Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- L’assignatura pretén dotar a l’alumne de recursos que li permetin ser autònom en la interpretació del marc legislatiu esportiu en el desenvolupament de la seva pràctica professional.
Conèixer el marc legislatiu i institucional en que es desenvolupa l’activitat física i esportiva permetrà al futur graduat desenvolupar la seva activitat professional amb suficients garanties de qualitat i seguretat jurídica.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Araceli Gonzalez Lafont
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup DG
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Araceli Gonzalez Lafont
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- Buscar, organitzar i interpretar la informació que proporcionen les noves tecnologies (TIC).
- Desenvolupar hàbits d'excel·lència i qualitat en la intervenció professional.
- Actuar amb ètica i valors professionals.
- Actuar d'acord amb el context jurídic i organitzatiu de la professió.
- Demostrar posseir i comprendre coneixements en les diferents àrees de l'activitat física i l'esport desenvolupades en el present pla d'estudis.
- Saber aplicar els coneixements al treball o vocació d'una forma professional i posseir les competències que acostumen a mostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de les diferents àrees d'estudi de l'activitat física i l'esport.
- Planificar i avaluar els programes de l'activitat física i de l'esport en l'ensenyament, entrenament, salut, gestió, recreació i readaptació.
Continguts
1. -El sistema esportiu espanyol
1.1.- Concepte de sistema esportiu
1.2.- Elements constitutius
1.3.- Sector públic
1.4.- Sector privat associatiu
1.5.- Sector comercial
2. .- Forma jurídica de l’Estat espanyol i la seva administració
2.1.- Forma jurídica de l’Estat espanyol
2.2.- Què és l’administració pública: l’administració general de l’Estat, l’administració autonòmica, l’administració local
3. .- El sector públic
3.1.- L’actuació de les administracions públiques en el camp de l’esport
3.2.- L’administració estatal
3.3.- L’administració autonòmica
3.4.- L’administració local
4. .- El sector associatiu
4.1.- Organitzacions internacionals
4.2.- Organitzacions nacionals
4.3.- Organitzacions autonòmiques
4.4.- Organitzacions locals
4.5.- Ens de promoció esportiva
4.6.- Comitè Olímpic Espanyol
4.7.- Organitzacions Internacionals
5. .- El sector privat comercial
5.1.- Què és la gestió privada
5.2.- Diferències i similituds amb l’Administració pública
5.3.- Classificació i tipologia
5.4.- Característiques
6. .- Aspectes normatius i jurídics
6.1.- Concepte de Llei
6.2.- Característiques de les Lleis
6.3.- Estructura interna d’una Llei
6.4.- Jerarquia normativa i principi de competència: la Constitució, les Lleis, els Reglaments, els Actes administratius
7. .- El marc legislatiu de l’esport
7.1.- La constitucionalització de l’esport: el procés de constitucionalització de l’esport als Estats democràtics-liberals, l’activitat física a la Constitució espanyola, l’esport als Estatuts d’Autonomia, els traspassos i els conflictes de competències
7.2.- Legislació esportiva bàsica: antecedents del dret públic de l’esport, la Ley 10/1990 del Deporte (anàlisi de contingut), les lleis d’esports de les Comunitats Autònomes, la llei d’esport a Catalunya (anàlisi de contingut)
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
5,00 |
10,00 |
5,00 |
20,00 |
Prova d'avaluació |
0
|
40,00 |
0
|
40,00 |
Sessió expositiva |
15,00 |
5,00 |
15,00 |
35,00 |
Treball en equip |
10,00 |
35,00 |
10,00 |
55,00 |
Total |
30,00 |
90,00 |
30,00 |
150 |
Bibliografia
- Blanco, E.; Burriel, J.C., et al (2006). Manual de la organización institucional del deporte (2a ed.). Barcelona: Paidotribo.
- Brótons, J.M. (2007). Manual de gestión para federaciones deportivas. Sevilla: Wanceulen.
- Burriel, JC (1994). Análisis y diagnóstico del sistema deportivo local: punto de partida para el dis. Apunts: Educación Física y Deportes, (36), 38-45
- Chuchi, J. M. (2005). La distribución de competencias deportivas en España. Barcelona: Bosch.
- De la Plata, N. (Ed.) (2002). Las leyes del deporte de la democracia: bases para una nueva ley del siglo XXI. Madrid: Dykinson.
- Diputació de Barcelona (2010). Els ajuntaments i l'esport a Catalunya. Província de Barcelona. Barcelona: Diputació de Barcelona. Recuperat , a www.observatoridelsport.cat/uploads/pdf/ajuntaments-barcelona2011.pdf
- Diputació de Barcelona (2012). Impactes de la practica esportiva i viabilirar dels serveis esportius. Barcelona: Diputació de Barcelona. Recuperat , a www.diba
- Diputació de Barcelona (2013). Esport i Feina. Barcelona: Diputació de Barcelona. Recuperat , a http://www.diba.cat/documents/172547/5011476/Informe+Esport+i+Feina_v3.pdf?versi
- Diputació de Girona (2011). Els ajuntaments i l'esport a les comarques gironines. Girona: Diputació de Girona. Recuperat , a www.observatoridelsport.cat/uploads/pdf/ajuntamentsgirona2011.pdf
- Espartero, J. (Ed.) (2004). Introducción al derecho del deporte. Madrid: Dykinson.
