Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Potencials redox i barreres de reacció. Superficie d'energia potencial. Reaccions catalítiques de sistemes biològics. Análisi cinètic i evidències mecanístiques de reaccions químiques. Caracterització d'intermedis de reacció. Us d'isòtops com a eina per a l'elucidació de mecanismes mitjançant mètodes cinètics i mitjançant l'anàlisi de productes en reaccions amb reactius marcats isotòpicament.
Crèdits:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
LUIS BLANCAFORT SAN JOSE  / MIGUEL COSTAS SALGUEIRO  / ANNA ROGLANS RIBAS  / OLGA STASYUK
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • CB1 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
  • CB2 - Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  • CB3 - Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d'una manera clara i sense ambigüitats, fent servir com a llengua vehicular l'anglès.
  • CB4 - Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.
  • CE4 - Saber correlacionar l'estructura electrònica dels sistemes moleculars amb les seves característiques estructurals i de reactivitat, i ser capaç d'utilitzar programari adequat per al seu simulació computacional.
  • CE6 - Exercitar la integració de la química computacional amb les observacions experimentals, aplicant amb criteri les eines apropiades per extreure la informació química rellevant, i ser capaç d'utilitzar-com a suport en la resolució de problemes químics de diferent índole.
  • CE8 - Dominar els experiments de monitorització de reaccions químiques bàsiques i aplicar-los a l'elucidació dels mecanismes de les reaccions catalítiques.

Continguts

1. Experimental techniques for trapping and characterization of reaction intermediates

          1.1. Electrospray Ionization - Mass Spectrometry

2. Advanced computational methods

          2.1. Quantum-chemistry software for studying reaction mechanisms

          2.2. Exploring potential energy surfaces. Activation-Strain Model

          2.3. Computational methods (HF, DFT, MP2, CCSD), thermochemistry

          2.4. Catalytic cycle. Rate determining step

          2.5. Hybrid methods: QM/MM and ONIOM

3. Molecular modelling of electronic excited states

          3.1. Excited state methods 1 (CIS, TD-DFT, CC2)

          3.2. Calculation of UV/vis spectra

          3.3. Solvent effects in excited state calculations

          3.4. Excitation spectra of transition metal compounds

          3.5. Excited state methods 2 (CASSCF and CASPT2)

4. Excited state reactivity

          4.1. Conical intersections

          4.2. Excited state dynamics

5. Use of isotopes and substrate probes in reaction mechanism elucidation

          5.1. Kinetic Isotope Effects

          5.2. Isotopic labelling in product analysis and spectroscopy

          5.3. Substrate probes that undergo rearrangements

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Elaboració individual de treballs 0 30,00 0 30,00
Resolució d'exercicis 0 30,00 0 30,00
Sessió expositiva 12,00 24,00 0 36,00
Sessió pràctica 36,00 18,00 0 54,00
Total 48,00 102,00 0 150

