1. CONCEPTUAL PART
1.1. INTRODUCTION TO MANUFACTURING PROCESS PLANNING
1.2. PRODUCT DEVELOPEMENT ACTIVITIES
1.3. MANUFACTURING PROCESS SELECTION AND COST ESTIMATION
1.4. CONCURRENT ENGINEERING
1.5. CAM and CAPP SYSTEMS
1.6. PROTOTYPING: 3D PRINTING TECHNIQUES (ADDITIVE MANUFACTURING)
2. PROCEDURAL PART
2.1. PROBLEM SOLVING
2.2. LAB ACTIVITIES
2.3. PROJECT BASED-LEARNING
3. BEHAVIOURAL PART
The activities carried out during the course must be delivered to the teacher within the time established at the beginning of the course. Once this deadline is finished, the delivery of a task will not be accepted and it will be qualified with a score of 0 points.
The final grade for the course (FG) is calculated considering:
• Problem Solving activities (PS) is the 10% of the final mark.
• Continuous Evaluation Activities (CEA) will count 10% of the final mark.
• Project Development (PD) which counts the 40% of the final mark.
• Final exam (FE) will count 50% of the final mark.
It is mandatory to have a minimum of 4 in the Final Exam (FE) to calculate the final grade (FG) and pass the subject. If the minimum grade of 4 in the Final Exam (FE) is not reached, this content must be recovered during the recovering period.
Final grade (FG) is calculated according to the following procedure:
• Final grade (FG) = 10% PS+ 10% CEA +40% PD + 50% FE
During the recovery period , the student will be able to recover the recoverable assessment activities as long as they comply with the assessment regulations for EPS and UdG undergraduate students.
Aspectes sobre requisits en el lliurament d’activitats
Tots els treballs i exercicis d'avaluació que es proposin i que no siguin presentats en els terminis establerts seran qualificats amb una nota de 0 punts i no es podran recuperar.
Normes sobre l’ús d’ajudes en les activitats d’avaluació
• Limitacions durant una prova a l’aula : Si durant la realització d’una prova s’utilitzen apunts, formularis, calculadores o dispositius amb capacitat de comunicació externa, amb accés a eines d’intel·ligència artificial o amb capacitat d’emmagatzemar o recuperar informació sense l’autorització explícita del professorat, aquesta conducta es considerarà actuació fraudulenta.
No és permet l’ús de la IA en proves d’avaluació presencials.
• Proposta sobre l’ús de la IA en activitats d’avaluació realitzades fora de l’aula : Es fomenta i es permet l'ús d'eines d'IA per a la cerca d'informació, la generació de codi informàtic, l'elaboració d'un primer esborrany dels documents que s'hagin de lliurar o presentar, i per la millora lingüística dels textos.
Però l’estudiant n’és plenament responsable: ha d’entendre, validar i poder justificar les propostes utilitzades a través de la IA. Aquesta justificació es verificarà mitjançant preguntes específiques en defenses orals o activitats similars; la incapacitat de defensar adequadament els continguts presentats implicarà una valoració negativa en l’avaluació de l’activitat (des de suspendre l’activitat o penalitzar la nota) .
Pel que fa a l’ús de la IA en la redacció de textos, s’exigeix a l’estudiant que realitzi una lectura crítica dels resultats, evitant repeticions i textos innecessàriament extensos.
Indicacions sobre plagi o còpia en les activitats d’avaluació
• En qualsevol activitat d’avaluació, l’estudiantat no podrà accedir a l’aula amb cap dispositiu electrònic o de comunicació activat (això inclou entre altres telèfons mòbils, ordinadors, tauletes, rellotges intel·ligents i similars). En cas d’introduir a l’aula algun d’aquests dispositius haurà d’estar apagat i degudament guardat dins les motxilles o bosses.
• Es consideraran actuacions fraudulentes, entre d’altres, l’ús d’informació o dispositius no autoritzats, l’ús d’informació falsa, la suplantació d’identitat, el plagi total o parcial, així com la compra o venda de proves, problemes, pràctiques o treballs.
• Si durant el procés de correcció el professorat detecta indicis raonables de frau, podrà qualificar l’actuació com a fraudulenta
• La detecció d’una actuació fraudulenta comportarà una qualificació de 0 en l’activitat d’avaluació corresponent. A més, en funció de la naturalesa del frau, la Direcció de l’Escola podrà iniciar els procediments previstos a la Llei 3/2022, de 24 de febrer, de convivència universitària, i aplicar les mesures establertes a l’article 21 de la normativa reguladora dels processos d’avaluació i qualificació dels estudiants de la Universitat de Girona
• El professorat es reserva el dret de validar la qualificació d’una activitat per verificar-ne l’autoria i la qualificació, d’acord amb la metodologia d’avaluació de l’assignatura i la normativa vigent.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Failure to attend the final examination and/or to submit the project will result in a final grade of "Absent" for the course, with no possibility of reassessment.
Avaluació única:
Students wishing to opt for the single-assessment system must submit their application in accordance with the procedure and timetable established by the School of Engineering.
Students will be required to submit an extended version of the project and sit a comprehensive examination.
Requisits mínims per aprovar:
To pass the subject, a minimum grade to be obtained hove to be equal or higher than 5 points