- García Ferrando, M. (1990). Aspectos sociales del deporte. Madrid: Alianza Deporte.
- Luna, R. (2008). Bases para la dirección de entidades deportivas. Valencia: Promolibro.
- Martínez, D. (2010). El sistema deportivo local: marco teórico al servicio de la planificación deport. Madrid: Bubok Publishing.
- Mestre, J.A. (2002). La gestión deportiva: clubs i federaciones. Barcelona: Inde.
- Mestre, J. A. (2004). Estrategias de gestión deportiva local. Barcelona: INDE.
- Mestre, J.A.; Orts, F.; Martínez, G. (colaborador) (2010). Gestión en el deporte. Sevilla: Wanceulen.
- Millan, A. (2008). Legislación deportiva. Navarra: Civitas.
- Molas, I. (2005). Derecho constitucional. Madrid: Tecnos.
- Monroy, A.J. i Sáez, G. (2010). Estructura y organización del deporte en España. Sevilla: Wanceulen.
- Observatori Català de l'Esport (2013). L'esport a Catalunya. Un informe de tendències (2006-13). Barcelona: Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya. Recuperat , a http://www.observatoridelesport.cat/uploads/pdf/informe2014.pdf
- Ortega, E.; Camps, A. i Lagardera, F. (1985). Deporte y Municipio. Barcelona: Publicaciones de Juventud y Sociedad.
- Paris, F. (2007). La planificación estratégica en las organizaciones deportivas (4a ed). Badalona: Paidotribo.
- Real Ferrer, G. (1991). Derecho público del deporte. Madrid: Civitas.
- Sánchez, P. (2004). Hacia una gestión de calidad en los centros deportivos. Madrid: Gymnos.
- Sánchez, J. (2011). Business & Fitness: El negocio de los centros deportivos. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya.
- Secretaria General de l'Esport. Consell Català de l'Esport (2010). Els clubs esportius a Catalunya. Esplugues del Llobregat: Consell Català de l'Esport. Recuperat , a www.observatoridelsport.cat/uploads/pdf/clubs2010.pdf
- Secretaria General de l'Esport. Consell Català de l'Esport (2010). El pes econòmic de l'esport a Catalunya. Esplugues del LLobregat: Consell Català de l'Esport. Recuperat , a www.observatoridelsport.cat/pdf/peseconomic10.pdf
- Secretaria General de l’Esport (2010). Esport, economia i empresa. Esplugues de LLobregat: Consell Català de l'Esport.
- Secretaria General de l’Esport (2010). La qualitat en les organitzacions esportives catalanes. Esplugues de LLobregat: Consell Català de l'Esport.
- Tejedor, J. (2003). Público y privado del deporte. Barcelona: Bosch.
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
AVC1: Prova escrita. Parcial 1 |
Prova escrita sobre els continguts teòrics i pràctics desenvolupats a l'assignatura |
30 |
Sí |
AVC2: Prova escrita. Parcial 2 |
Prova esccrita sobre els continguts teòrics i pràctics desenvolupats a l'assignatura |
30 |
Sí |
AVC3: Treball |
Treball sobre els continguts de l'assignatura |
30 |
Sí |
AVC4: Exercicis pràctics |
Activitats i exercicis sobre els continguts teòrics treballats a l'assignatura |
10 |
No |
Qualificació
El sistema d'avaluació de l'EUSES-centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada.
Avaluació contínua:
AVC1: Prova escrita. Parcial 1: 30%
AVC2: Prova escrita. Parcial 2: 30%
AVC3: Elaboració dos treballs: 30% (20%/10%)
AVC4: Exercicis pràctics: 5% elaborats i 5% entregats a classe (per optar a aquesta nota caldrà presentar, com a mínim, el 80% dels exercicis proposats a classe). NO RECUPERABLE.
Avaluació Final:
L'alumnat s'haurà de presentar a les avaluacions suspeses o a les que no s'hagi presentat (exceptuant l'AVC4).
En el cas que la mitjana de l'assignatura no surti aprovada per AVC, caldrà recuperar la nota més baixa dels dos parcials (AC1 o AC2)
AVC1: Prova escrita. Parcial 1: 30%
AVC2: Prova escrita. Parcial 2: 30%
AVC3: Treballs: 30% (20%/10%). L'estudiant pot recuperar els treballs optant a una nota màxima de 6.