Bibliografia

  • Anslyn, Eric V (2004 ). Modern physical organic chemistry . Sausalito, CA: University Science. Catàleg
  • Anslyn, Eric V (cop. 2006 ). Student solutions manual to accompany Anslyn & Dougherty'sModern physical organic chemistry . Sausalito: University Science Books. Catàleg
  • Cramer, Christopher J (cop. 2002 ). Essentials of computational chemistry : theories and models . West Sussex: Wiley. Catàleg
  • Espenson, James H (1995 ). Chemical kinetics and reaction mechanisms (2nd ed.). New York [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
  • Halevi, E. Amitai (cop. 1992 ). Orbital symmetry and reaction mechanism : the OCAMS view . Berlin, [etc.]: Springer. Catàleg
  • Jensen, Frank (cop. 1999 ). Introduction to computational chemistry . Chichester [etc.]: John Wiley & Sons. Catàleg
  • Jordan, Robert B (1998 ). Reaction mechanisms of inorganic and organometallic systems (2nd ed.). New York [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
  • Juan Andrés & Juan Bertrán, Eds. (2007). Theoretical and Computational Chemistry: Foundations, Methods and Techniques. Castelló: Publicacions de la Universitat Jaume I. Catàleg
  • Koch, Wolfram (cop. 2001 ). A Chemist's guide to density functional theory (2nd ed). Weinheim [etc.]: Wiley-VCH. Catàleg
  • Lewars, Errol (cop. 2003 ). Computational chemistry. Boston [Mass.]: Kluwer Academic. Recuperat 16-12-2015, a http://link.springer.com/book/10.1007/b101871 Catàleg
  • Rauk, Arvi (1994 ). Orbital interaction theory of organic chemistry . New York [etc.]: Wiley. Catàleg
  • Solomon, Edward I. Scott, Robert A. King, R. Bruce (cop. 2009 ). Computational inorganic and bioinorganic chemistry . Hoboken, N. J.: Wiley. Catàleg
  • Young, David C (cop. 2001 ). Computational chemistry : a practical guide for applying techniques to Real-World problems . New York [etc.]: Wiley-Interscience. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Computational chemistry lab reports The lab reports will be assessed taking into account structure, clarity, the use of scientific language and formal presentation, the definition of objectives, the use of appropriate methodology, the discussion of results, and the presentation of the conclusions. 50 No
Experimental lab reports The experimental lab reports will be assessed taking into account structure, clarity, the use of scientific language and formal presentation, the definition of objectives, the use of appropriate methodology, the discussion of results, and the presentation of the conclusions 50 No

Qualificació

No evaluation activity can be retaken. The student must get a minimum mark of 3 for each of the evaluation activities in order for the activities to be considered in the final global evaluation mark.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
A "Not presented" mark will only be considered if the student has not carried out any of the evaluation activities.

Avaluació única:
Students who take the single assessment ("Avaluació única") will need to attend at least 50% of the practical courses and then have as their only assessment activity an exam which will consist of applied questions and problems from the whole syllabus. The minimum mark of this exam to pass the subject must be 5.0 out of 10.

Requisits mínims per aprovar:
A minimum grade of 5 is required to pass the subject

Tutoria

Tutorials (Face-to-face preferentially but also via Moodle, Google Meet or email) can be scheduled at times agreed with the teachers via e-mail.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Communication and interaction with students will be done through Moodle platform, using the notice forum or via e-mail, in specific cases.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial / Blended learning scenario
In blended learning scenario the activities will remain essentially the same but combining on-line and place-based classroom methods.

Escenari tancament UdG / UdG closure scenario
Scheduled sessions will remain the same but will be held on-line through the Moodle or Google Meet. Data obtained from the experimental sessions will be provided by the professor and students will be required to perform the analysis of the data.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal / Treatment of vulnerable or temporarily sheltered students
Classes will be streamed. In case it is necessary, individualized tutorials will be carried out using Google Meet (or other online platforms) to assist the vulnerable or temporarily sheltered students in following the course. Data obtained from the experimental sessions will be provided by the professor and students will be required to perform the analysis of the data.

Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial / Blended learning scenario
All the grading activities will be carried out with no change on point values.

Escenari tancament UdG / UdG closure scenario
All evaluation activities will be carried out in an on-line basis (using either moodle, Google Meet or task deliveries). No changes on point values will be made.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal / Treatment of vulnerable or temporarily sheltered students
Assessment activities missed by a vulnerable or temporarily sheltered student will either be replaced by virtual ones or will be postponed.

Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial / Blended learning scenario
Face-to-face tutorials will be prioritized, but if they cannot be carried out, they will be done via Moodle, Google Meet or email. These tutorials will be done at times agreed with the teachers via e-mail.

Escenari tancament UdG / UdG closure scenario
Tutorials will be held via Moodle, Google Meet or email. These tutorials will be done at times agreed with the teachers via e-mail.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal / Treatment of vulnerable or temporarily sheltered students
Tutorials will be held via Moodle, Google Meet or email. These tutorials will be done at times agreed with the teachers via e-mail.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.