1. 1.- Bases teòriques de le Cures Pal.liatives:
- Definició i objectius.
- Com s'organitza l'assistència: Unitats de Cures Pal.liatives (UCP), serveis domiciliaris (PADES), Servei de suport hospitalari (ESAP), atenció a la cronicitat.
- Conèixer la valoració multidimensional,
2.- Identificació de necessitats de Cures Pal.liatives
- Pacients oncològics i no oncològics.
- Identificació dels símptomes mès prevalents i el seu abordatge.
- Aprendre a Valorar i el dolor total
- Aprendre a detectar el patiment emocional i el seu abordatge.
- Tractar la unitat pacient-família- essers estimats.
3.- Afavorir i ajudar els pacients a prendre decisions al final de la vida des de l' autonomia personal.
4.- Maneig de l'agonia i situació d' últimes hores.
Reconèixer quan el pacient està en aquesta situació. Identificació de signes i símptomes. Què fer devant la pèrdua de la via oral.
Ús de medicació en perfusió contínua. Tractament dels símptomes.
5.- Sedació pal.liativa.
2. .- Els alumnes adquiriràn experiència clínica en institucions hospitalàries i altres institucions sanitàries, sota supervisió del professional responsable. Aprendran coneixements bàsics per fer valoració integral centrada en el pacient i la seva família. Adquirirán experiéncia bàsica en l' utilització adequada de proves, medicaments i altres recursos del sistema sanitari
3. La llengua vehicular de la assignatura será la llengua anglesa, encara que la cerca bibliogràfica contemplarà fonts en altres llengües.
Els alumnes, a les ABP, s'hauran d'expressar en anglès.
4. Els alumnes al final de les práctiques sabran com fer una història clínica amb la valoració multidimensional que inclogui la esfera clínica, funcional, social i espiritual.
Aprendran a valorar les necessitats d' informació sobre diagnòstic i pronòstic de cada pacient tenint en compte la ètica i la llei.
Aprendran com comunicarse en situacions complexes i entorns difícils.
5. Hauran de consultar fonts d' informació clínica i biomèdica per ampliar els seus coneixements amb visió crítica i sintetitzant el que es adient pel cada objectiu per tal de organitzar la informació que hauran de compartir i comunicar als seus companys
1.- Evaluació continuada (3 sessions ABP): equival al 40% de la nota final. L'assistència a la ABP es obligatòria. Nomès es justificarà l'absència a un ABP per causa de raó major (a jutjar pel coordinador). S'evaluarà mitjançant el qüestionari estandaritzat, fent la mitja (amb dos decimals) de la suma de les tres notes de les tres sessions ABP. En aquesta nota es tindrà en compte l'elaboració dels apunts sobre els objectius repartits entre els alumnes, l'actualització dels apunts previs que puguin tenir d' altres cursos i la seva exposició a la classe. Els alumnes compartirán els continguts entre ells de manera enriquidora i respectuosa. El tutor podrà dirigir, afegir per tal de completar l' aprenentatge. La nota mínima per aprovar es el 5. Aquesta part no és recuperable. Si l'alumne suspén aquesta secció, el coordinador després d'haver-ro discutit amb els tutors del módul, ha de informar al responsable de la UEM.
2.- Examen tipus test: equival al 40% de la nota final. Es farà un examen amb 40 preguntes amb 4 opcions.Les respostes correctes puntuaràn 1 punt i les incorrectes restaràn 0,25 punts. Per aprovar, es necessari obtenir un 60% de respostes correctes. El 60% serà el 5 que es la nota mínima per aprovar.
3.- Presentació oral d'un tema de lliure elecció per part del alumne amb relació amb les cures pal.liatives i/o final de vida. Pot ser un tema artístic (des de una pintura, fotografia, película o part d'una película, un capítol de llibre, una experiència personal, una notícia, experiéncies viscudes a les práctiques...)
Hauràn de fer en parelles. S´haurà de presentar una part escrita, (mínim 2 planes, màxim 6) amb una exposició oral que es farà a l' última sessió de l' assignatura davant de tota la classe i dels tutors. S´haurà de descriure el per què s'ha triat el que se està presentant (raons personals, quins sentiments , dilemes, preguntes... )els ha despertat, què han aprés d'aquesta situació, com han aprofundit i com pot ajudar a la resta de la classe per ampliar el seu coneixement en el àrea de cures pal.liatives. Tindrán 5 minuts per parella per exposar amb discussió oberta amb la resta de la classe durant al menys 1 minut. Aquesta exposició te un valor del 20% de la nota final. Es obligatori.
4.- Assistència a pràctiques en centres de cures pal.liatives. Es faràn en tres dies diferents i la assistència es obligatòria. Es valorará la puntualitat, l' actitut, el respecte als pacients i als treballadors. Per al seguiment de les pràctiques s'haurà de signar els tres dies d' assistència.
Resum evaluació:
40% de la nota final: avaluació continuada (3sessions ABP)
40% de la nota final: examen tipus test on hi haurà 40 preguntes amb 4 opcions on només una es vàlida i la resposta incorrecta resta 0,25. Es necessari obtenir un 5 per aprovar que correspon al 60% de
respostes correctes. Recuperable.
20% Exposició oral obligatória.
