B6. Seleccionar i utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació més adequades a cada situació, en els àmbits personal i professional. B9. Utilitzar l'enginy i la creativitat per trobar solucions adequades a problemes inèdits E3. Aplicar els principis d'accessibilitat i usabilitat a la metodologia del disseny. E7. Aplicar el programari audiovisual i multimèdia E8. Dissenyar solucions gràfiques d'estil propi o bé desenvolupar-les a partir de les demandes de tercers o dels requisits de mercat.
1. Anàlisi de casos 2. Eines professionals de disseny gràfic 3. Pràctiques en els àmbits de disseny 3.1. Branding 3.2. Publicitat 3.3. Editorial 3.4. Web i app 3.5. Audiovisual 4. Metodologia del projecte de disseny gràfic 5. Tarifes professionals i pressupostos 6. Construcció d'una carrera professional 7. Projecte de disseny gràfic
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Altres 0 2,00 0 2,00 Anàlisi / estudi de casos 8,00 16,00 0 24,00 Aprenentatge basat en problemes (PBL) 22,00 22,00 0 44,00 Elaboració individual de treballs 4,00 24,00 0 28,00 Exposició dels estudiants 2,00 2,00 0 4,00 Tutories de grup 24,00 24,00 0 48,00 Total 60,00 90,00 0 150
Alberts, Joseph (2003). La interacción del color. Madrid: Alianza Forma. Chaves, Norberto (1990). La Imagen corporativa: teoría y metodología de la identificación institucional. Barcelona: Gustavo Gili. Chaves, Norberto (2001). El oficio de diseñar. Gustavo Gili. Heller, Eva (2004). Psicología del color. Cómo actúan los colores sobre los sentiminentos y la razón. Gustavo Gili. Jardí, Enric (2007). Veintidós consejos sobre tipografía : que algunos diseñadores jamás revelarán. Barcelona: Actar. Lupton, Ellen; Cole Jeniffer (2009). Diseño gráfico. Nuevos fundamentos. Barcelona: Gustavo Gili. Rom, Josep (2005). Els fonaments del disseny gràfic. Procés projectual i metodologia. Trípodos. Wong, Wicius (2005). Fundamentos del diseño. Gustavo Gili. Wong, Wucius (2001). Principios del diseño en color : diseñar con colores. Barcelona: Gustavo Gili. Kane, John (2006). Manual de tipografía. Gustavo Gili. Marcos, Alfonso ; Pilar Martín Martín (2000). Colorimetría. Gustavo Gili. Zimmermann, Y. (1998). Del diseño. Barcelona: Gustavo Gili. Glaser, Milton (2017). Conversaciones con Peter Mayer. Gustavo Gili. Rodríguez Valero, Daniel (2016). Manual de Tipografía Digital. Campgrafic. Potter, Norman (1980). Qué es un diseñador : cosas, lugares, mensajes. Barcelona: Paidós. Gràffica.info. Gràffica. Recuperat, a http://graffica.info/ AIGA. Recuperat , a http://www.aiga.org/ LAUS. Recuperat , a https://www.adg-fad.org/ca/laus/premis
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Presentació i defensa dels projectes S'avaluarà la capacitat de posar en valor i justifica la qualitat final i de procés de desenvolupament creatiu. 5 No Pràctiques a classe Es valorarà la realització de treballs pràctics per consolidar les destreses necessàries per exercir professionalment de dissenyador. 5 No Elaboració de projectes Creació d'un projecte gràfic creatiu i professional. 85 No Autoavaluació L'alumne ha de ser conscient del seu resultat, del diferencial entre aquest i la seva inspiració i aspiració projectual. 5 No
Tots els treballs s'han de presentar puntualment i segons les característiques especifiques de cada un. Tots els estudiants estan obligats a fer una presentació pública. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Els estudiants hauran de seguir el pla de treball i assistir a les tutories d'iteració dels projectes. En cas contrari, la qualificació serà un NP. Avaluació única:Per les característiques d’aquesta assignatura no es contempla l’opció d’avaluació única. Els coneixements, estratègies d’aprenentatge i competències que aquesta assignatura vehicula impliquen un treball continuat de maduració en el que, de manera progressiva, l’alumnat obté feedbacks dels diversos assoliments gràcies a l’avaluació continuada. Les diverses tasques d’avaluació que es contemplen estan pensades des d’una progressió en la seva complexitat per tal que l’alumnat vagi consolidant i reforçant els aprenentatges i competències a assolir. Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Sistema de missatgeria interna del moodle i correu electrònic. Es farà servir una aula virtual si s'escau per raons de salut i distanciament social.
S’estudiarà i potenciarà sempre que sigui possible les diverses sinergies que sorgeixin entre els integrants de l’assignatura i el mercat laboral preexistent. Els estudiants necessiten coneixements previs de fonaments del disseny gràfic, experiència professional en disseny gràfic o publicitat, o persones amb coneixement de disseny d’altres àmbits (industrial, interiors, etc.) que volen aprofundir en el disseny gràfic com una eina d’inserció laboral o per completar les seves competències i habilitats transmèdia.
Creació d'empreses Fonaments de la multimèdia Fonaments del disseny gràfic Fotografia creativa Màrqueting Metodologies i tècniques creatives Projecte transmèdia: Eines Projecte transmèdia: Expressió Projecte transmèdia: idea Projectes de disseny gràfic