economics about the inappropriate behavior of the student, in order to assess the possible opening of a disciplinary procedure.
REFERENCES
Paul Krugman, Maurice Obstfeld, and Marc J. Melitz (2018). International Economics: Theory & Policy (11th global edition). Pearson.
Pugel T. (2016). International Economics (16th edition). McGraw-Hill Irwin.
Robert Carbaugh (2016). International Economics (16th). Cengage Learning.
TUTORIAL CLASSES
The teachers of the subject, in person or through a video conference, will give tutorials to students who request it in advance. Tutorials can be individual or in group.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Les classes, si no passa res (pandèmia, meteorit o títol de lliga del Girona) seran presencials al 100%.
Modificació de l'avaluació:
S'aplica el punt anterior.
Tutoria i comunicació:
Tutoria
El professorat de l’assignatura, presencialment o a través d'una videoconferència, farà tutories als estudiants que ho sol·licitin prèviament. Les tutories podran ser individuals o en grup.
Comunicació
El professorat de l’assignatura es comunicarà amb els estudiants de l’assignatura a través de dos canals: el correu electrònic i els avisos i notícies del Moodle.