1. LA CONTEMPORANEÏTAT
1.1. 1.1 La modernitat
1.2 La modernitat líqüida
1.3 La invenció de la contemporaneïtat
2. GÈNERE I CULTURA
2.1. 2.1 Qüestions conceptuals
2.2 Identiat de gènere
2.3 Gènere, cultura i lloc
2.4 Gènere, cos i imatge
3. TÒPICS ESPECIALS
4. Continguts Específics de l'Assignatura de Gestió Cultural:
TEMA 1 – GESTIÓ DE PROJECTES CULTURALS
1.1 Gestió de projectes musicals: de la discogràfica al net-label. Canvis en la indústria cinematogràfica i discogràfica. Principals discogràfiques. La revolució digital. De la ràdio a la ràdio per internet i el podcasting. Música i video: dels videoclips al mash up i l’HTML5. El futur de la distribució musical. La Net Generation i els canvis en el mercat. Tendències que impactaran en el futur de la música.
1.2 Gestió de projectes editorials. El panorama editorial català. Publicacions offline i online. El llibre digital.
1.3 Anàlisis del model “festival” a partir de casos concrets L’efecte Sónar. La ciutat com a aparador. Festivals monotemàtics vs. transdisciplinars. Festival i noves tecnologies. Festival i sostenibilitat.
1.4 Noves maneres de gestió i finançament de projectes. Canvis en les formes de consum cultural. Mutació de la massa. Plataformes de microfinançament. Modes de participació cultural. Autogestió vs. Indústries Culturals.
TEMA 2- MODELS CURATORIALS (a partir de casos concrets)
2.1 Orígens dels museus i algunes lectures crítiques.André Malraux, Le musée imaginaire. El museu fictici de Marcel Broothaers. Maurice Blanchot, La sonrisa de los dioses. Hal Foster, The Archive Without Museum. Hito Steyerl, És el museu una fàbrica? Douglas Crimp, On the museums ruin
2.2 Anàlisi sobre algunes exposicions: de la idea al públic. Els centres i museus d’art contemporani. Els escriptors i les seves ciutats. Post-it Cities. Banquete. Encuentros de Pamplona. Les immatériaux. LOOP. Low Cost. Nocturama. The Otholyth Group. Pantalla Global. There is no road. Domino Caníbal. Esto no es una exposición.
2.3 Incorporació del vídeo i les noves tecnologies al Museu. Del cub blanc a la caixa negra. Galeries virtuals. La conquesta de la ubiqüitat: net art. Computer curating
TEMA 3- LES INSTITUCIONS I LA PRAXI CULTURAL (LOCAL I ESTATAL)
3.1 Panoràmica i anàlisi de les institucions culturals
3.2 Panoràmica i anàlisi dels equipaments culturals
3.3 Panoràmica i anàlisi dels agents culturals
3.4 Legislació i cultura: anàlisis de les matrius legals a partir de les quals s’edifica la cultura actual
Bloc "GÈNERE I CULTURA A LA CONTEMPORANEÏTAT":
L'avaluació es fonamenta en dues activitats:
1) Una ressenya escrita de lectures obligatòries -segons una pauta prefixada.
La ressenya té un valor del 60% de la nota final d'aquest bloc. La detecció de plagi suposarà una nota 0. Els treballs lliurats fora de termini no seran acceptats.
CRITERIS D'AVALUACIÓ
-La pertinència i coherència del treball presentat - L'aplicació de la teoria al treball pràctic - L'originalitat i qualitat acadèmica del treball.
2)L'ABP. Suposa l'altre 40% de l'avaluació d'aquest bloc. Totes les pautes de lABP seran donades a l'aula en una sessió prèvia. Es tracta d'una avaluació en grup. Consta de 4 sessions obligatòries a l'aula amb supervisió i mentoria de la professora (assistència mínima de 3 sessions). A més, es faran 3 sessions de presentació dels treballs en grup, també a l'aula. Totes les activitats relacionades a l'ABP puntuen.
CRITERIS D'AVALUACIÓ
-La pertinència i coherència del treball presentat - L'aplicació de la teoria al treball pràctic - L'originalitat i qualitat acadèmica del treball.
