CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins CE41- Adquirir, interpretar i posar en pràctica els coneixements específics relatius als llenguatges i les tècniques artístiques CE42- Adquirir, interpretar i aplicar els fonaments de la teoria de l'art i el pensament estètic al coneixement integral i integrat del fet artístic
1. 1.-La imatge abans del cinema. El pre-cinema.Lumière, Méliès 2.-Cap el model narratiu institucional. Edwin S. Porter i David W. Griffith a la Biograph 3.-La institucionalització del relat cinematogràfic. David W. Griffith 4-El cinema clàssic d'Hollywood. Fonaments estètics i narratius. 5-Hollywood i el sistema d'estudis. L'estructura econòmica d'Hollywood en els anys del classicisme. El star system i els gèneres cinematogràfics 6- El pas del cinema mut al sonor 7.-El cinema d'Hollywood i els fonaments de la ideologia americana 8-El New Deal i les seves produccions més importants 9.-Hollywood davant la segona guerra mundial 10.-Després de la guerra. La nova societat americana. El Mc Carthysme 11.-El manierisme a Hollywood. Els canvis de format 12.-El anys seixanta i el naixement de les utopies. Nous públics pel cinema 13.-El cinema independent, el documental i el cinema de sèrie B 14.-El nou Hollywood. Bases estétiques i econòmiques del seu naixement 15.-Coppola, Scorsese i Cimeno versus Georges Lucas i Steven Spielberg 16.-La creació dels blockbusters d'Hollywood 17.-El anys vuitanta, el cinema de gènere i els nous autors 18.-Els models de cinema independent dins i fora del sistema 19.- La posmodernitat com a lògica cultural del cinema de fi de segle. 20.-El futur del cinema d'Hollywood en l'era digital 2. Estudi de cas i discussió de set pel.lícules relacionades amb els principals períodes analitzats al llarg del curs. Els títols seran: The big parade de King Vidor; Scarface de Howard Hawks, Meet John Doe de Frank Capra, Citizen Kane d'Orson Welles, Johnny Guitar de Nicholas Ray, Easy Rider de Dennis Hooper, El padrino de Francis Coppola i Strangers than paradise de Jim Jarmursh. Els títols poden variar segons la seva disponibilitat, el llistat s'ajustarà a començament de curs.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 44,00 86,00 130,00 Lectura / comentari de textos 0 20,00 20,00 Total 44,00 106,00 150
Àngel Quintana (2003). Fábulas de lo visible. Barcelona: Acantilado. Catàleg David Bordwell et al. (1997). El cine clásico de Hollywood. Barcelona: Paidós. Catàleg Romà Gubern (2000). Historia del cine. Lumen. Catàleg AA.VV. (1995). Historia general del cine. Madrid: Cátedra. Catàleg José Luis Sánchez Noriega (2017). Hisotira del cine: Teoría, Estética y Géneres. Madrid: Alianza Editorial. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Asistència a classe obligatòria Els alumnes han d'assitir a classe perquè es projectaran fragments de pel.líucles i en els estudis de cas, les classes són participatives 10 Visionat de set pel.lícules a partir de la plataforma Filmin o dels serveis del Carnet de Biblioteques. Aquestes set pel.lícules s'anunciaran a començament de curs i tindran una classe pràctica de discusió cadascuna d'elles En les dues avaluacions hi haurà preguntes relatives a les pel.lícules vistes que s'hauran de relacionar amb els temes del temari 40 Asistència a les projeccions del cicle de Filmoteca dedicat a un clàssic del cinema. L'alumne haurà de justificar l'assistència a un 80% de les sessions del cicle. S'ha de justificar l'assistència a un 80% del cicle presentant les entrades adquirides a cada sessió 10 Lectures dels textos que composen el dossier de l'assignatura i possar-ho en relació amb els continguts exposats a classe al llarg de l'assignatura La lectura dels textos que donen forma a l'assignatura haurà d'expossar-se a les dues proves d'avaluació que hi haurà durnat el curs 40
Dos exàmens sobre el contingut de la matèria. En els criteris d'avaluació es tindrà en compte la comprensió i la capacitat de relacionar, tant el contingut de les classes com la comprensió de les lectures obligatòries. L'avaluació partirà del contingut específic de les matèries i de les pel.lícules que seran treballades a classe al llarg del curs i que complementaran el contingut especific. Cada examen haurà de ser aprovat. Els alumnes que suspenguin el primer examen el podran recuperar a l'examen final. El valor dels examens serà el 80% de la nota. L'altra podrà complementar-se amb l'assistència i participació a classe. Un 10% de la nota podrà complementar-se amb l'assistència al cicle de la Filmoteca. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considea que un alumne no es presntat, aquell que no hagi participat a alguna de les dues proves d'avaluació i no les hagi recuperat a l'examen final.
L'alumne haurà de passar l'avaluació a partir dels dos examens. En els examens tant hi entrarà la part teòrica ensenyada a classe com alguna pregunta pràctica referent a les pel.lícules visionades. L'avaluació es farà a partir dels dos examens. Qui aprovi la primera part de l'assignatura, no l'haurà de recuperar. Tots els supesos en l'examen de la priemra part s'hauran de presentar a la prova d'evaluació final. El visionat de les pel.lícules es farà individualment a classe, però posteriorment cada pel.lícula será objecte de discussió i trreball en grup. El llistat de les pel.lícules que s'han de visionar al llarg del curs es penjarà al Moodle a començamet de curs, a partir del material disponible a les plataformes que estableixin un conveni amb el Servei de Biblioteques de la Generalitat que permet el visionat public.