Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2013
Descripció:
Presentació de les potencialitats i limitacions de l'aigua i els seus sistemes associats (rieres, rius, aiguamolls, llacunes, etc.) com a recursos reals per al desenvolupament territorial a diferents escales (local, regional, global). Dins d’aquest context es fa una aproximació a l’aigua entesa com a actiu ecosocial i a qüestions relacionades amb la seva legislació, la seva planificació i la seva gestió.
Crèdits:
3
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Competències

  • Comunicar conclusions, i els coneixements i el marc conceptual en què es basen, tant a audiències expertes com no expertes, de manera clara i sense ambigüitats, tant oralment com per escrit.
  • Organitzar i planificar les tasques a desenvolupar
  • Prendre decisions
  • Treballar en equip, en especial en equips interdisciplinaris, tot mostrant predisposició a les relacions interpersonals
  • Raonar críticament
  • Tenir iniciativa i esperit emprenedor
  • Interpretar dades qualitativament
  • Interpretar dades quantitativament
  • Gestionar recursos hídrics, incloent abastament i tractament.

Continguts

1. L'aigua: de factor de producció a actiu ecosocial

          1.1. Els discursos de l'aigua: del paradigme hidràulic a la nova cultura de l'aigua

          1.2. Les funcions de l'aigua

          1.3. La imatge de l'aigua i els seus sistemes associats

2. Legislació en matèria d'aigües

          2.1. El marc europeu: la Directiva Marc de l'Aigua

          2.2. El cas espanyol: antecedents històrics, la Ley de Aguas, el Plan Hidrològico Nacional, el plan AGUA

          2.3. La planificació i gestió de l'aigua a Catalunya

3. Aigua i ciutat

          3.1. Models de creixement urbanístic i demanda d'aigua: de la ciutat compacta a la ciutat dispersa

          3.2. Els rius, les rieres i les ciutats: de la degradació a la rehabilitació dels espais de l'aigua

          3.3. Urbanització i inundabilitat

4. Aigua i paisatge

          4.1. Els paisatges de l'aigua com a paisatges culturals

          4.2. Metodologies per a la identificació, caracterització, valorització i recuperació dels paisatges de l'aigua

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Lectura / comentari de textos 4,00 6,00 10,00
Sessió expositiva 25,00 6,00 31,00
Sortida de camp 13,00 2,00 15,00
Treball en equip 5,00 20,00 25,00
Tutories de grup 3,00 0 3,00
Total 50,00 34,00 84

Bibliografia

  • Agua y paisaje : naturaleza, cultura y desarrollo (1996). Madrid: Multimedia Ambiental.
  • Alberola, Armando, Pérez Picazo, María Teresa, Lemeunier, Guy (1990). Agua y modo de producción. Barcelona: Crítica.
  • Arrojo Agudo, Pedro (2003). El Plan hidrológico nacional : una cita frustrada con lahistoria. Barcelona: RBA Integral.
  • Arrojo Agudo, Pedro (2001). El Plan Hidrológico Nacional a debate. Bilbao: Fundación Nueva Cultura del Agua: Bakeaz.
  • Baena Escudero, Rafael, (2006). Ríos y ciudades europeas : espacios naturales, culturales y productivos = European cities and rivers : natural, culturaland productives spaces. Sevilla: Universidad de Sevilla.
  • Congreso Ibérico sobre Gestión y Planificación de Aguas (1r : 1998 : Saragossa), Arrojo Agudo, Pedro, Martínez Gil, Francisco Javier, (1999). El Agua a debate desde la universidad : hacia una nueva cultura del agua : 1er Congreso Ibérico sobre Gestión y Planificación de Aguas. Zaragoza: Institución "Fernando el Católico".
  • Congreso Ibérico sobre Planificación y Gestión de Aguas (2n : 2000 : Porto), Grande, Nuno, Arrojo Agudo, Pedro, Martínez Gil, Javier, (2001). Una Cita europea con la nueva cultura del agua: la directivamarco : perspectivas en Portugal y España : II Congreso Ibérico sobre Planificación y Gestión de Aguas. Zaragoza [etc.]: Institución Fernando el Católico [etc.].
  • Dupuis-Tate, Marie-France, Fischesser, Bernard, Cazalis, Alain, il. (2003). Rivières et paysages. Paris: La Martinière.
  • Díaz-Marta Pinilla, Manuel (DL 1997). Las Obras hidráulicas en España. Madrid: Doce Calles.
  • Estevan, Antonio, coord., Prat, Narcís, coord.. Alternativas para la gestión del agua en Cataluña : una visión desde la perspectiva de la nueva cultura del agua. Bilbao: BakeazZaragoza.
  • Gil Olcina, Antonio, Morales Gil, Alfredo (DL 1999). Los Usos del agua en España. [Alicante]: Caja de Ahorros del Mediterráneo: InstitutoUniversitario de Geografia. Universidad de Alicante.
  • Haslam, S.M., Purseglove, John Wiliam, Wait, Gerald. A. (cop. 1997). The River scene : ecology and cultural heritage. Cambridge [etc.]: Cambridge University press.
  • Haslam, S.M. (1994). River pollution : an ecological perspective. Chichester [etc.]: Wiley & Sons.
  • Kates, Robert W., Burton, Ian, White, Gilbert F. (1986). Geography, resources and environment. Chicago [etc.]: University of Chicago Press.
  • Mas, J. (coord.) (2006). La Directiva Marc de l'Aigua a Catalunya. Conceptes, reptes i expectatives en la. Barcelona: Consell Assessor per al Desenvolupament Sostenible de la Generalitat de Cataluny. Catàleg
  • Ollero Ojeda, Alfredo. Territorio fluvial : diagnóstico y propuesta para la gestiónambiental y de riesgos en el Ebro y los cursos bajos de sus afluentes. Bilbao: BakeazZaragoza.
  • Ortiz de Tena, María del Carmen (1994). Planificación hidrológica. Madrid: Pons.
  • Swyngedouw, Eric (2004). Social power and the urbanization of water: Flows of Power. Oxford: Oxfort University Press.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Assistència a classes teòriques Assistència a les classes expositives 10
Lectures d'articles i textos seleccionats Nivell de comprensió i anàlisi crítica dels textos 20
Sortides de camp per conèixer projectes o actuacions en relació al tema de l'assignatura Assistència 10
Projecte Capacitat d'anàlisi de les problemàtiques, potencialitats i amenaces d'un territori lligat a l'aigua. Originalitat de les propostes realitzades. 60

Qualificació

Seminari sobre legislació en matèria d'aigües: 20%
Projecte: 60%
Assistència a classes teòriques i sortides de camp: 20%

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'entendrà per "No presentat" l'estudiant que no hagi dut a terme una o més de les activitats incloses a l'avaluació

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.