CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins CE10- Conèixer les teories i arguments dels principals filòsofs, així com les diferents línies interpretatives dels mateixos CE13- Emprar doctrines filosòfiques històriques i contemporànies en els debats filosòfics actuals CE18- Formular, tant oralment com per escrit, problemes filosòfics complexos i controvertits, i ser capaç de construir arguments d'acord amb les principals estratègies que s'han articulat per a resoldre'ls
1. L'idealisme alemany: Fichte, Schelling i Hegel. 2. Positivisme i utilitarisme: Comte i Stuart Mill. 3. Feuerbach, Marx i el materialisme històric. 4. Irracionalisme i existència en Kierkegaard, Schopenhauer i Nietzsche. 5. James i el pragmatisme nord-americà.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 120,00 30,00 150,00 Total 120,00 30,00 150
Terricabras, J.M. (coord.) (2001). El pensament filosòfic i científic, Vol. I. Barcelona: Pòrtic. Catàleg Terricabras, J.M. (coord.) (2001). El pensament filosòfic i científic. Vol. II. Barcelona: Pòrtic. Catàleg Copleston, F. (1989). Historia de la Filosofía, Vol. 7. Barcelona: Ariel. Catàleg Copleston, F. (1993). Historia de la Filosofía, Vol. 8. Barcelona: Ariel. Catàleg O'Connor, D.J. (comp.) (1983). Historia crítica de la Filosofía occidental, Vol. 5. Barcelona: Paidós. Catàleg O'Connor, D.J. (comp.) (1983). Historia crítica de la Filosofía occidental, Vol. 6. Barcelona: Paidós. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Explicacions del professor L'examen serveix per comprovar que els continguts de les sessions i les competències associades han estat assolits per l'alumne. 50 Exposicions i comentari de text dels estudiants de les lectures obligatòries Amb les exposicions orals i els comentaris de text s'avaluen competències i capacitats associades als continguts exposats a classe. 50
Metodologia: exposició de continguts a classe. Avaluació: realització d'un examen i un comentari de text. L'avaluació és contínua. Criteris específics de la nota «No Presentat»:No realitzar els exercicis d'avaluació.