1. Tema 1: La arquitectura de la frase. Categorías léxicas y funcionales. El Sintagma Flexión (SFLEX). Los rasgos de concordancia y tiempo. Oración, proposición / frase y fragmento. El nudo SCOMP. Coordinación y subordinación. Tipos de estrategias de subordinación. La subordinación sustantiva / completiva, adjetiva/ de relativo y adverbial.
2. Tema 2: Las subordinadas completivas. Tipos de subordinadas completivas. Subordinadas en indicativo, subjuntivo e infinitivo. Las cláusulas cuantificadas.
3. Tema 3: Las subordinadas de relativo. Subordinadas adjetivas o de relativo. Norma y uso. Los pronombres relativos. Relativas restrictivas (especificativas) y no restrictivas (explicativas). Relaciones entre pronombres relativos, interrogativos y partículas exclamativas. Las subordinadas de relativo sustantivadas. Las subordinadas de relativo con valor adverbial.
4. Tema 4: Las subordinadas adverbiales. Subordinación adverbial circunstancial y no circunstancial. Causales y finales. Condicionales. Comparativas y consecutivas. Concesivas.
Se valorará que la asistencia a clase sea regular y, asimismo, que el estudiante realice los ejercicios de evaluación continuada que serán corregidos cada día al inicio de la clase (la participación se valorará en un 25% de la nota final).
Se supone que el estudiante de esta asignatura es capaz de expresarse correctamente por escrito en español. Los que aún tengan problemas con la expresión y la ortografía pueden consultar sus dudas en:
L. Gómez Torrego (2006) Hablar y escribir correctamente. 2vols. Madrid: Arco Libros.
L. Gómez Torrego (2008) Ortografía práctica del español. Madrid: Espasa Calpe.
E. Montolío (2000) Manual práctico de escritura académica. Barcelona: Ariel.
Para aprobar este curso es indispensable demostrar que se escribe con corrección y coherencia lo cual significa que se puede suspender el examen a causa de errores ortográficos y de expresión aunque los contenidos sean correctos.
Los estudiantes que suspendan el examen final tienen la opción de presentarse a un examen de repesca siempre que la nota obtenida en el primero sea igual o superior a 3'5.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Bosque, I y V. Demonte eds. (1999) Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid: RAE/ Espasa Calpe.
Brucart, J.M. (1993) “Sobre la estructura de SComp en español”, en Viana, A. ed. Sintaxi: teoria i perspectivas. Lleida: Pagès Editors.
Di Tullio, Á (2010) Manual de gramática del español. Buenos Aires: Waldhuter Editores.
Gómez Torrego, L. (2004) Análisis sintáctico. Madrid: SM.
Hernanz, Mª.L. y J.M. Brucart (1987) La sintaxis. Barcelona: Crítica.
Real Academia Española (2009) Nueva Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.
Rodríguez Ramalle, T. (2005) Manual de sintaxis del español. Madrid: Castalia.
GRAMÁTICAS DEL ESPAÑOL
Alarcos, E. (1994) Gramática de la lengua española, Espasa Calpe, Madrid.
Alcina, J. - J. M. Blecua (1975) Gramática española, Teide, Barcelona.
Bello, A. (1847) [1989] Gramática de la lengua castellana, Arco Libros, Madrid.
Bosque, I. – V. Demonte (1999) Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid, RAE/ Espasa-Calpe
Di Tullio, Á. (2005) Manual de gramática del español. Tucumán: La isla de la luna.
Fernández Ramírez, S. (1986-1987) Gramática española, Arco Libros, Madrid.
Gili Gaya, S. (1943) Curso superior de sintaxis española. Minerva, México. [Eds. posteriores a 1961, Bibliograf, Barcelona].
Gómez Torrego, L. (1998) Gramática didáctica del español. S.M., Madrid
Real Academia Española (1931) Gramática de la lengua española. Espasa-Calpe, Madrid.
----- (1973) Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Espasa-Calpe, Madrid.
----- (2009) Nueva Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Libros.
Salvá, V. (1830) Gramática de la lengua castellana. Ed. de M. Literas, Arco Libros, Madrid, 1988. (2 vols.)
Seco, M. (1972) Gramática esencial del español, Aguilar, Madrid.
RECURSOS WEB DE INTERÉS PARA EL ESTUDIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA
*Página web de la Real Academia Española (www.rae.es) : a partir de esta web se pueden consultar la primera y última edición del diccionario de la RAE, las bases de datos (CORDE y CREA) y hacer consultas lingüísticas
*Página web del Instituto Cervantes (www.cervantes.es ) : en esta dirección se pueden hallar dos tipos de información; en primer lugar, sobre cursos, seminarios y actividades llevados a cabo por el Instituto y, en segundo lugar, a través del Centro Virtual Cervantes, se puede encontrar información y ejercicios sobre historia, gramática y dialectología de la lengua española así como el corpus de datos Archivo Gramatical de la Lengua Española.
*Corpus Oral y Sonoro del Español Rural de la Universidad Autónoma de Madrid (COSER) pidweb.ii.uam.es/coser
*La página del idioma español (www.el-castellano.com) Guía de recursos en lengua española que incluye diccionarios, normas de ortografía, debates, noticias.
*www.efe.es/lenguaes/lenguaes/asp Permite acceder al “español urgente de la agencia EFE.
*www.corpusdelespanol.org. Base de datos de la Illinois State University coordinada por el profesor Mark Davies