Estudia

• CB01 - Ser capaç, en l'àmbit de la infermeria, de prestar una atenció sanitària tècnica i professional adequada a les necessitats de salut de les persones a les que atenen, d'acord amb l'estat de desenvolupament dels coneixements científics de cada moment i amb els nivells de qualitat i seguretat que s'estableixen en les normes legals i deontològiques aplicables
• CB03 - Identificar i aplicar els fonaments i principis teòrics i metodològics de la infermeria
• CB07 - Comprendre, sense perjudicis, a les persones, considerant els seus aspectes físics, psicològics i socials, com individus autònoms i independents assegurant el respecte a les seves opinions, creences i valors, i garantint el dret a la intimitat, a través de la confidencialitat i el secret professional
• CB10 - Protegir la salut i el benestar de les persones, la família o els grups atesos, garantint la seva seguretat
• CB11 - Establir una comunicació eficaç amb pacients, família, grups socials i companys i fomentar l'educació per a la salut, respectant el seu sistema de creences i valors
• CB19 - Incorporar el pensament crític i analític en l'àmbit d'actuació, en la resolució de problemes i en la presa de decisions
• CB20 - Llegir comprensivament i escriure textos de el propi àmbit de coneixement en llengua anglesa
• CES01 - Realitzar tècniques i teràpies específiques i / o complementàries a les cures d'infermeria amb seguretat i eficàcia
• CES06 - Aplicar les tecnologies i sistemes d'informació i comunicació de les cures de salut

1. Pràctica clínica en l'àmbit sociosanitari i/o geriàtric

2. Habilitats per a la vida

3. Activitats de col.laboració amb entitats del territori

4. Competència política i lideratge professional

• Alfaro-LeFevre, Rosalinda (2014). Aplicación del proceso enfermero : (8a ed.). Barcelona [etc.]: Wolters Kluwer Health. Catàleg
• Alfaro-LeFevre, Rosalinda (2017). Pensamiento crítico, razonamiento clínico y juicio clínico :. Barcelona: Elsevier España. Catàleg
• Ball, Jane (Jane W.) (2023). Guía Seidel de exploración física. Barcelona, España: Elsevier Catàleg
• Dubin, Dale (2007). Dubin : interpretación de ECG : método clásico del Dr. Dubin para entender los mensajes eléctricos del corazón. Florida: Cover. Catàleg
• Fernández Gutiérrez, Martina (2003). Guía de prácticas clínicas :. Cádiz: Universidad de Cádiz Servicio de Publicaciones. Catàleg
• Galarreta Aperte, Sergio (2018). Enferpedia :. Madrid: Editorial Médica Panamericana. Catàleg
• Hinkle, Janice L. (2019). Brunner y Suddarth Enfermería médicoquirúrgica (14a edición). Barcelona: Wolters Kluwer. Catàleg
• Malagón Aguilera, M. Carmen. Reig Garcia, Gloria. Roqueta Vall-llosera, Marta (2021 - 10??). La Salut al llarg del cicle vital des de la perspectiva infermera centrada en la persona. Girona: Universitat de Girona. Catàleg
• Roqueta Vall-Llosera, Marta (2024-03-21). Exploració toràcica, cardíaca i abdominal: Universitat de Girona. Facultat d'Infermeria Catàleg
• Seidel, Henry M.. Ball, Jane (Jane W.) (2015). Guía Seidel de exploración física (8a ed.). Barcelona: Elsevier. Catàleg
• Velasco, Sara (2009). Recomendaciones para la práctica clínica con enfoque de género. Madrid: Ministerio de Sanidad y Política Social. Catàleg

Activitats d'avaluació:

l'assistència a l'activitat pràctica al centre assignat és obligatoria en el 100%.
Les faltes d'assistència justificades es podran recuperar al finalitzar l'activitat pràctica, fins a un màxim de 5 faltes.
L'activitat pràctica no és una activitat recuperable.Obtenir una qualificació inferior a 5/10 en l'activitat pràctica implica supendre l'assignatura.
No arribar a una qualificació igual o superior a 5/10 en el portafolis implica realitzar de nou el treball i entregar-lo en la data planificada al calendari com Activitat recuperable del Pràcticum Introductori.
Les tutories són obligatòries al 100%.
Les activitats d'HxV i el seminari de lideratge i estratègia d'equips son obligatories de realitzar i el qualificaran com a FET/NO FET.

US DE L'IA:
• En les activitats docents:
Es permet l’ús d’eines d’IA per millorar l’ortografia.
NO es permet l’ús per generar esborranys de textos

Cal documentar quines eines s’han utilitzat, quins criteris s’han fet servir per fer-ne la tria, els prompts que s’han emprat i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta en l'apartat del portafoli corresponent (Ús de l'IA).

Un ús inadequat de la IA (plagi i generació de textos i imatges) es considerarà un frau acadèmic i segons normativa UdG es suspèn l’assignatura sense dret a AR de l’activitat docent

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No Presentat a l'estudiantat que no es presenti a l'activitat pràctica, que no justifiqui les faltes d'assistència i/o que tingui més de 5 faltes d'assistència justificades.

Avaluació única:
Els i les estudiants es podran acollir a l’avaluació única en situacions excepcionals d’acord al Reglament sobre les sol·licituds d’avaluació única al Grau d'Infermeria de la Universitat de Girona, aprovat en la sessió 1/2021 de la Comissió de Govern de la FI.
L'avaluació única de l'assignatura coincideix amb les activitats d'avaluació descrites en la mateixa

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 de cadascuna de les activitats docents d'avaluació

La tutoria és una activitat d'avaluació del pràcticum amb un pes formatiu i avaluatiu important.
Les estudiants són tutoritzades en el 100% de les hores d'activitat pràctica a la institució sanitaria per una Infermera Tutora, la majoria d'elles acreditades per aquests fi. Aquesta tutorització és continua durant les hores de pràctiques en la institució sanitaria.
També totes les estudiants estan tutoritzades per una Professora de Pràcticum de la Facultat d'Infermeria que realitza un seguiment de l'aprenentatge dins l'àmbit sanitari i facilita l'aprenentatge crític i reflexiu. El professorat i l'estudiantat realitzaran com a mínim entre una i dos tutories presencials durant el pràcticum i tenen un contacte continu de tutorització mitjançant el correu electrònic durant les setmanes que dura l'activitat pràctica.

