CTUdG01 Utilitzar la llengua anglesa CTUdG02 Recollir i seleccionar informació de manera eficaç CTUdG03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació CTUdG05 Comunicar-se oralment i per escrit CTUdG08 Dissenyar propostes creatives CTUdG06 Avaluar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions CTUdG11 Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los T11. Analitzar, sintetitzar de manera crítica les diferents produccions culturals
1. 1. Teoria i pràctica de la redacció periodística 1.1 Qualitat informativa 1.2 Característiques generals del discurs periodístic 1.3 L’estil de redacció periodística com a reflex de la funció democràtica de la comunicació 2. Elements teòrics d’anàlisi de la redacció periodística 2.1 Distinció entre informació i opinió. Objectivitat 2.2 Deontologia aplicada a l’estil periodístics 3. Elements formals de la redacció periodística 3.1 Característiques del discurs periodístic 3.2 Cohesió. Coherència 3.3 L’ús del verb 3.4 L’ús de l’adverbi 3.5 Concisió. Claredat 3.6 Designació precisa 3.7 Captivar l’atenció 3.8 Llicències retòriques 3.9 Bon estil expressiu 3.10 Mal estil expressiu 4. Pràctiques en redacció periodística 4.1 L’art del titular 4.2 El lead 4.3 Peus de fotografia 4.4 La cita 4.5 Especificitats pràctiques segons gèneres i subgèneres periodístics 4.6 Estudi de casos pràctics d’escriptures periodístiques. 2. El sistema de comunicació teatral. Les formes dramatúrgiques a través de la història. Escenografia i espai escènic. La relació entre el text dramàtic i la representació teatral. Diàleg, personatge, trama, temps i espai. Anàlisi de la representació teatral. Formes escèniques. La redacció de la crítica teatral.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 8,00 29,00 37,00 Total 8,00 29,00 37
Bezunartea, Ofa (DL 1998 ). 21 lecciones de reporterismo . Bilbao: Universidad del País Vasco. Servicio editorial =Euskal Herriko Unibertsitatea. Argitalpen zerbitzua. Catàleg Brooks, Brian S. (cop. 2005 ). News reporting and writing (8th ed.). New York: Bedford/St. Martin's Press. Catàleg Grijelmo, Álex (2004 ). El Estilo del periodista (12ª ed., [rev. y ampl.]). Madrid: Taurus. Catàleg Martínez Albertos, José Luis (1998 ). Curso general de redacción periodística : lenguaje, estilos y géneros periodísticos en prensa, radio, televisión y cine (4ª ed.). Madrid: Paraninfo. Catàleg Micó, Josep Lluís (2006 ). Periodisme a la xarxa : [llenguatge nou d'un ofici vell] . Vic: Eumo. Catàleg Sáez, Albert (1999 ). De la representació a la realitat . Barcelona: Dèria :Blanquerna Comunicació. Catàleg Salaverría, Ramón (2005 ). Redacción periodística en Internet . Pamplona: EUNSA. Catàleg Soriano Clemente, Jaume (2007 ). L'Ofici de comunicòleg : mètodes per investigar la comunicació . Vic: Eumo. Catàleg Àlvaro, Francesc-Marc (DL 2008 ). Memòria històrica, entre la ideologia i la justícia . [Barcelona]: INEHCA Institut d'Estudis Humanístics Miquel Coll i Alentorn. Catàleg Burguet i Ardiaca, Francesc (1997 ). Construir les notícies : una teoria de la redacció periodística . Barcelona: Dèria. Catàleg Gordillo, Saül (2010 ). Superperiodistes en l'era de la sobreinformació . Barcelona: Editorial UOC. Catàleg Lluís, Joan-Lluís (2011 ). A cremallengua : elogi de la diversitat lingüística . Barcelona: Viena. Catàleg Monzó, Quim (2010 ). Esplendor i glòria de la Internacional Papanates . Barcelona: Quaderns Crema. Catàleg Ruiz Simon, Josep Maria (1989 ). Fora d'hora . Barcelona: Edicions dels Quaderns Crema. Catàleg Terricabras, Josep Maria (2001 ). Raons i tòpics : catalanisme i anticatalanisme (2a ed.). Barcelona: La Campana. Catàleg Pavis, Patrice (2000). El Análisis de los espectáculos: teatro, mimo, danza, cine. Barcelona: Paidós. Catàleg Pavis, Patrice (1990). Diccionario del teatro: dramaturgia, estética, semiología. Barcelona: Paidós. Catàleg Bobes Naves, Carmen (ed.) (1997). Teoría del teatro. Madrid: Arco Libros. Catàleg Ubersfeld, Anne (1989). Semiótica teatral. Madrid: Cátedra. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % . Lectura obligatòria: . El fin de una época. Sobre el oficio de contarr las cosas. Iñaki Gabilondo. Barcelona: Barril & Barral, 2011. . Lectures parcials i obligatòries de múltiples articles literaris. Estudi de casos 100
I. Avaluació continuada Tot seguit, es detalla la tipologia d’activitats avaluables, el valor en la nota final (/100) i la previsió de calendari: Llista d’activitats avaluables /Puntuació 1. Elaboració d’emulacions de 2 firmes /20 periodístiques de referència 2. Elaboració d’un article d’opinió /10 3. Elaboració d’una ressenya literària, /10 musical, teatral, artística... 4. Examen sobre continguts teòrics i /40 sobre anàlisis pràctiques de redacció periodística. 5. Qualitat /20 (*) Per poder fer el sistema d’avaluació continuada cal assistir, com a mínim, a un 70% de les classes. II. Avaluació Final El sistema d’avaluació final està previst sobretot per als alumnes que no assisteixin regularment a classe i no segueixin les activitats programades i avaluables. Els alumnes que no segueixen l’avaluació continuada segueixen l’avaluació final. En aquest sistema, la nota final sorgirà de dues qualificacions diferents: 1)l’examen final de validació de continguts teòrics (60%) 2)la realització de l’activitat consignada en el número 1, 2 i 3 en el model d’avaluació continuada (40%). L’examen final d’aquesta via no serà el mateix que el de l’avaluació continuada. L’alumnat que segueixi el model d’avaluació final s’ha de posar en contacte amb el professor de l’assignatura per comunicar-li aquesta via i per determinar amb ell les característiques i terminis de lliurament del treballs de curs Criteris específics de la nota «No Presentat»:La no presentació de les activitats requerides i la no presentació als exàmens equival a zero.