Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2023
-
Descripció:
- Crítica visual de l'arquitectura. La visita arquitectònica i el viatge com a experiència formativa
-
Crèdits ECTS:
- 5
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Marta Mila Pascual
-
Idioma de les classes:
- Català (60%), Castellà (20%), Anglès (20%)
Competències
- CB06 Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme de les tècniques d'aixecament gràfic en totes les seves fases, des del dibuix d'apunts a la restitució científica
- CE01 Conèixer la història i les teories de l'arquitectura, així com les arts, tecnologies i ciències humanes relacionades amb aquesta
- CE02 Conèixer el paper de les belles arts com a factor que pot influir en la qualitat de la concepció arquitectònica
- CE12 Capacitat per exercir la crítica arquitectònica
Continguts
1. Apunts de viatge. Aprenent a observar
2. Walkscapes. Caminar com a pràctica estètica. Itineraris i recorreguts
3. Observació crítica. Mirades transversals complementàries
4. Cartografies personals. La recerca a través de l'expressió
5. Formats. El resultat de fer-se preguntes
6. Tipus de viatges: reals i virtuals, a l'estranger i locals
7. Conferències, visites i activitats complementàries
Activitats
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
Altres |
9,00 |
15,00 |
0
|
24,00 |
Anàlisi / estudi de casos |
16,00 |
30,00 |
0
|
46,00 |
Sessió expositiva |
9,00 |
0
|
0
|
9,00 |
Treball en equip |
16,00 |
30,00 |
0
|
46,00 |
Total |
50,00 |
75,00 |
0
|
125 |
Bibliografia
- Zevi, Bruno. (1976). Saber ver la arquitectura :. Barcelona: Poseidon. Catàleg
- Jan Gehl (2006). La humanización del espacio urbano. Reverté. Catàleg
- Francesco Careri (2015). Walkscapes El andar como práctica estética. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
- Solnit, Rebecca. (2015). Wanderlust :. Madrid: Capitán Swing. Catàleg
- Italo Calvino (1996). Le cittá invisibili. Mondadori. Catàleg
- Gabriele Basilico (2006). Arquitecturas Ciudades Visiones. La Fabrica.
- Bacon, Edmund N.. (1976). Design of cities (Rev. ed.). Harmondsworth, England: Penguin Books. Catàleg
- Sontag, Susan. (2005). Sobre la fotografía. Madrid: Alfaguara. Catàleg
- Corner, James; MacLean Alex S (1996). Taking Measures Across the American Landscape. Yale University Press.
- Lynch, Kevin (1960). The Image of the city. Cambridge, Mass: The M.I.T. Press. Catàleg
- Sennett, Richard (2014). L'Espai públic : un sistema obert, un procés inacabat. Barcelona: Arcàdia. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
Taller 1. Anàlisi i preparació del viatge a una ciutat europea |
El 1r bloc de l'assignatura consisteix en l'anàlisi i la preparació del document de viatge de curs a una ciutat europea. Mitjançant sessions de taller s'estableix una avaluació continuada amb una entrega final. |
39 |
No |
Taller 2. Recerca, anàlisi i producció d'un document de visita a indret local |
El 2n bloc de l'assignatura consisteix en la recerca, anàlisi i producció d'un document de visita a indret local. Mitjançant sessions de taller s'estableix una avaluació continuada amb una entrega final. |
39 |
No |
Conferències, visites i activitats complementàries |
Les activitats complementàries (conferències, visites, debats, exposicions…) complementen les sessions teòriques i pràctiques i compten amb exercicis avaluables. |
22 |
No |
Qualificació
Entrega Bloc 1. Viatge a l'estranger 39%
Entrega Bloc 2. Viatge local 39%
Entrega Bloc 3. Activitats complementàries (Individual) 22%
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
És necessària l'assistència al 80% de les classes i l'entrega dels treballs parcials i finals.
La no assistència o no lliurament d’una activitat d’avaluació implicarà que aquesta sigui qualificada com a ‘No Presentat’.
Avaluació única:
Els estudiants que ho sol·licitin tindran dret a una avaluació alternativa.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
En cas contrari, l’assignatura es considera suspesa i no es guarda cap nota per un altre curs acadèmic.
Comportarà la no superació de l’assignatura si es detecta qualsevol acció fraudulenta o no permesa en les activitats d'avaluació o en el moment de la seva correcció.
Tutoria
Les hores de tutoria seran a convenir amb el/la professor/a. En cas que les classes esdevinguin semi-presencials, les tutories seran mitjançant vídeo-conferència segons la plataforma recomanada per la UDG o via correu electrònic.
Comunicacio i interacció amb l'estudiantat
Es consensuaran les eines de comunicació i interacció amb el mateix estudiantat i seran presencials o telemàtiques.
Observacions
Es valorarà:
- La participació activa i propositiva durant les sessions presencials de teoria i taller.
- L'interès, la reflexió i el sentit crític en les temàtiques exposades i les activitats plantejades.
- L'enfoc de la temàtica segons l’interès individual en la diversitat col·lectiva.
- La capacitat de desenvolupar una mirada crítica i aplicar-la a les entregues presentades.
- L'originalitat, l'exploració i el repte que suposa sortir de la zona de confort.
- La puntualitat i pulcritud de les entregues i la claredat en les exposicions.
- La continuïtat i la constància al llarg del curs.
(*) No és obligatòria l'assistència al viatge per cursar l'assignatura. Són activitats autònomes relacionades.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En el supòsit que la docència hagi d'esdevenir no presencial en la seva
totalitat les activitats docents previstes no es veuran alterades però si adaptades.
Modificació de l'avaluació:
En el supòsit que la docència hagi d'esdevenir no presencial en la seva
totalitat les activitats d'avaluació previstes no es veuran alterades.
Tutoria i comunicació:
En el supòsit que la docència hagi d'esdevenir no presencial en la seva
totalitat la comunicació entre professor i alumne serà mitjançant
videoconferència segons la plataforma recomanada per la UDG o via correu electrònic.