Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Datos generales

Curso académico:
2025
Descripción:
Al escribir una tesis doctoral en derecho, el estudiante a menudo se enfrenta a muchas preguntas. ¿Por dónde empiezo? ¿Qué hago exactamente? ¿En qué debe consistir la tesis? ¿Qué debería leer? ¿Dónde puedo encontrar la información? ¿Qué enfoque le doy? ¿Cómo cito los documentos? ¿Cómo estructuro mis tareas de manera efectiva y gestiono mejor mi tiempo? ¿Quién podría resolverme una duda? Este curso da indicaciones básicas sobre estas y otras cuestiones, con el objetivo de abordar mejor el proceso, a menudo largo y complejo, de confección de la tesis en derecho.
Créditos:
0,5
Profesor responsable:
Alberto Ruda Gonzalez

Grupos

Contenidos

1. Escribir una tesis en Derecho. 1.1. Qué es una tesis. 1.2. Contenido de la tesis. 1.3. Metodología. 1.4. Enfoque. 1.5. Las líneas de investigación. 1.6. Estructura de la tesis. 1.7. La persona directora de la tesis. 1.8. Organización de la información. 1.9. La gestión del tiempo. 1.10. El intercambio científico. 1.11. Estancias en otros centros. 1.12. El formato de la tesis. 1.13. Bases de datos y otros recursos. 1.14. El uso de la IA. 1.15. La bibliografía. 1.16. Redacción: cómo escribir. 1.17. El aparato erudito: qué es y qué no una nota a pie. 1.18. La encuadernación. 1.19. El depósito de la tesis. 1.20. La revisión anónima. 1.21. La defensa y evaluación.

2. Publicar una tesis en Derecho. 2.1. Qué es publicable. 2.2. Cómo publicar. 2.3. Dónde publicar. 2.4. Las editoriales jurídicas. 2.5. Revistas en papel y electrónicas. 2.6. El proceso de edición. 2.7. Los índices de calidad. 2.7. El peer review. 2.8. Bibliometría. 2.9. Divulgación de la investigación. 2.10. Presencia e integración en redes. 2.11. Promoción de los resultados de la investigación.

Actividades

Tipo de actividad Horas con profesor Horas sin profesor Horas virtuales con profesor Total
Total 0 0 0 0

