CG1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenament jurídic CG2. Conèixer les tècniques informàtiques d'obtenció d'informació jurídica bàsica: bases de dades de legislació, jurisprudència i bibliografia. CG3. Comprendre i avaluar críticament la informació jurídica relativa als diferents sectors de l'ordenament jurídic CG4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenament jurídic CG5. Redactar correctament textos jurídics. CG6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenament jurídic CG7. Conèixer una llengua estrangera CG8. Aprendre de manera autònoma CG9. Treballar en equip CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic CG11. Comprendre les funcions socials del dret com a instrument de govern de les societats modernes CE1. Avaluar els costos i la sostenibilitat de les propostes legislatives i de determinades solucions doctrinals i jurisprudencials
1. Tema 1. Bases del dret lingüístic. La gestió de la diversitat lingüística. Les dimensions del fet lingüístic. Llengua i comunitat política. Principis generals del règim jurídic de les llengües. Polítiques lingüístiques. 2. Tema 2. Models d'ordenació del plurilingüisme a Europa. Dret lingüístic comparat. Estudi de casos: a) Monolingüisme oficial de l'Estat: el cas de França; b) Protecció de minories lingüístiques: el cas d'Itàlia; c) Models de federalisme lingüístic: els casos de Bèlgica, Suïssa i Canadà. 3. Tema 3. La protecció de la diversitat lingüística al Consell d'Europa i a la Unió Europea. 4. Tema 4. Llengua i model d'estat a Espanya. Els règims de cooficialitat lingüística autonòmics. 5. Tema 5. El règim lingüístic a Catalunya. Antecedents de l'estatut d'oficialitat de la llengua catalana. La regulació lingüística durant la II República. El procés de normalització lingüística a partir de 1979. 6. Tema 6. Drets i deures lingüístics a Catalunya. La regulació lingüística a l'Estatut d'Autonomia de Catalunya. La llei 1/1998 de 7 de gener, de política lingüística. Breu referència a la doctrina jurisprudencial en matèria lingüística.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 0 24,00 24,00 Lectura / comentari de textos 2,00 15,00 17,00 Sessió expositiva 14,00 0 14,00 Sessió pràctica 5,00 15,00 20,00 Total 21,00 54,00 75
Revista Llengua i Dret. Escola d'Administració Pública de Catalunya. Catàleg Will Kymlicka and Alan Patten (2003). Language rights and political theory. Oxford: Oxford University Press. Catàleg M. Alcaraz Ramos (1999). El pluralismo lingüístico en la Constitución española. Madrid: Congreso de los Diputados. Catàleg José Manuel Pérez Fernández (coord.) (2006). Estudios jurídicos sobre el estatuto jurídico de las lenguas en España. Barcelona: Atelier. Catàleg Jaume Vernet (coord.), Eva Pons, Joan Ramón Solé i Anna M. Pla Boix (2003). Dret lingüístic. Valls: Cossetània. Catàleg DDAA (1999). Estudis jurídics sobre la llei de política lingüística. Barcelona - Madrid: Institut d'Estudis Autonòmics - Editorial Marcial Pons. Catàleg DDAA (2011). Jurisprudències constitucionals en matèria lingüística: principis i criteris. Col·lecció de l'Institut d'Estudis Autonòmics de la Generalitat. Catàleg DDAA (2012). Shaping language rights. Commentary on the European Charter for Regional or Mino. Council of Europe Publishing. Antoni Milián Massana (1994). Drets lingüístics i dret fonamental a l'educació. Barcelona: Escola d'Administració Pública - Civitas. Catàleg Antoni Milián Massana (2000). Público y privado en la normalización lingüística.. Barcelona: Institut d'Estudis Autonòmics - Atelier. Catàleg Antoni Milián Massana (2003). La igualtat de les llengües a les institucions de la Unió Europea: mite o real. Servei de publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg Milián Massana, A. (Ed.) (2012). Language law and Legal Challenges in Medium-Sized Language Communities. A compar. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Recuperat , a http://www.ub.edu/cusc/llenguesmitjanes/wp-content/uploads/2010/09/IEA_82.pdf Milián Massana, A. (ed.) (2012). Drets lingüístics de debó? Els drets lingüístics en les actuacions administrativ. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Recuperat , a http://www.gencat.cat/governacio/pub/sum/iea/IEA_81.pdf Anna Maria Pla Boix (2005). El règim jurídic de les llengües a l'Administració de Justícia. Barcelona: Institut d'Estudis Autonòmics. Catàleg Pla, Anna Maria (2011 ). El Régimen lingüístico de la administración pública : experiencias en España y Canadá . Barcelona: Atelier. Catàleg Anna Maria Pla Boix (coord.) (2014). La garantia dels drets lingüístics. Estudis de cas. (2014). Barcelona: Institut d'Estudis Autonòmics, Col·lecció E-Recerca, Generalitat de Catalunya. Catàleg Pla Boix, Anna M. (2017). Reptes del dret lingüístic catala. Reflexions per a un debat crític. Barcelona: Institut d'Estudis de l'Autogovern, Generalitat de Catalunya. Pons Parera, E. (2015). L'oficialitat lingüística. Declaracions constitucionals i implicacions jurídique. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Recuperat , a http://llengua.gencat.cat/web/.content/documents/publicacions/btpl/arxius/14_Ofi Pons Parera, E. (2011). Els efectes de la STC 31/2010, de 28 de juny, sobre el règim lingüístic de l'Est. Revista d'estudis autonòmics i federals, 12(), 120-152. Recuperat , a http://www.raco.cat/index.php/REAF/article/view/250442/335144 Jou, Lluís (2011). La sentència 31/2010, reinterpretada. Legislació lingüística, realitat social i . Revista d'estudis autonòmics i federals, 12(), 153-191. Recuperat , a http://www.raco.cat/index.php/REAF/article/view/250443/335145
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Estudis de cas i comentaris de text S'avaluarà a través d'estudis de cas i comentaris de text que es resoldran a l'aula. 50 Treball de recerca sobre dret lingüístic i exposició oral a l'aula Redacció d'un treball de recerca sobre dret lingüístic. Serà tutoritzat pel profesor i s'exposarà a l'aula. 50
A) L'assignatura s'impartirà en règim d'avaluació continuada i la nota s'obtindrà a partir de diverses activitats: - 50% de la nota: estudis de cas i comentaris de text. - 50% de la nota: treball tutoritzat. Consistirà en una recerca jurídica breu sobre un tema vinculat al dret lingüístic, a lliure elecció de l'estudiant. La recerca serà tutoritzada pel professor i s'exposarà succintament a l'aula. Els criteris de contingut i formals d'aquest treball es publicaran a la plana moodle l'assignatura i se n'informarà degudament a l'aula. B) Els alumnes que no superin l'assignatura per la via de l'avaluació continuada, podran presentar-se a l'examen teòric final, que en aquest cas valdrà el 100% de la nota. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Procedirà la nota de no presentat quan l’alumne només hagi fet una de les activitats d’avaluació continuada o bé no n'hagi fet cap i, a més, no es presenti a l’examen final de recuperació.
Es recomanarà la lectura de bibliografia complementària. Es publicarà material didàctic i bibliogràfic a la plana moodle del curs.