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Dades generals

Curs acadèmic:
2023
Descripció:
Anàlisi del règim de responsabilitat per productes defectuosos. El concepte de defecte. Riscos del desenvolupament. Compatibilitat de règims especials i generals. Seguretat de productes: interrelació amb el règim de responsabilitat per productes defectuosos. Responsabilitat mèdica i sanitària: Criteris d'imputació: responsabilitat professional i responsabilitat per organització i gestió dels serveis sanitaris. Subjectes responsables. Negligència professional i infracció dels deures d'informació.
Crèdits:
3,5

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Josep Sole Feliu
Idioma de les classes:
Castellà (90%), Anglès (10%)

Altres Competències

  • Objetivos: Identificar y resolver las dificultades de delimitación entre los supuestos de seguridad de productos y de responsabilidad por productos defectuosos. Afrontar el planteamiento y la resolución de los supuestos habituales y de los ámbitos más fronterizos en el ámbito de la responsabilidad sanitaria. Emplear la doctrina jurisprudencial y conectarla con los avances doctrinales más recientes en áreas especialmente conflictivas o con gran número de procesos. Proponer soluciones equilibradas en procesos de negociación o transacción, partiendo del conocimiento de las posibilidades y limitaciones de las diferentes posturas.
  • CB1 - Desarrollar las habilidades de búsqueda, identificación y selección de las fuentes de información jurídica relevante, para adaptarla a las necesidades propias en contextos de asesoramiento, representación legal de empresas y particulares o en ulteriores etapas de actividad investigadora. CB2 - Adquirir conocimientos y experiencia en el manejo de material jurídico-legal en idioma inglés, acceso a la terminología global en esta temática. CB4 - Adquirir habilidades de lectura y análisis crítico de los textos legales y del material doctrinal y jurisprudencial que permita al estudiante desarrollar sus propias ideas y construcciones en contextos de investigación avanzada en Derecho. CB5 - Desarrollar la capacidad de comunicar los propios juicios fundados sobre el marco jurídico vigente, tanto a públicos especializados como no especializados.
  • CT2 - Organizar con autonomía el propio trabajo, en relación con la búsqueda y selección de información relevante.
  • CE4 - Comprender en profundidad el funcionamiento práctico de los elementos sustantivos y procesales básicos para el desarrollo de la actividad profesional especializada en el ámbito del Derecho de daños. CE3 - Dominar los principios y los valores aplicables en espectros amplios de situaciones y casos de responsabilidad por daños, tanto desde perspectivas generales como sectoriales.

Continguts

1. Lección. Introducción a la responsabilidad civil médico-sanitaria. 1. La responsabilidad civil médico-sanitaria en España. Líneas generales. 2. Los diversos regímenes de responsabilidad . 2.1. Responsabilidad civil contractual y extracontractual. 2.2 Responsabilidad por culpa y régimen especial de responsabilidad objetiva. 2.3. La responsabilidad civil derivada de delito o falta. 3. La responsabilidad civil de los centros y los hospitales públicos.

2. Lección. Los presupuestos de la responsabilidad civil médico-sanitaria. 1. El daño. 2. La culpa o negligencia del profesional sanitario. 3. El nexo de causalidad. En especial, los problemas de incertidumbre causal y las posibles vías de solución.

3. Lección. Los presupuestos de la responsabilidad civil médico-sanitaria (II). El consentimiento informado. 1. Principios y normativa básica. 2. El titular del consentimiento. 3. La forma del consentimiento y de la información. 4. Alcance de la información: riesgos de los que hay que informar. 5. Consentimiento informado y responsabilidad civil.

4. Lección. Algunos supuestos problemáticos de responsabilidad civil médico-sanitaria en la jurisprudencia española. 1. Las demandas por wrongful conception, wrongful birth y wrongful life. 2. La responsabilidad civil de las entidades de seguro de asistencia sanitaria.

5. Lección. Responsabilidad civil por productos y servicios defectuosos. 1. Introducción y evolución de la responsabilidad por productos defectuosos. 2. Responsabilidad civil por los daños causados por servicios defectuosos.

6. Lección. La responsabilidad civil por productos defectuosos en la Directiva europea 85/374/CEE. 1. Aspectos generales. 2. El concepto de producto. 3. Los sujetos responsables. 3. La noción de defecto del producto. 4. El daño indemnizable. 5. Las causas de exoneración de la responsabilidad. En especial, la exoneración por los riesgos de desarrollo. 6. La concurrencia de causas en la producción del daño. 7. Plazos de prescripción y de extinción de la responsabilidad.

