Competències associades amb els valors professionals i la funció de l’infermer. Coneixement dels processos de promoció de la salut i prevenció de la malaltia. Coneixement de les característiques del sistema de salut
Aquesta assignatura del primer curs dels estudis d'Infermeria introdueix i centra l'alumnat en el camp de la salut pública i comunitària a partir del tractament de temes bàsics que seran necessaris per a la comprensió dels que es desenvoluparan en els cursos posteriors. OBJECTIUS GENERALS Facilitar a l'estudiant el coneixement i l'evolució dels conceptes de salut i malaltia Analitzar el paper del professional d'infermeria en l'àmbit de la salut pública i comunitària Ressaltar la incidència dels factors del medi ambient en el binomi salut-malaltia Conèixer els principals microorganismes responsables de les malalties infeccioses
1. Unitat Temàtica I: Introducció a la Salut Pública i Salut Comunitària 1.1. El concepte de salut 1.2. El procés de la salut i la malaltia 1.3. Els conceptes de salut pública i salut comunitària 1.4. Tendències actuals de la infermeria comunitària 2. Unitat Temàtica II: Els factor determinants de la Salut 2.1. Els factors determinants de la salut 2.2. La biologia humana 2.3. Estils de vida 2.4. Els sistemes de salut 2.5. El medi ambient 2.6. Salut i treball 3. Unitat Temàtica III: Bases de la microbiologia 3.1. Bases de la microbiologia 3.2. Mecanismes específics i inespecífics de defensa 3.3. Els bacteris 3.4. Els virus 3.5. Els fongs 3.6. Els paràsits 3.7. Immunitzacions
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Aprenentatge basat en problemes (PBL) 4,00 10,00 14,00 Sessió expositiva 45,00 80,00 125,00 Sortida de camp 5,00 0 5,00 Total 54,00 90,00 144
Salleras Sanmartí, Lluís (1985). Educación sanitaria, : principios, métodos y aplicaciones. Madrid: Díaz de Santos. Medicina preventiva y salud pública (2001) (10a ed). Barcelona [etc.]: Masson. Martín Zurro, Amando, Cano Pérez, J. Francisco (cop. 1999). Atención primaria, : conceptos, organización y práctica clínica (4a ed). Madrid [etc.]: Harcourt Brace. Alfonso Roca, María Teresa, Álvarez-Dardet, Carlos (cop. 2000). Salud pública y atención primaria. Barcelona [etc.]: Masson. Turabián, José Luis (cop. 1995). Cuadernos de medicina de familia y comunitaria, : una introducción a los principios de medicina de familia. Madrid: Díaz de Santos. Frías Osuna, Antonio (cop. 2000). Enfermería comunitaria. Barcelona [etc.]: Masson. García Suso, Araceli, Campo Osaba, M. Antònia, Vera Cortés, Manuel Luis (2001). Enfermería comunitaria: bases teóricas. Madrid: Difusión de avances de enfermería. Caja López, Carmen (2003). Enfermería comunitaria III, : atención primaria (2a ed). Barcelona: Masson. Soule, Barbara M, Larson, Elaine L, Preston, Gary M (cop. 1996). Infecciones y práctica de enfermería, : prevención y control. Madrid [etc.]: Mosby. Roitt, Ivan M (cop. 1998). Inmunología, : fundamentos (9ª ed). Madrid [etc.]: Editorial Médica Panamericana. López Yeste, María Liboria (1994). Introducció a la microbiologia i parasitologia. Barcelona: PPU. Vaquero Puerta, José Luis (1992). Manual de medicina preventiva y salud pública. Madrid: Pirádime. Salud pública (cop. 1998). Madrid [etc.]: McGraw-Hill/Interamericana. Benavides, Fernando G, García, Ana M, Ruiz Frutos, Carlos (2000). Salud laboral, : conceptos y técnicas para la prevención de riesgos laborales (2ª ed). Barcelona [etc.]: Masson. Enciclopèdia de medicina i salut (1989-1991). Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Microbiología, : enfermería - ciencias de la salud: conceptos y aplicaciones (1997). Madrid: Harcourt Brace. Frías Osuna, Antonio (2000). Salud pública y educación para la salud. Barcelona: Masson. Enfermería comunitaria (cop. 2000). Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana. López Yeste, María Liboria (1994). Introducció a la microbiologia i parasitologia. Barcelona: PPU. Piédrola Gil, Gonzalo (2001). Medicina preventiva y salud pública (10a ed.). Barcelona [etc.]: Masson.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Classes expositives i participatives. Examen escrit Sortides a un centre mediambiental i a un centre sanitari (gestió dels residus). Es tindrà en compte l'assistència a la sortida. Aprenentatge basat en problemes (ABP) Es valorarà l'assistència, la participació i el treball realitzat a l'ABP
La nota final de l'assignatura serà la resultant de: - La nota de l'examen escrit (85%) - L'assistència i es valorarà la participació i el treball realitzat a l'ABP (10%).L'assistència és obligatòria. L'ABP es realitzaran en grup i en les dates programades. - L'assistència a les sortides (5%). És imprescindible aprovar l'examen per aplicar la resta de notes.