1. Concepte de comportament de risc i de comportament preventiu segons diferents models teòrics biopsicosocials (model de creences de salut, teoria de l'acció raonada, teoria de la conducta planificada, teoria de l'aprenentatge social, teoria del biaix optimista, model de Bayés i Ribes, etc.
2. Instruments d'avaluació dels comportaments de risc i de prevenció (observació sistemàtica, qüestionaris, escales, autoregistres, entrevistes, etc.) Condicions i procediments d'aplicació. Avantatges i inconvenients de cada un dels instruments.
3. Comportaments sexuals de risc en relació als embarassos no desitjats, la infecció amb el VIH i altres infeccions de transmissió sexual. Models aplicats a l'ús del preservatiu, de les píndoles anticonceptives i de l'anticoncepció d'emergència.
4. Comportaments de risc i de prevenció en la conducció de vehicles. Ús del casc i del cinturó de seguretat. Alcohol i conducció. Ús del telèfon mòbil i altres aparells distractors durant la conducció. Altres comportaments de risc en la conducció. Intervencions preventives de l'accidentalitat la mortalitat i la morbilitat.
5. Addiccions a substàncies psicoactives legals i il·legals. Models d'adquisició i de cessació del consum. La influència social de familiars, amics i altres referents socials: el paper del modelat. Intervencions preventives: efecte de les mesures legals de restricció del consum i d'altres accions institucionals.
Per a l'avaluació de l'exposició oral sobre una lectura arrel dels models teòrics explicatius de les drogodependències, es tindran en compte els següents aspectes:
1. Qualitat de la presentació (30% de la nota).
2. Claredat de l'exposició i aprofundiment en la lectura (50% de la nota).
3. Capacitat per respondre preguntes al respecte (20% de la nota).
Per a l'avaluació de l'activitat corresponent a l'analisis funcional d'un comportament sexual de risc o de prevenció, es consideraran els següents aspectes:
1. Justificació adequada de l'anàlisi funcional del comportament sexual de prevenció o de risc, segons els models preventius utilitzats (40% de la nota).
2. Identificació dels models als quals pertanyen cadascuna de les variables examinades a l'anàlisis funcional i proposta de la metodologia adequada(40% de la nota).
3. Referències documentals del treball realitzat, pertanyents a la bibliografia aconsellada o ampliada (20% de la nota).
Per a l'avaluació de la proposta d'intervenció per promoure un comportament preventiu en la conducció de vehicles, es tindran en compte els següents aspectes:
1. Aplicació correcta dels models teòrics en que es basa la intervenció (50% de la nota).
2. Ús de bibliografia adequada per a la realització de l'activitat (20% de la nota).
3. Presentació a la classe de la intervenció proposada i participació en el debat (30% de la nota).
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Els estudiants que no presentin CAP de les activitats proposades obtindran la qualificació "no presentat".