Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- L’objecte de l’assignatura és facilitar la reflexió sobre qüestions específiques i alhora diferencials del món rural a nivell global i local. Posar en valor el món rural com element dinamitzadors de l’economia i del bé comú i com a eina imprescindible per l’equilibri territorial i la sostenibilitat a nivell local i global. L’objecte final és a trobar models de desenvolupament que reverteixin en la millora de les condicions de vida de les persones que viuen i treballen en l’àmbit rural.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Isabel Salamaña Serra
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG5- Treballar en equip i desenvolupar els rols propis del treball cooperatiu atenent els valors democràtics, de respecte mutu i de no discriminació
- CG8- Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
- CE22- Analitzar i interpretar els canvis socioambientals i avaluar la qualitat ambiental i paisatgística del territori situant els factors naturals i socials en interacció
- CE25- Analitzar i avaluar la complexitat dels problemes territorials coneixent i interpretant els instruments de la planificació territorial i ambiental
- CE27- Conèixer i comprendre els processos i reptes actuals dels territoris rurals i urbans i els principals instruments i polítiques d'intervenció d'aquests territoris
Continguts
1. El món rural i urbà: dicotomia o procés?
2. Introducció al sector agropecuari: Del model tradicional (local), al model internacional (Revolució verda), al model Global (necolonització).
3. El llarg camí de la política agrària comunitària (PAC):
a) d'on venim: productivitat agropecuaria ;
b) com hem arribat fins aquí: de la productivitat agrària al desenvolupament rural i
c) a on anem: el nou paradigma agrosocial.
4. Els espais agraris periurbans.
5. El model agropecuari global vs. sobirania alimentaria
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Debat |
10,00 |
25,00 |
0
|
35,00 |
Elaboració individual de treballs |
18,00 |
60,00 |
0
|
78,00 |
Sessió expositiva |
36,00 |
9,00 |
0
|
45,00 |
Total |
64,00 |
94,00 |
0
|
158 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
a) Preparació de la pràctica (i les diferents activitats) per escrit, pwp, seguin el guió proposat.
|
A efectes d’avaluació cada bloc temàtic tindran la mateixa qualificació |
30 |
No |
b) Presentació del treball al grup classe (presencial o virtual) |
A afectes de l’avaluació tots els blocs temàtics de l’assignatura tindran el mateix pes en la nota final |
30 |
No |
c) Formulació de la(s) pregunta(s) en el fòrum |
A afectes de l’avaluació tots els blocs temàtics de l’assignatura tindran el mateix pes en la nota final |
20 |
No |
d) Resposta al fòrum de les qüestions plantejades |
A afectes de l’avaluació tots els blocs temàtics de l’assignatura tindran el mateix pes en la nota final |
20 |
No |
Qualificació
La nota final serà el resultat de les qualificacions obtingudes al llarg del curs: classes teòriques i participatives, pràctiques, participació al seminari, el treball de camp i l’examen final.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota "No presentat" es posarà en aquells casos que l'estudiant no realitzi o no presenti una o més de les diferents activitats d'avaluació requerides
Avaluació única:
L’avaluació única es farà amb un únic examen la darrera setmana del curs (la data concreta es comunicarà a l’inici de les classes). També es farà públic el termini dins el qual un estudiant pot demanar acollir-se a aquesta modalitat d'avaluació.
Aquest examen únic tindrà una possible recuperació dins les dues setmanes previstes per a exàmens al final del semestre.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
L’alumnat podrà sol·licitar tutories a la professora per correu-e (perquè en quedí constància de la seva petició) sempre que ho consideri. La professora a inicis de curs establirà els dies i les hores de tutories de l’assignatura .
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
L’alumnat és podrà comunicar amb la professora per: correu-e; per vídeo conferència; per watsApp (grup classe i individualment); presencial a la Universitat (aula o despatx) sempre que la universitat autoritzi aquestes trobades
Assignatures recomanades
- Geografia de la població i recursos
- Geografia dels espais de muntanya
- Geografia d'Europa
- Geografia econòmica i de la població
- Geografia regional
- Geografia regional del món
- Geografia social i cultural
- Geopolítica
- Gestió d'espais naturals
- Història de Catalunya
- Història d'Espanya
- Història social i econòmica
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Per impartir i seguir el temari la presentació de cada tema tindrà la mateixa estructura:
a) Per a cada tema la professora penjarà en el moodle, el guió, el pwp, la documentació bàsica i la bibliografia a consultar. Cada tema serà explicat prèviament per la professora sigui presencialment per videoconferència o gravat a partir d’algun mitjà audiovisual.
b) Per a cada tema s’obrirà una tasca en la que s’explicarà la pràctica i les activitats que cal fer i el guió a seguir.
c) Cada alumne/a presentarà les activitats de la pràctica per escrit, (majoritàriament en pwp)
a) Cada alumne/a presentarà el treball al grup classe per videoconferència o presencialment a l’aula
b) Cada alumne/a formularà la(s) pregunta(s) sobre el tema exposat en el fòrum
c) Cada alumne/a donarà resposta a partir del fòrum a les qüestions plantejades per cada company/a.
Modificació de l'avaluació:
Avaluació continua. Només es farà un examen final en el casos que l’alumnat no hagi presentat les pràctiques, no hagi participat en els fòrums i a les classes precencials i virtuals.
Cada tema tindrà una pràctica amb diferents activitats. A efectes d’avaluació tots els blocs temàtics tindran el mateix pes en la nota Final. Cada Bloc temàtic tindrà una pràctica amb distintes activitats:
1) Presentació de les activitats de la pràctica per escrit (30% de la nota , 10 amb professora abans i 60 sense professora)
2) Exposició oral de la pràctica amb pwp al grup classe (presencial o virtual) (30% de la nota , 50 amb professora)
3) Formulació pregunta(s) sobre el tema exposat en el fòrum (15 % de la nota, 20% sense professora)
4) Resposta a partir del fòrum a les qüestions plantejades per cada company/a. 20% de la nota, 10 sense professora i 10 amb professora.
Tutoria i comunicació:
- En el moodle es penja tota la documentació necessaria sobre el tema a tractar i les tasques que cal realitzar.
- En el fòrum de noticies s’avisa que s’obre una nou tema i noves activitats.
- Per a cada tema s’obre un fòrum de preguntes i respostes en el moodle
- Amb el grup classe tenim un grup whatsApp per recordar les trobades de classe/en línia o per questions que són d'interès per tots el grup calsse relacionades amb l’activitat acadèmica.
- A partir del Correu-e espot sol·licitar tutories o algun aclariment (normalment la tutoria un cop acordat el dia i l’hora es fa per conferència virtual)
- Cada setmana es farà un videoconferència amb tot el grup classe per fer la presentació de la pràctica proposada o pers explcar el tema a treballar (mitjana a la setmana 3 hores de classe virtual). Es convinarà la dinàmica de treball amb les calsses precencials