Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2020
-
Descripció:
- Tècniques espectroscòpiques utilitzades en la descripció de l'estructura de composts inorgànics. Tecniques magnètiques utilitzades per a la descripció de l'estructura electrònica de composts químics.
-
Crèdits ECTS:
- 3
Grups
Grup QM
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Maria Isabel Romero Garcia
-
Idioma de les classes:
- Castellà (100%)
Competències
- Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
- Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
- Aplicar els principis i teories de la reactivitat química a l'estudi dels compostos orgànics i inorgànics i al desenvolupament dels processos
- Interpretar i aplicar els principis fisicoquímics a la descripció de l'estructura i les propietats dels àtoms i les molècules
Continguts
1. Introdució a la espectroscòpia.
2. Espectroscopia vibracional: Infraroig (IR) i Raman.
2.1. Introducció
2.2. Moviments vibracionals.
2.3. vibracions actives en IR i Raman: regles de selecció.
2.4. Aplicacions
3. Espectroscòpia de Resonància magnètica nuclear (RMN)
3.1. Introdució
3.2. Espectroscòpia de 1H:compostos de coordinació, compostos organometál.lics i hidrurs metàl.lics.
3.3. Espectroscòpia de 13C: carbonils metàl.lics.
3.4. Espectroscòpia multinuclear: 31P, 19F, 11B
3.5. Resonància de cuadrupol nuclear
4. Resonància d'Spin electrònic (RSE)
4.1. Introdució i fonaments
4.2. Aplicacions
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
3,00 |
0
|
0
|
3,00 |
Prova d'avaluació |
3,00 |
0
|
0
|
3,00 |
Resolució d'exercicis |
4,00 |
13,00 |
0
|
17,00 |
Sessió expositiva |
15,00 |
32,00 |
5,00 |
52,00 |
Total |
25,00 |
45,00 |
5,00 |
75 |
Bibliografia
- Ebsworth, E.A.V.; Randin, D.W. H.; Cradok, S. (1991). Structural Methods in Inorganic Chemistry . Blackwell. Catàleg
- Drago, R.S. (1992). Physical Methods for Chemists. Saunders. Catàleg
- Parish R.V. (1990). NMR, NQR, EPR and Mössbauer Spectroscopy in Inorganic Chemistry. Ellis Horwood. Catàleg
- Pregosin P. S. (2012). NMR in Organometallic Chemistry. Weinheim : Wiley-VCH. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
resolució d'un problema proposat, y exposició |
Exposició, redació y presentació del treball |
20 |
No |
prova d'avaluació 1 (teoria) |
Correcta resolució de les preguntes teòriques plantejats |
20 |
Sí |
Prova d'avaluació 2 (problemes) |
Correcta resolució dels exercicis plantejats |
60 |
Sí |
Qualificació
L'avaluació consistirà de dos exàmens al final del curs que es faran el mateix dia, un de ells teòric que representarà el 20% de la nota i un altre de problemes que representarà el 60%. L’examen serà representatiu dels temes desenvolupats al llarg del curs. El 20% restant consistirà en la resolució d'un exercici, relacionat amb el temari de l'assignatura.
Es requerirà una nota mínima de 4 dels exàmens per fer mitjana.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
es qualificarà l'assignatura com a "No presentat" quan l'estudiant no s'hagi presentat a cap prova puntuable. Participar en alguna de les activitats avaluables atorga a l'estudiant la condició de "Presentat"
Avaluació única:
En cas que l'estudiant opti per l'avaluació única, la nota correspondrà al exàmen final (100% de la nota de l'assignatura).
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories presencials o virtuals a través de la plataforma adient.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
la possible resolució de dubtes i la comunicació amb l'estudiant es fa a través de correu electrònic i mitjançant google meet
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial: les classes expositives i activitats es faran a l'aula per la meitat dels estudiants i es retransmetran per streaming pels estudiants que no puguin assistir a l'aula.
Escenari tancament UdG: les classes i activitats es faran de forma virtual per google meet, també seran gravades en forma de vídeos que es proporcionarà com material addicional a l'estudiant a través de la plataforma Moodle.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: es proporcionarà el temari a través de la plataforma Moodle així com material addicional en forma de vídeos.
Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial: les activitats d'avaluació seran presencials amb les mesures de seguretat corresponents.
Escenari tancament UdG: les activitats d'avaluació es faran on-line a través de la plataforma adient (Moodle, Meet, Teams).
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: les activitats d'avaluació es faran on-line a través de la plataforma adient (Moodle, Meet, Teams).
Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial: les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories presencials o virtuals a través de la plataforma adient.
Escenari tancament UdG: Les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories virtuals a través de la plataforma adient.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories virtuals a través de la plataforma adient.