Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les Relacionar les propietats macroscòpiques de la matèria amb les característiques i estructura de les molècules individuals incloent biomolècules i macromolècules ( naturals i sintètiques ) Aplicar els principis i teories de la reactivitat química a l'estudi dels compostos orgànics i inorgànics i al desenvolupament dels processos
1. Heterocicles: introducció, classificació i nomenclatura. 2. Heterocicles aromàtics. Generalitats. Aromaticitat en els sistemes heterocíclics. Heterocicles p-deficients i p-excedents. Tautomeria. 3. Heterocicles aromàtics pentagonals amb un heteroàtom: pirroles, furans, tiofens. Mètodes de síntesi i reactivitat. 4. Heterocicles aromàtics hexagonals amb un heteroàtom: piridines. Mètodes de síntesi i reactivitat. 5. Heterocicles aromàtics pentagonals benzocondensats: indoles, benzofurans, benzotiofens. Mètodes de síntesi i reactivitat. 6. Heterocicles aromàtics hexagonals benzocondensats: quinolines i isoquinolines. Mètodes de síntesi i reactivitat.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Prova d'avaluació 5,00 7,00 0 12,00 Resolució d'exercicis 4,00 8,00 0 12,00 Sessió expositiva 14,00 25,00 0 39,00 Sessió participativa 4,00 8,00 0 12,00 Total 27,00 48,00 0 75
Joule, J. A (cop. 2000 ). Heterocyclic chemistry (4th ed). Oxford: Blackwell. Catàleg Gilchrist, T. L (1997 ). Heterocyclic chemistry (3rd ed.). Harlow: Longman. Catàleg Paquette, Leo A (1987 ). Fundamentos de química heterocíclica . México: Limusa. Catàleg Nomenclatura de química orgánica : seccions A, B i C : regles definitives de 1979 (1989 ) (Ed.a cura d'Ángel Messeguer i Peypoch, Miquel A. Pericàs iBrondo). Barcelona: Institut d'Estudis Catalans. Secció de Ciències :Consell Superior d'Investigacions Científiques. Catàleg Joule, J. A (cop. 2007 ). Heterocyclic chemistry at a glance . Malden, MA: Blackwell Pub.. Catàleg Katritzky, Alan R (2010 ). Handbook of heterocyclic chemistry (3rd ed. /|bAlan Katritzky ... [et al.]). Oxford: Elsevier. Recuperat 02-07-2012, a http://www.sciencedirect.com/science/book/9780080958439 Catàleg Katritzky, Alan R (2000 ). Handbook of heterocyclic chemistry (2nd ed). Amsterdam [etc.]: Pergamon. Catàleg Sainsbury, Malcolm (cop. 2002 ). Heterocyclic chemistry . Cambridge: Wiley-Interscience :Royal Society of Chemistry. Catàleg Pozharskii, Alexander F (cop. 1997 ). Heterocycles in life and society : an introduction to heterocyclic chemistry and biochemistry and the role of heterocycles in science, technology, medicine and agriculture . Chichester [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg Foye, William O (1983 ). Principios de química farmacéutica . Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg Eicher, Theophil (1995 ). The Chemistry of heterocycles : structure, reactions, syntheses and applications . Stuttgart [etc.]: Thieme. Catàleg Avendaño López, María del Carmen (2001 ). Introducción a la química farmacéutica (2ª ed.). Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Qüestionari I. Activitat no recuperable. Els estudiants contestaran el qüestionari individualment i presencialment. Es valorarà l'assoliment dels coneixements en química orgànica heterocíclica i la seva aplicació a la resolució de problemes; la capacitat de relacionar diferents apartats d’un tema; i el pensament reflexiu i/o analític. 10 No Qüestionari II. Activitat no recuperable. Els estudiants contestaran el qüestionari individualment i presencialment. Es valorarà l'assoliment dels coneixements en química orgànica heterocíclica i la seva aplicació a la resolució de problemes; la capacitat de relacionar diferents apartats d’un tema o de diferents temes; i el pensament reflexiu i/o analític. 