Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2021
-
Descripció:
- Integració creativa de coneixements i habilitats pràctiques amb la finalitat de resoldre un problema científic real. Estructuració d'una defensa sòlida dels punts de vista personals basant-se en coneixements científics ben fonamentats. Presentació del treball realitzat.
-
Crèdits:
- 12
Grups
Grup J
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Luis Blancafort San Jose
/ Anna Company Casadevall
/ Josep Maria Luis Luis
/ Anna Pla Quintana
/ Albert Poater Teixidor
/ Xavier Ribas Salamaña
/ Anna Roglans Ribas
/ Pedro Salvador Sedano
/ Sílvia Simon Rabaseda
-
Idioma de les classes:
- Anglès (100%)
Grup S
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Luis Blancafort San Jose
/ Anna Company Casadevall
/ Josep Maria Luis Luis
/ Anna Pla Quintana
/ Albert Poater Teixidor
/ Xavier Ribas Salamaña
/ Anna Roglans Ribas
/ Pedro Salvador Sedano
/ Sílvia Simon Rabaseda
-
Idioma de les classes:
- Anglès (100%)
Competències
- CB1 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
- CB2 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
- CB3 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats, fent servir com a llengua vehicular l'anglès.
- CB4 - Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.
- CE6 - Exercitar la integració de la química computacional amb les observacions experimentals, aplicant amb criteri les eines apropiades per extreure la informació química rellevant, i ser capaç d'utilitzar-com a suport en la resolució de problemes químics de diferent índole.
Continguts
1. Basic or applied research project carried out at the experimental and computer labs of the Institute of Computational Chemistry or in collaboration with an industrial partner.
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Anàlisi / estudi de casos |
40,00 |
180,00 |
0
|
220,00 |
Elaboració individual de treballs |
0
|
54,00 |
0
|
54,00 |
Exposició dels estudiants |
2,00 |
16,00 |
0
|
18,00 |
Tutories de grup |
8,00 |
0
|
0
|
8,00 |
Total |
50,00 |
250,00 |
0
|
300 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Master thesis project's report |
Quality of the results, formal aspects of the report, discussion and analysis of the data obtained. |
35 |
Sí |
Oral presentation of the research project |
Structure and formal aspects of the oral presentation. Rightness and clarity of the oral expression. Reasoning and justification of the conclusions and the discussion with the evaluation commitee |
35 |
No |
Tutoring and control of the research project |
Learning and use of methodologies, interpretation and analysis of results, organization skills, initiative, responsibility and implications during the work.
Capacity to structure, graphically and textually present and bibliographical contextualize the results on the written report. |
30 |
No |
Qualificació
Master's Thesis (TFM) assessment will consider the written report, the act of defense and development work by the student. The written report and the act of defense will be evaluated by the Master's Thesis commitee, taking into account both the content and the formal aspects of the written report, presentation and defense of the act of exposure and response to issues raised by members of the committee. The development work will be assessed by the tutor of the project.
The Master's Thesis committee will issue a record of the evaluation of the defense, which will be signed jointly by all evaluators. The record will include the identification of the elements that have brought the rating assigned. In the case of assessed work with suspense, the evaluation will necessarily include a report that addresses the deficiencies appreciated of the work.
The rating of the TFM is calculated from the following scale:
a) written report (committee): 35%
b) act of defense (commitee): 35% (20% presentation + 15% discussion)
c) development of work (tutor): 30%
The commission of the Master's Thesis can award, if the opportunity arises, mention honors to the Master Thesis after the end of the evaluation period.
Copying or plagiarism, and the use or cooperation in fraudulent procedures to carry out these works, shall result in grade of 0 (fail) in the final grade of work.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No qualification will be issued if the report is not submitted within the time limits and/or the student does not perform the act of defense in the date established for the period of deposit.
Avaluació única:
The single evaluation is not contemplated in the master thesis.
Requisits mínims per aprovar:
The minimum mark to pass the subject must be 5.0 out of 10.
Tutoria
The Master's Thesis is realized through an individually supervised research project and dissertation. Details on the supervision will be agreed with the tutor at the beginning of the work.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Tutoring will be carried out through the mechanisms established by each student with the tutor.
Observacions
The Master's Thesis development will follow the regulations governing the Master's Thesis (TFM) for master's students at the Faculty of Sciences of the UdG
https://www.udg.edu/ca/portals/45/TFM/Reglament%20TFM%20(CdG_FC%2015-3-18).pdf?ver=2019-04-30-165458-260
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial / Blended learning scenario
In blended learning scenario the activities will remain essentially the same but combining on-line and place-based classroom methods.
Escenari tancament UdG / UdG closure scenario
Scheduled sessions will remain the same but will be held on-line through the Moodle or Google Meet.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal / Treatment of vulnerable or temporarily sheltered students
Individualized tutorials will be carried out using Google Meet (or other online platforms) to assist the vulnerable or temporarily sheltered students in following the course.
Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial / Blended learning scenario
All the grading activities will be carried out with no change on point values.
Escenari tancament UdG / UdG closure scenario
All evaluation activities will be carried out in an on-line basis (using either moodle, Google Meet or task deliveries). No changes on point values will be made.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal / Treatment of vulnerable or temporarily sheltered students
Assessment activities missed by a vulnerable or temporarily sheltered student will either be replaced by virtual ones or will be postponed.
Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial / Blended learning scenario
Face-to-face tutorials will be prioritized, but if they cannot be carried out, they will be done via Moodle, Google Meet or email. These tutorials will be done at times agreed with the teachers/tutors via e-mail.
Escenari tancament UdG / UdG closure scenario
Tutorials will be held via Moodle, Google Meet or email. These tutorials will be done at times agreed with the teachers via e-mail.
Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal / Treatment of vulnerable or temporarily sheltered students
Tutorials will be held via Moodle, Google Meet or email. These tutorials will be done at times agreed with the teachers via e-mail.