Construir i defensar arguments lògics a partir del coneixement i la crítica raonada d'altres propostes. Analitzar el funcionament del sistema econòmic i ser capaç de contextualizar el paper i les funcions dels diferents agents i institucions econòmiques. Expressar formalment les relacions entre les variables involucrades en un problema econòmic. Aplicar els conceptes i instruments de l'anàlisi econòmica a l'àmbit de l'empresa i dels mercats Formalitzar matemàticament les característiques principals d'un procés o fenòmen econòmic. Analitzar les causes dels cicles econòmics i del creixement econòmic. Utilitzar els conceptes i models econòmics per entendre i explicar la realitat econòmica que ens envolta. Entendre els diferents models de desenvolupament i creixement econòmic.
1. Model IS-LM, OA-DA 2. Expectatives i política econòmica 3. Models de l'economia monetària oberta 4. Factors de creixement econòmic. La comptabilitat del creixement 5. Model de creixement de Solow 6. Models de creixement endogen 7. Models amb agents maximitzadors
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Lectura / comentari de textos 9,00 23,00 32,00 Prova d'avaluació 2,00 10,00 12,00 Resolució d'exercicis 9,00 17,00 26,00 Sessió expositiva 30,00 50,00 80,00 Total 50,00 100,00 150
Wyplosz, Charles (1994 ). Macroeconomía : un texto europeo . Barcelona: Ariel. Catàleg Abel, Andrew B (cop. 2004 ). Macroeconomía (4ª ed.). Madrid [etc.]: Pearson. Catàleg Sala-i-Martin, Xavier (DL 1999 ). Apuntes de crecimiento económico (2ª ed.). Barcelona: Antoni Bosch. Catàleg Jones, Charles I (2000 ). Introducción al crecimiento económico . México [etc.]: Pearson Educación. Catàleg Goetz et al. (2014). Prácticas de economía con el ordenador. Antoni Bosch.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Exercicis i activitats a l'aula Es proposaran exercicis a l'aula de classe. Es valorarà la seva correcció i argumentació. També es realitzaran exercicis pràctics a l'aula informàtica (en grup) relacionades amb l'anàlisi formal de les relacions macroeconòmiques emfasitzant els aspectes dinàmics. En aquests es valorarà: l’organització i la coherència del contingut; la correcció i la claredat de l'argumentació. 30 Lectures i comentaris En la realització de comentaris es valorarà l’organització i la coherència del contingut; la claredat del text; l’ús del llenguatge amb el registre adequat; l’argumentació de les idees exposades. 10 Examen global Examen global estarà compost de preguntes sobre aspectes teòrics, exercicis, problemes i/o comentaris de textos i notícies. Es valorarà que l'estudiant resolgui de forma correcta i ordenada els problemes així com la rigorositat en el plantejament i la coherència i compatibilitat dels resultats obtinguts. També es valorarà que l’expressió escrita sigui correcta, clara i entenedora. 60
Els criteris de qualificació són els mateixos per a les dues convocatòries: La nota de l'expedient serà la mitjana ponderada de les diferents activitats, sempre i quan s'hagi tret una nota superior o igual a 4 sobre 10 a l'examen. Si la nota de l'examen és inferior a 4, la nota de l'expedient serà el mínim entre 4 i la mitjana ponderada. Per aprovar, és requisit indispensable treure un mínim de 4 sobre 10 punts a l'examen. Aquesta serà l'única activitat recuperable. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Qui no es presenti a l'examen global de la convocatòria oficial de l'assignatura ni a la seva recuperació tindrà un no presentat a l'acta
Pel que fa a les competències, el seu desenvolupament es fonamentarà en les capacitats i habilitats adquirides en assignatures anteriors, especialment a Macroeconomia. A diferència de les assignatures de primer i segon, on l'anàlisi és eminentment estàtica, es posarà l'emfàsi en la dinàmica macroeconòmica i es deixarà per a assignatures posteriors el desenvolupament de les competències d'anàlisi detallada de la conjuntura i les previsions de futur.