AVC4: Exercicis: 10%, es manté la nota de l'AVC
Tant a l'avaluació contínua com a la final serà necessari obtenir, com a mínim, un 4,5 en cada part (AVC1, AVC2, AVC3) per fer mitjana i, un 5 en el còmput total de l'assignatura (AVC1, AVC2, AVC3, AVC4).
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un/a alumne/a no presentat/da aquell/a que ha realitzat menys del 50% de les activitats d'avaluació continuada o no s'ha presentat a l'avaluació final o a l'avaluació única.
Avaluació única:
El sistema d'avaluació de l'EUSES-centre adscrit a la UdG és, de manera general, l'avaluació continuada. Si l'estudiant vol acollir-se a l'avaluació única, ho ha de comunicar per escrit al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau durant les dues primeres setmanes del semestre.
A continuació s’indiquen les activitats d’avaluació:
- AVU1. Exàmens de continguts teòrico-pràctics: 60%. Es realitzaran dues proves parcials i es podrà realitzar mitjana a partir de 4,5. En cas de suspendre un o els dos exàmens es podrà recuperar únicament la part suspesa.
- AVU2. Treball sobre continguts assignatura (40%). Es podrà realitzar mitjana a partir de 4,5. Aquest treball inclourà un nou apartat respecte al proposat a l'avaluació continuada.
Serà necessari obtenir, com a mínim, un 4,5 en cada part (AVU1, AVU2) per fer mitjana i, un 5 en el còmput total de l'assignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.
Tant a l'avaluació contínua com a la final serà necessari obtenir, com a mínim, un 4,5 en cada part (AVC1, AVC2, AVC3) per fer mitjana i, un 5 en el còmput total de l'assignatura (AVC1, AVC2, AVC3, AVC4).
Tutoria
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades i també de manera virtual.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà presencialment i virtualment i s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Observacions
Els objectius d'aprenentatge són:
OA1.- Conèixer el marc legislatiu que emmarca l’actuació en les diferents vessants de l’activitat física per ser capaç de buscar la legislació aplicable en casos concrets.
OA2.- Analitzar els elements fonamentals que permetin la discussió i anàlisi crítica de la legislació esportiva.
OA3.- Conèixer i diferenciar l’administració pública, privada i mixta i quina és la normativa que se li aplica.
OA4.- Reconèixer, classificar i diferenciar l’organització i distribució de competències que, en matèria d’esport, ostenten l’Administració estatal, autonòmica i local.
OA5.- Conèixer el mapa institucional, públic i privat, en que es desenvolupa l’activitat física i esportiva.
OA6.- Capacitar per a constituir una entitat dotant a l’alumne de recursos relacionats amb normatives, passos a seguir, sol•licitud d’ajudes, ...
OA7.- Conèixer els elements fonamentals que intervenen en la constitució i gestió d’una entitat o empresa.
L'assignatura es desenvolupa a partir d'exposicions teòriques del professorat combinat amb exercicis de reforç teòric.
Assignatures recomanades
- Bases económico-financeras i de contractació
- Disseny, intervenció i evaluació en l'educació física i l'esport
- Instal·lacions esportives
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari I. Presencial:
- L'exposició teòrica de continguts i l'anàlisis i exercicis es desenvoluparan de forma presencial.
Escenari IV: Confinament:
- L'exposició teòrica de continguts i l'anàlisis i exercicis es desenvoluparan de forma no presencial a través de classes virtuals i del moodle.
Modificació de l'avaluació:
Escenari I. Presencial
Es mantenen les activitats d'avaluació i el percentatge de qualificació que cadascuna atorga a la nota final.
Escenari IV. Confinament
Es mantenen les activitats d'avaluació, amb adaptacions.
AVALUACIÓ CONTINUADA
AVC1: Prova escrita. Parcial 1. Es realitzarà virtualment (30%).
AVC2: Prova escrita. Parcial 2. Es realitzarà virtualment (30%).
AVC3: Treball. L'entrega es realitzarà a través del moodle i el seguiment del treball de manera virtual (30%).
AVC4: Exercicis pràctics. L'entrega es realitzarà a través del moodle (10%).
AVALUACIÓ FINAL
Es mantenen les condicions exposades a l'apartat "Avaluació i Qualificació", llevat que els exàmens i l'entrega del treball es realitzarà virtualment.
AVALUACIÓ ÚNICA
Es mantenen les condicions exposades a l'apartat "Avaluació i Qualificació", llevat que els exàmens i l'entrega i seguiment del treball es realitzarà virtualment.
Tutoria i comunicació:
Escenari I. Presencial
Les tutories es realitzaran presencialment a les aules habilitades. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà presencialment i s'utilitzarà addicionalment el fòrum d'avisos i notícies del moodle i correu electrònic.
Escenari IV. Confinament
Les tutories es realitzaran virtualment. La comunicació i interacció amb els estudiants es realitzarà virtualment, mitjançant el fòrum d'avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.