7. Lección. Seguridad por productos. 1. Las normas sobre seguridad por productos y la función de prevención. 2. El llamado "principio de precaución". 3. Análisis específico de la Directiva europea 2001/95/CEE, sobre seguridad por productos. 3.1. Las obligaciones de seguridad del productor. 3.2. El sistema RAPEX de Alerta Rápida para Productos No-Alimentarios en Europa.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 7,00 5,00 0 12,00
Prova d'avaluació 2,00 29,50 0 31,50
Sessió expositiva 15,00 14,00 0 29,00
Sessió participativa 5,00 10,00 0 15,00
Total 29,00 58,50 0 87,5

Bibliografia

  • Julio César Galán Cortés (2022). Responsabilidad Civil Médica (8ª). Cizur Menor. Navarra: Aranzadi-Thomson Reuters.
  • Reglero Campos, Luis Fernando (2008 ). Tratado de responsabilidad civil (4ª ed.). Cizur Menor (Navarra): Thomson Aranzadi. Catàleg
  • Parra Lucán, María Ángeles (2011 ). La Protección del consumidor frente a los daños : responsabilidad civil del fabricante y del prestador de servicios . Madrid: Reus. Catàleg
  • Salvador Coderch, Pablo (2008 ). Tratado de responsabilidad civil del fabricante . Cizur Menor, Navarra: Thomson Civitas. Catàleg
  • Díaz Alabart, Silvia (2000 ). Responsabilidad de la administración en la sanidad y en laenseñanza . Madrid: Montecorvo. Catàleg
  • Asúa González, Clara I (2008 ). Pérdida de oportunidad en la responsabilidad sanitaria . Cizur Menor (Navarra): Thomson Aranzadi. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Taller de casos: resolución y estudio de supuestos prácticos. El valor de las actividades prácticas es de un 40% de la nota final. De entre ellas, el 30% corresponde a los talleres de casos 30
Clases participativas: a partir de las explicaciones del profesor, o de la lectura de los materiales propuestos, los estudiantes intervendrán manifestando sus opiniones, comentarios y reflexiones, jurídicamente fundadas. La participación activa en las clases se ponderá en un 10% de la nota final. No se trata de una actividad recuperable. 10 No
Prueba de evaluación final. El valor de la prueba final de evaluación es del 60% de la nota de la asignatura. 60

Qualificació

La valoración de la asignatura se realizará:
1)A partir de las intervenciones y comentarios de los estudiantes durante las sesiones de classe, con ocasión de las lecturas de materiales propuestos, así como de los casos prácticos planteados. El valor de estas actividades será de, aproximadamente, un 40% de la nota final.
2)Realización de una prueba final durante la última sesión de la asignatura, en la que los estudiantes pondrán de manifiesto los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. El valor de esta prueba será de, aproximadamente, un 60% de la nota final.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentación al examen final de la asignatura o la no realización de los supuestos prácticos, determinará la calificación de No Presentado.

Avaluació única:
Los estudiantes acogidos al régimen de evaluación única deberán realizar un único examen, en la fecha prevista en el calendario oficial de exámenes, compuesto por una serie de preguntas a desarrollar por escrito y, en su caso, la resolución de uno o varios supuestos prácticos.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Las tutorías se convendrán entre estudiante y profesor, según necesidad del estudiante o recomendación del profesor.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Preferentemente, la comunicación entre profesor y estudiante se realizará de forma presencial. En caso de no poderse realizar presencialmente, las tutorías y comunicaciones se realizarán en formato online.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Tallers de casos en línia
Les sessions que no es puguin fer de manera presencial, s'estruce diversos tallers de casos que el professorat penjarà al Moodle. L’alumnat podrà consultar els materials publicats prèviament en aquesta plataforma i enriquir llur treball amb altres materials al seu abast. En el seu cas, l'estudiantat lliurarà els casos treballats emprant el Moodle o bé enviant els documents al correu electrònic del professor observant els terminis establerts. A continuació, els casos es posaran en comú i es comentaran en la sessió no presencial sota l'orientació del professor.

Modificació de l'avaluació:
La prova final es realitzarà el mateix dia i hora que estava previst i serà un examen amb cinc preguntes de les quals els estudiants n’hauran de respondre dues. L’alumnat podrà consultar els materials penjats en el Moodle i enriquir llur treball amb altres materials al seu abast. La prova s'activarà en el Moodle a les 15:00 hores del dia 24 de març (horari espanyol). Simultàniament l'exercici serà enviat per correu electrònic a tot l'alumnat. La prova haurà d'enviar-se o penjar-se al Moodle abans de les 18:00h del mateix dia 24. D'aquesta manera el sistema d'avaluació continuada de l'assignatura es mantindrà tal i com s'havia previst a l'inici del curs.

Tutoria i comunicació:
Es crearà un fòrum obert al Moodle de l’assignatura on el professorat informarà de totes les qüestions relatives a l’assignatura. En aquest fòrum els estudiants podran fer preguntes que els docents respondran procurant que tothom disposi de la mateixa informació. Aquest canal serà el canal de comunicació ordinari i de tutories entre el professorat i cada estudiant fora de les activitats de formació i els docents procuraran donar resposta dins un termini màxim de 24 hores en dies lectius. Així mateix els estudiants podran emprar el correu electrònic per a resoldre dubtes.

En qualsevol moment, l'estudiantat podrà sol·licitar tutories online, el dia i hora de les quals es convindrà amb el prfessor.

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