Assistència a les pràctiques (total de 3 dies) obligatória.
L'assistència a seminaris, tallers i classes magistrals es obligatòria.
Es obligatori aprovar els apartats 1,2 y 3 per separat. Si no estàn tots aprovats es donarà l'assignatura com no superada.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 (escala de 10) com a resultat de la mitjana ponderada de totes les activitats d’avaluació.
RECUPERACIONS: es farà examen de recuperació
“La qualificació màxima que es pot obtenir de les avaluacions de les activitats suspeses serà d’un 5 si l’estudiant es considera apte, independentment de la qualificació que obtingui en aquest examen de recuperació. Aquesta qualificació farà mitjana amb la qualificació que l’estudiant hagi obtingut en les altres activitats avaluables i que hagi superat prèviament.”
- Criteris específics de la nota No Presentat:
En cas que un alumne no es presenti a una o més de les proves d'avaluació, tindrà en aquesta/es la qualificació de 0, per tal de poder aplicar els criteris de qualificació establerts a la resta d’activitats del mòdul.
S’assignarà la qualificació “No Presentat” quan l’estudiant no hagi assistit a cap de les proves d’avaluació a no hagi assistit a una o més de les activitats d'avaluació necessàries per tal d’aprovar el mòdul.
ACTUACIONS FRAUDULENTES:
Si en qualsevol tipus d'activitat acadèmica es detecten actuacions fraudulentes (utilització d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) l'estudiantat implicat suspendrà automàticament l'assignatura (qualificació de 0: suspens), amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor (article 21 de Normativa reguladora dels processos d’avaluació i qualificació dels estudiants, aprovada en el Consell de Govern en la sessió 11/2019, de 16 de desembre de 2019, eBOU-1751)
A aquests efectes, es consideren conductes fraudulentes, entre d’altres, la utilització, l’intent d’utilització o la tinença de qualsevol sistema, dispositiu o tecnologia que permeti o pugui permetre a l’estudiantat posar-se en contacte amb agents externs o rebre ajuda no autoritzada, així com qualsevol modalitat de còpia dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura.
ÚS DE LA INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL:
L’ús de la intel·ligència artificial (IA) generativa ha de respectar els principis d’integritat acadèmica, transparència i responsabilitat. L’estudiantat pot utilitzar eines d’IA com a suport per a la cerca d’informació, l’organització d’idees, la generació d’esborranys o la revisió lingüística, sempre que el professorat no estableixi restriccions específiques. Els resultats generats han de ser verificats críticament i contrastats amb fonts acadèmiques fiables. A més, cal citar adequadament les eines emprades, incloent-hi (quan es requereixi) els "prompts" utilitzats. No es permet presentar com a propi contingut generat per IA sense una contribució intel·lectual significativa de l’estudiant. L’ús inadequat de la IA podrà ser considerat una infracció de les normes d’avaluació acadèmica.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà que l' alumne està NO presentat quan no hagi finalitzat els tres problemes ABP. Aleshores pot declarar que no es presentará a l' examen i per tant no se li descomptarà una convocatòria.
Si l' alumne assisteix als 3 problemes ABP serà obligatori la presentació a l' examen i a la presentació oral. Si no es presenta, li comptarà com a una convocatòria no superada.
Avaluació única:
La normativa d’avaluació única s’estableix en base a la Normativa reguladora dels processos d’avaluació i qualificació dels estudiants, aprovada en el Consell de Govern en la sessió 11/2019, de 16 de desembre de 2019 (eBOU-1751), i modificada Consell de Govern de la Facultat de Medicina en les sessions 5/2020, de 6 de juliol (eBOU-2001);11/2024, de 16 de desembre (e-BOU-3671); 4/2025, de 24 de abril (e-BOU-3868) i 4/2026, de 26 de maig,
L’estudiantat podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada. El punt 2 de l’article 8 de la resolució de la Comissió de Govern de la Facultat de Medicina del 15 de setembre de 2020 estableix que es podrà sol·licitar l’avaluació única quan la persona interessada consideri que no pot sotmetre’s a avaluació continuada per esdeveniments sobrevinguts, com ara problemes de salut, motius familiars greus o problemes d’altra índole de llarga durada.
Els i les estudiants que decideixin sol·licitar avaluació única ho faran mitjançant comunicació presentada al registre de la Secretaria Acadèmica, fent constar a l’imprès corresponent els mòduls pels quals demana l’esmentada avaluació única. No s’hi podran acollir els i les estudiants que ja s’hagin presentat a les avaluacions realitzades. El punt 3 de l’article 8 estableix que les sol·licituds d’avaluació única s’hauran de presentar com a molt tard una setmana abans de l’acabament del mòdul. En el cas que l’estudiant hagi assistit a un nombre igual o superior als 2/3 de les sessions ABP del mòdul corresponent i que no hagi comunicat res en sentit contrari, les sessions ABP seran avaluades. Les absències justificades a les sessions ABP seran considerades dins dels 2/3 esmentats
En cas necessari es farà una avaluació única.
Consistirà en un únic examen que tindrà un test de 40 preguntes i un exercici escrit amb un cas clínic. El percentatje d' avaluació serà 60% del test i 40% de l'exercici escrit. Es tindrà 4 hores seguides per a realitzar l' examen.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0