Bloc "GESTIÓ CULTURAL", CRITERIS DE QUALIFICACIÓ:
- La pertinència i coherència del projecte general.
- L'adequació dels continguts impartits a l'aula aplicats com a referències.
- L'originalitat i risc del projecte.
- L'elaboració d'un pressupost viable.
- La bona redacció i presentació del mateix.
Es prendrà en consideració que quedi reflectit el següent:
- Coneixement de les institucions culturals.
- Coneixement del "mercat cultural" actual en l'àmbit discogràfic, editorial i museogràfic, des del funcionament de les institucions, els agents culturals que treballen en el sector, fins a conèixer els diferents processos de producció en els respectius àmbits.
- Coneixement dels canvis que ha implicat l'aplicació de les TIC als projectes culturals.
- Coneixement del marc legal en el qual es desenvolupa la gestió cultural avui en dia.
- Es tindrà en compte la correcció en la redacció dels projectes tant a nivell ortogràfic, com sintàctic, com gramàtical com lèxic.
BLOC "GESTIÓ CULTURAL", ACTIVITAT D'AVALUACIÓ:
TREBALL 01 · PRESENTACIÓ D’UN PROJECTE EDITORIAL / CULTURAL:
Data de presentació:
Final de curs
Extensió:
5-8 pàgines (índex, bibliografies i annexos apart)
Tema:
ideació i elaboració d’un projecte cultural ja sigui en l’àmbit musical, en l’àmbit editorial literari o periodístic o en l’àmbit dels festivals. Els projectes poden centrar-se en un tema determinat, en una àrea cultural específica o ser transversals. Els mitjans de comunicació implicats poden ser exclusivament digitals, impresos o en altres suports físics, basats en l’activitat puntual, en l’activitat seqüencial, etc.
Estructura:
- Descripció general del projecte
- Entitat que organitza el projecte i descripció de la mateixa
- Objectius artístics-culturals
- Programa d’activitats
- Calendari de producció
- Pla de comunicació
- Resultats previstos
- Descripció dels recursos i viabilitat econòmica
- Conclusions
- Material gràfic
- Descripció dels referents: projectes o referències que han influenciat o motivat el vostre projecte. Poden ser tant els que han estat comentats a classe o d’altres projectes (sempre ben referenciats). Argumentar l’àmbit d’influència.
TREBALL 02 · PRESENTACIÓ D’UN PROJECTE CURATORIAL:
Data de presentació oral:
Primera quinzena de maig
Data de presentació escrita:
Final de curs
Extensió:
10 pàgines (índex, bibliografies i annexos apart)
Tema:
elaboració d’un projecte curatorial. El tema i l’àmbit expositiu, així com el material a utilitzar són completament flexibles. Cal tenir present que fer una exposició no és exclusiu dels museus i que l'àmbit d'acció no necessàriament s'ha de referir al passat o a autors morts. Cal escollir un tema en el qual tingueu molt d’interés.
Estructura:
- Descripció general del projecte
- Entitat que organitza el projecte i descripció de la mateixa
- Objectius artístics-culturals i context motivacional del projecte
- Estructura del projecte
- Àmbit expositiu
- Calendari de producció
- Pla de comunicació
- Resultats previstos
- Descripció dels recursos i viabilitat econòmica
- Conclusions
- Material gràfic
- Descripció dels referents: projectes o referències que han influenciat o motivat el projecte. Poden ser tant els que han estat comentats a classe o d’altres projectes (sempre ben referenciats). Argumentar l’àmbit d’influència.
nota: La nota podrà baixar o pujar en funció de la implicació de l'alumne/a i el treball a l'aula.
dty
tj
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Bloc GÈNERE, LLOC I CULTURA"
La presentació de la totalitat dels comentaris de les lectures, en les dates fixades per a cadascuna, es condició indispensable per a poder accedir a la prova d’avaluació. S’entén doncs que si no s’acompleix aquest requisits l’alumne/a no podrà realitzar la prova final i constarà a les actes com a NO PRESENTAT.
Cas que, tot i haver lliurat adequadament els comentaris de les lectures, l’alumne/a no es presenti a la prova final, constarà igualment en les actes com a NO PRESENTAT, sigui quina sigui la qualificació resultat dels comentaris.