CB06 Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme de les tècniques d'aixecament gràfic en totes les seves fases, des del dibuix d'apunts a la restitució científica CT08 Disseny de propostes creatives CE05 Conèixer els problemes físics, les diferents tecnologies i la funció dels edificis de manera que es doti a aquests de condicions internes de comoditat i protecció dels factors climàtics CE07 Comprendre les relacions entre les persones i els edificis i entre aquests i el seu entorn, així com la necessitat de relacionar els edificis i els espais situats entre ells en funció de les necessitats i de l'escala humanes CE19 Coneixement adequat dels mètodes d'estudi de les necessitats socials, la qualitat de vida, l'habitabilitat i els programes bàsics d'habitatge
1. 1. El curs planteja dos tipus d´exercicis radicalment diferents en programa, escala i emplaçament de manera que l´alumne pugui aprendre les eines i mecanismes projectuals aplicables en cada tipología i escala de projecte. El primer exercici és d´escala petita, programa reduit i emplaçament lliure,fet que obliga a moure´s en un plà més conceptual on el programa no té prou pes com per definir la proposta. Es tracta doncs de construir un relat que doni sentit al projecte a partir de l´elecció lliure de l´emplaçament i les consequències que aquest pot tenir en l´escala i el programa del projecte proposat. Com a primer exercici s´han plantejat temes com un quiosc, una talaia, un petit pavelló d´accés, un petit pont, un pas fronterer, una petita capella, un refugi, un espai de meditació o un petit estudi, tots ells amb programes que oscilen entre els 1.5m2 i els 25m2. El segón exercici, d´escala gran, programa complex i emplaçament definit es mou ja dins dels paràmetres habituals de la praxis arquitectónica on el programa juga un paper fonamentalen la definició de l´edifici. Un edifici que obviament ha de donar resposta a un emplaçament urbà amb qui està obligat a dialogar. Com a segón exercici s´han plantejat programes docents, universitaris i culturals com una escola d´arts i oficis, un centre d´interpretació, una biblioteca, una terminal marítima, un centre d´investigació o un parador al Castell de Sant Ferràn de Figueres, tots ells amb programes que oscilen entre els 500m2 i 10.000m2
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 60,00 90,00 150,00 Total 60,00 90,00 150
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % 2 projectes a nivell d´estudi previ adequació de las olució aportada als requeriments presentats 100