Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat Utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components , la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades per a la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat
1. Aquesta assignatura inclou dues pràctiques, una basada en disseny observacional i treball de camp, i una segona experimental amb treball de laboratori. Les dues activitats tracten sobre aspectes fonamentals de l'Ecologia amb especial èmfasi en el disseny experimental, el tractament de les dades i la discussió dels resultats. 2. Pràctica 1. Producció primària i efecte de l’herbivorisme. 3. Pràctica 2. Anàlisi de l’estructura i la diversitat d'una comunitat vegetal.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,00 7,00 9,00 Elaboració individual de treballs 0 13,00 13,00 Prova d'avaluació 0 13,00 13,00 Resolució d'exercicis 10,00 5,00 15,00 Sessió pràctica 10,00 5,00 15,00 Sortida de camp 10,00 0 10,00 Total 32,00 43,00 75
Krebs, Charles J (cop. 1999 ). Ecological methodology (2nd ed). Menlo Park [Calif.] [etc.]: Benjamin/Cummings. Catàleg Magurran, Anne E (1989 ). Diversidad ecológica y su medición . Barcelona: Vedrà. Catàleg Piñol, Josep (2006 ). Ecología con números : una introducción a la ecología conproblemas y ejercicios de simulación . Barcelona: Lynx. Catàleg Samo Lumbreras, Antonio José (2008 ). Introducción práctica a la ecología . Madrid: Pearson Educación. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Qüestionari Pràct. 1 Qüestionari sobre els principals resultats de la pràctica 1 40 Qüestionari Pràct. 2 Qüestionari sobre els principals resultats de la pràctica 2 40 Examen Prova escrita sobre els contiguts de les dues pràctiques 20
Mètodes docents: El curs busca introduir a l'alumnat en els principals continguts i procediments de l’ecologia. Això comporta no sols la recepció i el treball de la informació sinó la participació activa a totes les sessions programades. Per aquest motiu es valorarà l'assistència i es considera que totes les sessions són obligatòries. Aquestes es realitzen en grup. Les avaluacions inclouran la valoració dels continguts assolits i també la correcció en la redacció i presentació dels treballs. AVALUACIÓ o S’aplica l’avaluació continuada. La qualificació s’obtindrà a partir de la valoració ponderada de les tres activitats avaluadores següents: 1. 40% - Realització d'un qüestionari (en grup) sobre els principals resultats obtinguts a la pràctica 1 2. 40% - Realització d'un qüestionari (en grup) sobre els principals resultats obtinguts a la pràctica 2 3. 20% - Prova escrita individual a on s'avaluarà els coneixements desenvolupats al conjunt l'assignatura o Tota avaluació constarà d’una valoració dels continguts assolits i d’una valoració de la correcció de l’expressió, estructura i presentació dels treballs. També es valorarà la participació i actitud a les sessions de pràctiques i treball cooperatiu. o Únicament els qüestionaris són activitats recuperables. Només les podran recuperar aquells alumnes que les hagin realitzat prèviament (i entregat dins la data límit establerta en el cas dels qüestionaris) i que hagin obtingut una qualificació inferior a 5. La nota màxima que es podrà assolir després de la recuperació és de 6 punts. o Per superar l’assignatura cal que la nota final sigui igual o superior a 5, un cop calculada la mitjana ponderada de les 3 activitats. o Qualsevol treball obligatori no presentat tindrà una qualificació de zero i no es podrà recuperar. Només s’acceptaran els treballs presentats dins del termini i d’acord amb el procediment establert pel professorat de l’assignatura (via d'entrega, format, etc.) o Totes les activitats són d'assistència obligatòria. Per aprovar l'assignatura s'ha d'haver participat en un percentatge superior al 80% de les hores programades. La no assistència (fins un 20%) suposarà una penalització en la nota final proporcional al nombre de faltes. o No es “guarda” la nota de pràctiques de cursos anteriors. Els/les alumnes repetidors hauran de tornar a fer les pràctiques i realitzar les activitats avaluadores corresponents. o En el cas que es detecti que un qüestionari, informe o treball s’ha copiat, tant el treball original com la còpia obtindran la qualificació de zero i la nota de suspens pels alumnes implicats, d’acord amb l’article 23 de la Normativa sobre la planificació docent i sobre l’avaluació i la qualificació dels estudiants (Universitat de Girona). Criteris específics de la nota «No Presentat»:Qualsevol activitat d'avaluació obligatòria no presentada tindrà la qualificació de 0. Una qualificació final de NP (no presentat) s'obtindrà només quan l'alumne no participi en cap de les activitats d'avaluació.