Durant l'activitat pràctica la comunicació amb l'estudiantat és fluida i continua de manera presencial o per correu electrònic institucional de la UdG. No es permet la comunicació a través de vies de comunicació particulars (Whatsapp, telèfon mòbil, correu electrònics personals o d'altres institucions). S'aconsella no abusar del correu electrònic, fer-ne un bon ús i respectar els festius. Si teniu dubtes, problemes, incidències, la via de comunicació per ordre és:
1r: Professorat de pràcticum i infermera tutora (segons sigui necessari)
2n: Professorat responsable del pràcticum especific
3er: Coordinadora general de pràcticum

La planificació dins els horaris de les pràctiques clíniques consten en els horaris aprovats per la comissió de govern de la Facultat d’Infermeria i es poden consultar a la página web de la Facultat d’Infermeria.

Els resultats d'aprenentatge que demostrarà l'estudiantat són:

- Proporciona valoració integral d'infermeria a la persona, família i comunitat al llarg del seu cicle vital, reconeixent la diversitat multicultural.
- Demostra habilitats per a l'organització de la feina infermer i la utilització de 'material adequat a cada procediment.
- Desenvolupa una actitud analítica, crítica i reflexiva davant les diferents situacions de cures.
- Aplica les tècniques apreses en els contextos concrets, demostrant responsabilitat en l'execució de procediments de diversa complexitat.
- Desenvolupa habilitats comunicatives que afavoreixen la relació terapèutica.
- Adquireix habilitats per establir converses amb les persones usuàries i les seves famílies.
- Desenvolupa habilitats per al treball en equip.
- Aplica el codi deontològic i els principis ètics de la infermeria.
- Reconeix les pròpies actituds i la seva influència en el procés de cures, valorant les conseqüències de les seves decisions.
- Gestiona la informació i el coneixement mitjançant l'ús eficient de les TIC.

En aquesta assignatura s'integra la competència transversal: Desenvolupar la capacitat d’identificar desigualtats per raons de sexe i gènere i de dissenyar solucions per fer-hi front.
Els resultats d'aprenentatge que s'hi vinculen són:
- Identifica els biaixos, estereotips i rols de gènere en la seva disciplina i en l'exercici de la seva professió.
- Sap fer un ús inclusiu i no sexista del llenguatge
- Reconeix en les activitats professionals i no professionals l’impacte dels rols de cura en la salut de les cuidadores informals. - Analitza les diferències per sexe i les desigualtats de gènere en l'etiologia, l’anatomia, la fisiologia i les patologies, en el diagnòstic diferencial, les opcions terapèutiques i la resposta farmacològica, i en el pronòstic; en les cures a les persones, així com en altres tipus de diagnòstics i intervencions en salut.
- És capaç de realitzar una història clínica, examen físic, psicològic, o diagnòstic d'infermeria, o activitat diagnòstica pròpia d'altres professions de la salut de forma específica per a homes i dones.
- Es comunica de manera eficaç amb els persones ateses, demostrant consciència de la diferència de poder professional-usuari/usuària, incloent l'ús d'un llenguatge que minimitzi els desequilibris de poder, validi les experiències de les persones que pateixen i elimini els estereotips de gènere.
- Incorpora eines per avaluar i monitoritzar l'equitat de gènere en les intervencions relacionades amb la salut.
En aquesta assignatura s'integra la competència ODS: Comprèn la relació entre els ODS i l’atenció centrada en la persona.

Els resultats d’aprenentatge que s'hi vinculen són :
- Coneix i sap identificar els ODS en relació a la salut de les persones treballats en els continguts i activitats docents de l’assignatura.
- Integra la perspectiva dels ODS en les activitats infermeres

MATRICULA:
El grup en el qual s'ha matriculat l'estudiant no dona dret preferent del torn de pràctiques.
No és possible matricular-se a pràcticums que es solapin en dates segons calendari acadèmic.

ASSIGNACIÓ PRÀCTICUM:
L’assignació del pràcticum es farà des de secretaria acadèmica (personal tècnic de pràcticum) i serà segons nota de l’expedient acadèmic del curs anterior.
Només serà possible fer canvi de plaça de pràcticum durant els dies establerts durant l’assignació.

La planificació dins els horaris de les pràctiques clíniques consten en els horaris aprovats per la comissió de govern de la Facultat d’Infermeria i es poden consultar a la página web de la Facultat d’Infermeria.

L’Activitat pràctica NO és una Activitat Recuperable.


RECOMANCIONS

Abans de l'inici del Pràcticum, es lliurarà informació a l'estudiant (a través del Moodle de l'assignatura) sobre l'assignació de places i informació sobre l'inici del Pràcticum. Així mateix, cal llegir el document general del Pràcticum Específic que també estaran penjats al Moodle.

• Anatomofisiologia
• Atenció infermera de la persona sana al llarg del cicle vital
• Bases conceptuals del coneixement infermer
• Bioestadística, epidemiologia i demografia
• Llenguatge científic i sistemes d'informació
• Nutrició, metabolisme i bioquímica
• Pràctiques de simulació clínica I
• Psicologia de la salut i habilitats comunicatives