Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- L'objectiu del curs "Alemany bàsic" és ampliar i aprofundir els coneixements de la llengua alemanya fins al nivell A2 del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües. La llengua s’aprèn utilitzant-la en situacions comunicatives, tretes de la vida diària i del món del turisme. Es dóna especial èmfasi a l'expressió oral.
-
Crèdits ECTS:
- 6
Grups
Grup 1C
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
-
Idioma de les classes:
-
Grup 1Y
-
Durada:
- Anual
-
Professorat:
-
Idioma de les classes:
- Català (10%), Alemany (90%)
Competències
- Utilitzar la llengua a nivell bàsic
- 9. Tenir habilitat per a les relacions personals en qualsevol context i situació.
- 17. Comunicar-se oralment i per escrit
- 21. Utilitzar la terminologia i el llenguatge dels diversos àmbits turístics
Continguts
1. <b>Oferta i tria:</b> denominar peces de roba i donar-ne l'opinió; expressar gustos, preferències i qualificacions; comparar aspecte i habilitats; demanar l'opinió d'un altre; demanar i oferir ajuda i consell en un centre comercial; expressar opinions sobre les característiques d'una destinació turística.
2. <b>Festes:</b> preguntar per i dir la data; parlar sobre relacions personals i coses; expressar l’opinió i la raó; demanar ajuda; confirmar o cancel•lar una cita per escrit; llegir i escriure invitacions; anomenar festes; felicitar algú.
3. <b>Canviar de llocs:</b> explicar motius; parlar sobre experiències, relatar esdeveniments; explicar formes de residència, maneres de viure i circumstàncies; parlar de relacions familiars i formes de convivència; entendre i relatar experiències a l‘estranger; escriure i entendre missatges, també telefònics curts en l'àmbit professional.
4. <b>A casa:</b> parlar sobre la ubicació d'objectes; descriure la decoració; conversar amb els veïns; organitzar la convivència; escriure i entendre notes informatives; entendre i donar informació sobre un edifici d’interès turístic; demanar quelcom als companys de feina.
5. <b>Al voltant del menjar:</b> parlar sobre hàbits personals i regionals en el menjar; conèixer els estris de la cuina; explicar plats regionals; escriure una recepta; mantenir una conversa al restaurant; a la cafeteria de l'empresa; la invitació a casa - en conèixer les convencions.
6. <b>El món laboral:</b> donar consells sobre l'orientació laboral; expressar condicions; mantenir una conversa telefònica a la feina; oci i període vacacional a Alemanya; parlar sobre oci i maneres d'entendre la feina; entendre un text sobre el món laboral; una sol·licitut de feina per escrit.
7. <b>Estar en forma:</b> entendre i donar consells de salut; preguntar per i expressar interessos i emocions; cercar i donar informació sobre programes i viatges d'esport: demanar i donar informació per telèfon; fitness a l'empresa.
8. <b>Formació i fer carrera:</b> parlar sobre somnis i plans de la infància i adolescència, parlar sobre la formació (post-)escolar; expressar opinions; el sistema educatiu; entendre ofertes formatives; criteris per elegir una professió; presentar una professió ideal; escriure un CV.
9. <b>Celebracions i regals:</b> parlar sobre idees per regals i els seus destinataris; expressar peticions i recomanacions; entendre missatges sobre un casament; parlar sobre una festa; expressar opinions, preferències i importància; planificar una festa.
10. <b>El cap de setmana:</b> parlar sobre desitjos; expressar contradiccions; fer propostes i respondre a propostes pel cap de setmana; entendre un calendari d’activitats, entendre anuncis d’esdeveniments escrits i a la radio.
11. <b>Les meves coses:</b> opinar sobre pisos i decoracions; expressar prioritats; descriure objectes; fer comparacions; donar arguments per triar un regal; llegir una estadística sobre la despesa dels consumidors alemanys, parlar sobre la despesa; parlar sobre objectes personals; un formulari de comanda.
