16. Definir objectius, estratègies i polítiques en el turisme 22. Tenir pensament lògic i esperit crític 23. Utilitzar tècniques, mètodes i models bàsics de les disciplines turístiques 24. Llegir, comprendre i comentar texts científics
1. T1 LOS RECURSOS TURÍSTICOS 2. T2 INTERPRETACIÓN DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DEL ARTE 3. 1. Las culturas Prehistóricas de la Península Ibérica 2. El Arte Celtíbero 3. Los Fenicios y los Púnicos 4. Grecia y Roma 5. Arte Prerrománico, Islámico y Mudéjar 6. Románico y Gótico 7. Renacimiento y Manierismo 8. Barroco y Siglo de Oro 9. Neoclasicismo 10. Romanticismo, Realismo y Simbolismo 11. Impresionismo y Modernismo 12. Arte Contemporáneo
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 2,00 21,00 2,00 25,00 Assistència a actes externs 1,00 13,00 1,00 15,00 Cerca i anàlisi d'informació 1,00 18,00 1,00 20,00 Sessió expositiva 20,00 0 20,00 40,00 Treball en equip 4,00 17,00 4,00 25,00 Total 28,00 69,00 28,00 125
Anton Clavé, Salvador (2009). Introducció a l'espai turístic. Barcelona: UOC Universitat Oberta de catalunya. Bargalló, Eva (2009). ATLAS DE LA HISTORIA DEL ARTE. BARCELONA: PARRAMÓN. Camarero, Carmen (2004). Marketing del Patrimonio Cultural. Madrid: Pirámide. Caralt, Miquel (2014). La Historia del arte explicada a los jóvenes (2ª). Barcelona: Paidós. Tilden, Freeman (2005). La interpretación de nuestro patrimonio. Madrid: Asociación para la Interpretación del Patrimonio.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Sessions expositives Es valorarà l'assitència a classe 5 No Prova d'avaluació (dos parcials) Se realizarán dos exámenes a lo largo del cuatrimestre. Sólo mediarán si se alcanza un 5 40 Sí Treball sobre un museu Asistència a un museu i anàlisi de l'espai, les obres i la importància dins el mercat turístic 20 Sí Assistència a una exposició Asistència a una exposició i comentari pr¡er escrit de la mateixa. Treball individual 15 Sí Creació de continguts Treball en grup sobre un estil,moviment o grup d'artistes per exposar a classe i formar part de la matñeria del curs 20 No
Es contemplen tres escenaris diferents durant el curs 20-21 segons l'evolució del COVID-19. HI haurà per tant tres supòsits: - Modalitat 100% presencial en la que els criteris de qualificació són els que figuren al porgrama - Modalitat 100% online en la que es preveu que la part pràctica (treballs i activitats a l'aula tinguin més pes que la prova final) - Modalitat Blended que segueix els mateixos criteris que l'avaluació 100% presencial Criteris específics de la nota «No Presentat»:Es considera que el alumne que no presenti activitats ni exàmen estarà suspés i es podrà presentar a la recuperació en dates i forma previstes (examen final + treball) Avaluació única:El sistema d'avaluació de la Universitat de Girona és, de manera general, la'avaluación continuada. En el cas de la modalidat d'avaluación única només podrán optar de forma excepcional aquells alumnes que es trobin en algún dels següents supòsits : - Si es tracta d'alguna assignatura suspesa que al repetir-la se li solapi amb una matriculada per primer cop - Assignatures que han de fer-se mentre l'alumne està en un programa ERASMUS - Causes de força major a valorar por parte de direcció general En tot cas l'alumne haurà de superar una prova avaluatòria presencial i entrega d'un treball a determinar pel professor Requisits mínims per aprovar:Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 Hi hauràn dos proves d'avaluació les quals farán mitja per la nota final: Un primer parcial fins el Gòtic i un altre fins a les Avantguardes.
Els alumnes podran sol.licitar tutoria mitjançant l'eina telemática que Euroaula posa a la seva disposició
L'alumne pot contactar amb el professor via correu electrònic sempre que ho necessiti. El professor respondrà per la mateixa via no més tard a les 24 hores següents de la rebuda del correu i sempre que li sigui possible