Bibliografía

  • Alley, Michael (2018). The Craft of Scientific Writing (4ª ed.). New York: Springer.
  • Ballin, Ernst Hirsch (2020). Legal Research Methods. Cheltenham (UK), Northampton (MA, USA): Edward Elgar.
  • Beltrán Sánchez, Emilio / Fernández Domingo, Jesús Ignacio (2012). Haciendo una tesis. Valencia: Tirant lo blanch.
  • Beyerbach, Hannes (2019). Die juristische Doktorarbeit. Ein Ratgeber für das gesamte Promotionsverfahren (3ª ed.). München: Vahlen.
  • Biagi, María Cristina (2010). Investigación científica. Guía práctica para desarrollar proyectos y tesis. Lisboa: Juruá.
  • Booth, Wayne C. et al. (2016). The Craft of Research (4th ed.). Chicago, London: University of Chicago Press.
  • Bunge, Mario (2013). La ciencia. Su método y filosofía. Pamplona: Laetoli.
  • Chomsky, Noam (2020). La responsabilidad de los intelectuales (trad. Albino Santos Mosqueira). Madrid: Sexto Piso.
  • Cryer, Robert et al. (2011). Research Methodologies in EU and International Law. Oxford and Portland (Oregon): Hart.
  • De Solla Price, Derek J. (1963). Little Science, Big Science. New York, London: Columbia University Press.
  • Dreier, Horst (2018). Rechtswissenschaft als Beruf. Tübingen: Mohr Siebeck.
  • Eco, Umberto (2011). Cómo se escribe una tesis. Barcelona: Gedisa.
  • Escudero Alday, Rafael / García Añón, José (2013). Cómo se hace un trabajo de investigación en Derecho . Madrid: Catarata.
  • Feyerabend, Paul (2018). Erkenntnis für freie Menschen (12ª ed.). Frankfurt am Main: Suhrkamp.
  • Feyerabend, Paul (2018). Wider den Methodenzwang (15ª ed.). Frankfurt am Main: Suhrkamp.
  • Kloosterhuis, H. T. M. (2020). Juridische methoden. Casusoplossen, jurisprudentie-analyse en argumenteren (6ª ed.). Den Haag: Boom juridisch.
  • Flores, Lori A. / Olcott, Jocelyn H. (eds.) (2020). The Academics' Handbook (4ª ed.). Durham, London: Duke University Press.
  • Häberle, Peter (2010). Pädagogische Briefe an einen jungen Verfassungsjuristen. Tübingen: Mohr Siebeck.
  • Jensen Ulf, et al. (2018). Att skriva juridik. Regler og råd (6ª ed.). Uppsala: Iustus.
  • Kerschner, Ferdinand (2014). Wissenschaftliche Arbeitstechnik und Methodenlehre für Juristen (6ª ed.). Wien: Facultas.
  • Kestemont, Lina (2018). Handbook on Legal Methodology. Cambridge, Antwerp, Portland: Intersentia.
  • Mann, Thomas (2015). Einführung in die juristische Arbeitstechnik (5ª ed.). München: Beck.
  • Martens, Sebastian (2019). Leitfaden für juristische Promotion. Themenfindung, Methodik, Veröffentlichung. Berlin, Boston: Walter de Gruyter.
  • McConville, Mike / Chui, Wing Hong (eds.) (2017). Research Methods for Law (2ª ed.). Edinburgh: Edinburgh University Press.
  • Möllers, Thomas M. J. (2020). Juristische Methodenlehre (3ª ed.). München: Beck.
  • Montolío, Estrella (dir.) (2018). Manual de escritura académica y profesional, vols. I y II (3ª ed.). Barcelona: Ariel.
  • Moosa, Imad A. (2018). Publish or Perish. Cheltenham (UK), Northampton (MA, USA): Edward Elgar.
  • Morris, Caroline / Murphy, Cian (2011). Getting a PhD in Law. Oxford and Portland (Oregon): Hart.
  • Önnerfors, Elsa Trolle / Wenander, Henrik (2019). Att skriva rätt. Goda råd för att skriva uppsats i juridik (2ª ed.). Stockholm: Norstedts.
  • Polanyi, Michael (1969). Knowing and Being. London: University of Chicago Press.
  • Popper, Karl (2005). Logik der Forschung (11ª ed.). Tübingen: Mohr Siebeck.
  • Romano, David (1987). Elementos y técnica del trabajo científico (8ª ed.). Barcelona: Teide.
  • Rückert, Joachim / Seinecke, Ralf (Hrsg.) (2017). Methodik des Zivilrechts - von Savigny bis Teubner (3ª ed.). Baden-Baden: Nomos.
  • Schönberger, Christoph (2015). Der "German Approach". Tübingen: Mohr Siebeck.
  • Smits, Jan M. (2015). Omstreden rechtswetenschap (2ª ed.). Den Haag: Boom juridische uitgevers.
  • Smits, Jan M. (2012). The Mind and Method of the Legal Academic. Cheltenham (UK), Northampton (MA, USA): Edward Elgar.
  • Snel, Marnix / De Moraes, Janaína (2018). Doing a systematic literature review in legal scholarship. The Hague: Eleven International Publishing.
  • Soriano, Ramón (2008). Cómo se escribe una tesis :. Córdoba: Berenice. Catàleg
  • Sundström, Mikael (2020). How not to write a thesis or dissertation. Cheltenham (UK), Northampton (MA, USA): Edward Elgar.
  • Van den Bos, Kees (2020). Empirical Legal Research. A Primer. Cheltenham (UK), Northampton (MA, USA): Edward Elgar.
  • Van Dijck, Gijs, et al. (2018). Methoden van rechtswetenschappelijk onderzoek. Den Haag: Boom juridisch.
  • Van Gestel/Lienhard (2019). Evaluating Academic Legal Research in Europe. Cheltenham: Elgar.
  • Van Hoecke, Mark (ed.) (2013). Methodologies of Legal Research. Oxford and Portland (Oregon): Hart.
  • Viehweg, Theodor (2007). Tópica y jurisprudencia. Madrid: Civitas.
  • Vols, Michel (2020). Juridisch onderzoek. Honderd vragen en antwoorden. Den Haag: Boom juridisch.
  • Von Münch, Ingo (2012). Gute Wissenschaft. Berlin: Duncker & Humblot.
  • Von Münch, Ingo / Siebeck, Georg (2013). Der Author und sein Verlag. Tübingen: Mohr Siebeck.
  • Wahlgren, Peter, et al. (2014). Juridisk skrivsguide (4ª ed.). Stockholm: Jure.
  • Wendt, J. A. I. (2008). De methode der rechtswetenschap vanuit kritisch-rationeel perspectief. Zutphen: Uitgeverij Paris.

Evaluación y calificación

Actividades de evaluación:

Descripción de la actividad Evaluación de la actividad % Recuperable

Calificación

CAST
- Calificación: "Apto" o "no-Apto".
- Para obtener “Apto” hay que:
1. Asistir a un 80% o más de las clases (se registrará la asistencia).
2. Realizar una tarea que demuestre los conocimientos adquiridos.
- El uso de la IA está permitido pero tiene que explicarse en el trabajo.

CAT
- Qualificació final: “Apte” o “no-Apte”.
- Per a obtenir “Apte” cal:
1. Assistir a un 80% o més de les classes (es registrarà l’assistència).
2. Realitzar una tasca que demostri els coneixements adquirits i que serà avaluada pel professorat.
- L'ús de la IA està permès però s'ha d'explicar en el treball.

Criterios específicos de la nota «No Presentado»:
CAST
Se considerará "No presentado" aquel estudiante que no haya asistido a un mínimo de un 80% de las clases o que no haya realizado la tarea de evaluación.

CAT
Es considerarà “No presentat” aquell estudiant que no hagi assistit a un mínim d'un 80% de les classes o que no hagi realitzat la tasca d'avaluació.

Evaluación única:
CAST
Un trabajo de recuperación, si fuera necesario.

CAT
Un treball de recuperació, si fos necessari.

Requisitos mínimos para aprobar:
CAST
5 puntos sobre 10 en el trabajo.

CAT
5 punts sobre 10 en el treball.

Tutoría

CAST
Las tutorías se podrán hacer en persona o por videoconferencia.

CAT
Les tutories es podran fer en persona o per videoconferència.

Comunicación e interacción con el estudiantado

CAST
Se utilizará alguna de las herramientas al uso, como Google Meet o similar.

CAT
S'utilizarà alguna de les eines a l'ús, com Google Meet o similar.

Observaciones

CAST
La lengua vehicular del curso será el castellano.

CAT
La llengua vehicular del curs serà el castellà.

Modificación del diseño

Modificación de las actividades:
En caso preciso, se impartirán las sesiones por streaming.

Modificación de la evaluación:
No resulta aplicable.

Tutoría y comunicación:
Véase el apartado general de tutoría y comunicación.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.