12. <b>Communicació:</b> entendre informació sobre procediments; descriure objectes; entendre missatges de veu; portar una conversa per telèfon; parlar d'usos i costums.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Altres |
22,00 |
28,00 |
1,00 |
51,00 |
Sessió participativa |
41,00 |
43,00 |
0
|
84,00 |
Visionat/audició de documents |
5,00 |
10,00 |
0
|
15,00 |
Total |
68,00 |
81,00 |
1,00 |
150 |
Bibliografia
- Niebisch, Daniela et al (2017). Schritte international Neu 3. Hueber. Catàleg
- Niebisch, Daniela et al (2017). Schritte international Neu 4. Hueber. Catàleg
- Schritte international neu, Online-Übungen Niveau A2 . Recuperat , a https://www.hueber.de/exercises/530-25150/?rootPath=/exercises/530-25150/
- Gottstein-Schramm, Barbara et al. (2017). Schritte neu Grammatik, Niveau A1-B1, gramàtica i exercicis. Ismaning: Hueber. Catàleg
- QUIZLET: Vokabeln lernen, Niveau A2, UdgTourismus. Recuperat , a https://quizlet.com/class/7254609/
- Leo online Wörterbuch. Recuperat , a https://dict.leo.org/spanisch-deutsch/
- Pons online dictionary. Recuperat , a https://en.pons.com/translate/german-spanish
- P.Rusch, H.Schmitz (2008). Einfach Grammatik - Gramática con ejercicios, niveles A1 a B1, español. Langenscheidt.
- Batlle, Lluís C., Haensch, Günther (1981). Diccionari alemany-català = Deutsch-katalanisches Wörterbuch. Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
- Müller, Heinz, Haensch, Günther, Álvarez-Prada, Enrique, Haberkamp de Antón, Gisela (cop. 2001). Langenscheidts Handwörterbuch Spanisch = Langenscheidtdiccionario grande alemán (Aktualisierte Neuausgabe). Berlin [etc.]: Langenscheidt. Catàleg
- Corcoll, Brigitte, Corcoll Calsat, Roberto (1994). Programm : alemán para hispanohablantes. Barcelona: Herder. Catàleg
- Reimann, Monika (2008). Gramática esencial del alemán (Paket) con ejercicios y soluciones. Ismaning: Hueber. Catàleg
- Niebisch, Daniela (2017). Schritte international neu, Intensivtrainer mit Audio-CD. Ismaning: Hueber. Catàleg
- Paul Rusch (2013). Netzwerk A2, Intensivtrainer. München: Langenscheidt bei Klett. Catàleg
- Netzwerk A2, Online-Übungen. Recuperat , a http://xportal.klett-sprachen.de/netzwerka2/
- Deutsche Welle. Audiotrainer. Recuperat , a http://www.dw-world.de/dw/0,,9677,00.html#detailHref#
- Schritte international, Online-Übungen (Niveau A2: Band 3 und 4). Recuperat , a http://www.hueber.de/shared/uebungen/schritte-international/
- Deutsche Welle. Deutsch lernen - A2 (kostenlose Online-Kurse). Recuperat , a http://www.dw.com/de/deutsch-lernen/lernangebote-f%C3%BCr-das-niveau-a2/s-13213
- Deutsche Welle. Videothema. Sehen, hören und verstehen. Mit Übungen. Recuperat , a http://www.dw-world.de/dw/0,,12165,00.html
- Deutsche Welle: Texte lesen und hören. Recuperat , a http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,1546445,00.html
- Vokabular Deutsch. Recuperat , a http://www.languageguide.org/deutsch/
- Deutsche Welle. Nachrichten lesen und hören (langsam gesprochen). Recuperat , a http://www.dw-world.de/dw/0,2142,8030,00.html
- Sprachmagazin "Deutsch perfekt" (Spotlight Verlag). Recuperat , a http://www.deutsch-perfekt.com/
- Themen aktuell, Online-Übungen. (Niveau A2: Band 2). Recuperat , a http://www.hueber.de/shared/uebungen/themen-aktuell/lerner/uebungen/
- Nachrichten auf Deutsch. Recuperat , a http://www.tagesschau.de/
- Deutschkurs auf spanischer Webseite. Recuperat , a http://www.aulafacil.com/Aleman1/CursoAleman/CursoAleman.htm
- Lebenslauf. Recuperat , a https://europass.cedefop.europa.eu/de/documents/curriculum-vitae
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Activitats d'expressió oral |
Les activitats d'expressió oral (tutoria, presentacions, gravacions) tindràn una ponderació variable. S'ha d'obtenir un 5 com a mínim en aquesta habilitat. |
20 |
Sí |
Activitats d'expressió escrita |
Les activitats d'expressió escrita (escrits a casa, escrits a classe) tindràn una ponderació variable.
És obligatori entregar els escrits a casa dues vegades.
S'ha d'obtenir com a mínim un 5 en aquesta habilitat. |
20 |
Sí |
Activitats de comprensió escrita |
Les activitats de comprensió escrita tindràn una ponderació variable.
S'ha d'obtenir com a mínim un 5 en aquesta habilitat. |
20 |
Sí |
Activitats de comprensió oral |
Les activitats de comprensió oral tindràn una ponderació variable.
S'ha d'obtenir com a mínim un 5 en aquesta habilitat. |
20 |
Sí |
Participació i ús de la llengua |
S'espera l'assistència del 100% a classe i es valorà la participació a classe.
