CG1- Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca. CG2- Aplicar els coneixements adquirits i resoldre problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis i multidisciplinaris relacionats amb la seva àrea d'estudi. CG3- Ser capaç d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis. CG4- Saber comunicar les conclusions dels coneixements i raons últimes que les sustenten-a públics especialitzats o no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Elaboració individual de treballs 4,00 35,00 39,00 Pràctiques en empreses / institucions 6,00 330,00 336,00 Total 10,00 365,00 375
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Elaboració de la memòria final de les pràctiques El professor tutor avalua la memòria que presenta l'estudiant sobre l'estada a partir d'una anàlisi crítica del seu contingut. Els aspectes que es consideren són: 1) Presentació d’informació sobre l’empresa on ha desenvolupat la pràctica (nom, lloc on es troba situada, organigrama, història, entre d’altres). 2) Estructura adequada i text coherent, clar i precís de la memòria 3) Adequació de les tasques desenvolupades al pla d’estudis 4) Compliment dels objectius del projecte de pràctiques 5) Compliment de les obligacions de l’estudiant i dels requeriments del tutor a l’empresa/institució 6) Grau d’innovació que impliquen les tasques desenvolupades 7) Coneixements complementaris assolits 8) Suggeriments de millora plantejats per l’estudiant 60 Desenvolupament de les pràctiques a l'empresa o entitat El tutor de l’estudiant a l’empresa/institució avalua la tasca desenvolupada per l’estudiant considerant els següents aspectes: 1) Capacitat tècnica i habilitat per aplicar els coneixements tècnics 2) Capacitat d’organització i planificació del treball 3) Capacitat d’aprenentatge 4) Habilitats d’expressió escrita 5) Habilitats d’expressió oral 6) Creativitat i iniciativa 7) Actitud, esforç i interès de l’alumne en el desenvolupament de les tasques encomanades 8) Facilitat d’adaptació de l’alumne a l’entorn laboral (normes, costums, ...) 9) Sentit de la responsabilitat 10) Facilitat de relació i comunicació amb els companys de feina 11) Receptivitat a les crítiques 12) Compliment de l’horari de treball estipulat 13) Capacitat de treball en equip 14) Capacitat de treballar de manera autònoma 15) Adequació de la formació de l’alumne per a les tasques encomanades 16) Rendiment de l’alumne i qualitat del treball realitzat 40
La qualificació s’obté de la ponderació en un 40 % de l'avaluació realitzada pel tutor de l'empresa/institució i en un 60% de l’avaluació realitzada pel professor tutor de l'EPS. En casos justificats, el professor tutor pot decidir variar la ponderació relativa. Els estudiants que demanin reconeixement de l’activitat professional només seran qualificats per la memòria presentada. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Un estudiant rebrà la qualificació de No Presentat si no realitza la totalitat de tasques estipulades al Reglament de l’EPS per a les pràctiques externes dels estudis de Grau i Màster, inclosa la presentació de la memòria justificativa de la feina desenvolupada.
Per cursar aquesta assignatura l'alumne ha d'estar en disposició de poder-s'hi matricular d'acord amb el Reglament de l’EPS per a les pràctiques externes dels estudis de Grau i Màster i altres normatives de la Universitat de Girona que siguin d’aplicació. Trobareu tota la informació relativa a les Estades en l'Entorn Laboral (EEL) a: http://www.udg.edu/eps/Relacionsambempreses/EstadesEntLab/tabid/2969/language/ca-ES/Default.aspx