15 No Proposta de preguntes d'examen. Activitat no recuperable. Cada grup d’estudiants idearà no presencialment una pregunta d’examen, la resoldrà i n’establirà els criteris d’avaluació. El professor puntuarà la proposta de la pregunta i la seva solució. Per a tal fi, valorarà la redacció de la pregunta i de la resposta; la qualitat de la pregunta; aspectes formals i ortografia de la pregunta i la resposta; així com els criteris de correcció i la resolució adequada de la pregunta. A l'examen final els estudiants hauran de resoldre individualment una de les preguntes proposades pels companys. 15 No Examen final. Activitat recuperable. Constarà de qüestions aplicades i problemes de tot el temari. Es valorarà l'assoliment dels coneixements en química orgànica heterocíclica; la capacitat de relacionar diferents apartats d'un tema o de diferents temes; l'aplicació dels coneixements adquirits per a la resolució de problemes; la correcció i claredat en la comunicació escrita; l'ús del llenguatge propi de la química heterocíclica; i el pensament reflexiu i/o analític. 60 Sí
Qualificació de l'assignatura La nota global de l'assignatura correspondrà a la nota dels qüestionaris (25%), de la proposta d'una pregunta d'examen (15%) i de l'examen final (60%). La no realització de qualsevol d'aquestes activitats suposarà un zero a la nota a ponderar corresponent. L'assignatura es qualificarà com a "No presentat" quan no s'hagi realitzat cap activitat d'avaluació o bé només s'hagi realitzat una activitat no recuperable (veure els "Criteris específics de la nota No presentat"). Nota per aprovar l'assignatura Per aprovar l'assignatura cal que la nota obtinguda de l'examen final sigui igual o superior a 4.0 (sobre 10). La nota de les activitats no recuperables no es tindrà en compte si la nota de l'examen final és inferior a 4.0. Per superar l'assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0. Activitats recuperables: Només l'examen final és recuperable. Accedir a la recuperació implica renunciar a la nota atorgada prèviament a la part recuperable. Per aprovar l'assignatura cal que la nota obtinguda de l'examen de recuperació sigui igual o superior a 4.0. Els estudiants que es presentin a l'examen de recuperació per a pujar nota cal que ho notifiquin a la professora amb 1 setmana d'antelació al dia de l'examen. Criteris específics de la nota «No Presentat»:L'assignatura es qualificarà com a "No presentat" quan no s'hagi realitzat cap activitat d'avaluació o bé només s'hagi realitzat una activitat no recuperable. Avaluació única:L'avaluació única consistirà en la realització d'un examen. Constarà de qüestions aplicades i problemes de tot el temari. Es realitzarà el mateix dia que l'examen final i també serà recuperable. L'examen de recuperació de l'avaluació única es programarà pel mateix dia que el de recuperació de l'examen final. Es valorarà l'assoliment dels coneixements en química orgànica heterocíclica; la capacitat de relacionar diferents apartats d'un tema o de diferents temes; l'aplicació dels coneixements adquirits per a la resolució de problemes; la correcció i claredat en la comunicació escrita; l'ús del llenguatge propi de la química heterocíclica; i el pensament reflexiu i/o analític. Requisits mínims per aprovar:Per aprovar l'assignatura cal que la nota obtinguda de l'examen final sigui igual o superior a 4.0 (sobre 10). Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Els estudiants podran sol·licitar tutories: - La petició s'haurà de realitzar a través del correu electrònic. - Les tutories podran realitzar-se en hores convingudes presencialment o a través de la plataforma que la UdG designi per a videoconferències.
Les vies de comunicació i interacció amb l'estudiantat seran: - Avisos a través del Moodle. - El correu electrònic. - La plataforma que la UdG designi per a videoconferències.
En començar l'assignatura, els alumnes s'organitzaran en grups formals de 2-4 persones per a la realització de l'activitat en grup. Aquesta assignatura està integrada dins del Programa d’Innovació Docent de la Xarxa d’Avaluació de la Universitat de Girona. Tot el material docent que es troba a la plataforma Moodle d’aquesta assignatura és d’ús exclusiu per als estudiants matriculats en l’assignatura.