Els tests de vocabulari i gramàtica tindràn una ponderació variable.
S'ha d'obtenir com a mínim un 5 en aquest concepte. |
20 |
No |
Qualificació
Com a norma, els estudiants segueixen l'avaluació continuada.
La nota de l’avaluació continuada es desglossa de la següent manera:
• Avaluació continuada 100 punts*
o Expressió oral 20 punts: presentacions, gravacions i tutories.
o Expressió escrita a classe 20 punts: expressions escrites dins i fora de l'aula amb correcció.
o Comprensió oral 20 punts: comprensions orals dins i fora de l'aula.
o Comprensió escrita 20 punts: comprensions escrites dins i fora de l'aula.
o Participació i ús de la llengua 20 punts: Assistència i participació a classe, la realització de tasques fora de la classe, els tests d'ús de la llengua. S'espera l'assistència del 100% a classe.
Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 50 punts dels 100 possibles en cada concepte.
Estudiants que obtenen menys de 50 punts en qualsevol dels cinc conceptes suspendran l’assignatura.
Avaluació única
L’avaluació única es farà amb un únic examen en la data fixada. Aquesta data serà publicada abans de l’inici del semestre i serà abans que finalitzi l’avaluació continuada. Aquest examen tindrà una
possible recuperació en la setmana prevista per a
les recuperacions.
Si l'estudiant s'accull a l'avaluació única, cal que ho sol·liciti al començament de curs.
L’examen final es desglossa de la següent manera:
• Examen final 100 punts
o Expressió oral 20 punts
o Expressió escrita 20 punts
o Ús de la Llengua 20 punts
o Comprensió oral 20 punts
o Comprensió escrita 20 punts
Per superar l’assignatura, l’estudiant ha d’obtenir un mínim de 50 punts dels 100 possibles en cada habilitat.
Estudiants que obtenen menys de 50 punts en qualsevol de les cinc habilitats suspendran l’assignatura.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats d’avaluació continuada (si s’escau es ponderen per el pes corresponent) o no s’ha presentat a l’avaluació única.
Avaluació única:
L'avaluació única és un sistema excepcional d'avaluació i s'ha de sol·licitar explícitament. Es tracta d'un examen final que engloba les quatre competències i l'ús de la llengua.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 en cada concepte, i també en la nota global.
Tutoria
A través del correu electrònic directe a les professores de l’assignatura podeu concertar trobades per fer tutories. Respondrem els correus en un màxim de 48 hores en dies laborables
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Al moodle de l'assignatura s'hi troba la planificació del curs amb les dates claus, i a l’hora de classe es donaran instruccions necessàries pel seguiment de l’assignatura.
Observacions
Requisits per cursar aquesta assignatura: Haver cursat alemany inicial, o tenir el nivell A1 d’alemany.
Durant aquest curs, consolidareu els coneixements adquirits el curs anterior i els ampliareu, assegurant-vos la base necessària per convertir el vostre alemany en una eina útil pel vostre desenvolupament professional i del que desitgem que us aporti també satisfacció personal.
Consulteu les vostres professores tant bon punt us trobeu amb un dubte pel que necessiteu ajuda.
Llibres de text:
Schritte international neu 3 Kursbuch und Arbeitsbuch ISBN 978-319301084-1 Editorial Hueber
Schritte international neu 4 Kursbuch und Arbeitsbuch ISBN 978-319601084-8 Editorial Hueber
Amb els llibres originals podreu fer servir una app gratuita que permet escoltar i veure en el vostre smartphone tots els àudios i videos del llibre de curs.
Assignatures recomanades
- Alemany inicial
- Preparatori I d'alemany (nivell I)
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Durant les hores de classe previstes, amb l'ajut d’una eina per fer vídeo conferències, amb el suport de WhatsApp, es realitzaran les classes amb interacció dels alumnes.
A més a més es disposa del llibre de text. A Moodle es penjarà més documentació i recursos.
Com a suport per a estudiants que vulguin repassar els apunts, es facilita un resum dels temes tractats que s’envia a través del moodle.
Modificació de l'avaluació:
Les activitats d’avaluació previstes en el disseny de l’assignatura es mantenen en la mesura possible i en el ben entès que totes es realitzaran mitjançant vies no presencials.
Tutoria i comunicació:
Tutoria
A través del correu electrònic, els alumnes concerten dia i hora per a una tutoria.
Comunicació
Les activitats coincideixen en general amb la Kursplanung ja penjada al Moodle. A l'hora d'iniciar classe s'enviarà la invitació a la sessió en la plataforma de vídeo conferència.