Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2026
Descripció:
Tecnologies de base: gràfics, so i vídeo. Integració de media: emmagatzament. World Wide Web. Realitat virtual. Realitat augmentada. Interfícies d'usuari. Usabilitat.
Crèdits ECTS:
5
Professor responsable:
Antoni Bardera Reig

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Antoni Bardera Reig
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Antoni Bardera Reig
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Grup GG

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Antoni Bardera Reig
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • CT03 Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CB04 - Avaluar la pròpia activitat i aprenentatge , i elaboració d'estratègies per millorar-los
  • CT06 Disenyar propostes creatives
  • CT01 - Utilitzar la llengua anglesa
  • CT02 - Recollir i seleccionar informació de manera eficaç
  • CT03 - Utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació
  • CT05 - Comunicar-se oralment i per escrit
  • CT15 Utilitzar la llengua anglesa
  • CT08 - Dissenyar propostes creatives
  • CE05 - Capacitat per seleccionar , desplegar , integrar i gestionar sistemes d'informació que satisfacin les necessitats de l'organització , amb els criteris de cost i qualitat identificats
  • CE09 - Capacitat de donar solució a problemes d'integració en funció de les estratègies , estàndards i tecnologies disponibles
  • CTI5 Capacitat per a seleccionar, desplegar, integrar i gestionar sistemes d'informació que satisfacin les necessitats de l'organització, amb els criteris de cost i qualitat identificats.
  • CIS3 Capacitat de donar solució a problemes d'integració en funció de les estratègies, estàndards i tecnologies disponibles.

Continguts

1. Introduction: Multimedia Applications

2. Hypermedia system design

          2.1. Human/Computer interaction techniques

          2.2. Tools for hypermedia system development (HTML, CSS, Javascript ...)

3. User Interfaces Design

          3.1. Design metodologies

          3.2. Usability revisions and tests

          3.3. Accessibility considerations

4. Theoretical basis of Multimedia

          4.1. Signal processing

          4.2. Information theory

          4.3. Fourier analysis

5. Multimedia Technologies

          5.1. Sound

                    5.1.1. Sound technologies

                    5.1.2. Sound manipulation and processing tools

          5.2. Image and video

                    5.2.1. Image technologies

                    5.2.2. Image processing techniques

                    5.2.3. Video technology

          5.3. Computer-based graphics

                    5.3.1. Computer Graphics technologies

                    5.3.2. Computer-based animation techniques

                    5.3.3. Tools for computer graphics in the web

          5.4. Introduction to Virtual Reality and Augmented Reality

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 2,00 0 4,00
Elaboració individual de treballs 4,00 26,00 0 30,00
Prova d'avaluació 4,00 20,00 0 24,00
Resolució d'exercicis 5,00 8,00 0 13,00
Sessió expositiva 25,00 13,00 0 38,00
Sessió participativa 6,00 4,00 0 10,00
Sessió pràctica 4,00 2,00 0 6,00
Total 50,00 75,00 0 125

Bibliografia

  • W3C (2025). WWW Consorptium. Recuperat 18/06/2025, a http://www.w3.org/
  • w3schools (2019). Recuperat 19/06/2025, a https://www.w3schools.com
  • Goodman, Danny (2002). Dynamic HTML : (2nd ed.). Sebastopol [etc.]: O'Reilly. Catàleg
  • Musciano, Chuck (2002). HTML and XHTML : (5th ed.). Sebastopol: O'Reilly & Associates. Catàleg
  • Duckett, Jon (2014). Javascript & Jquery :. Indianapolis: John Wiley. Catàleg
  • Flanagan, David (2011). JavaScript : (6th ed.). Sebastopol: O'Reilly. Catàleg
  • Shneiderman, Ben (2010). Designing the user interface : (5th ed.). Upper Sad.dle River, N.J. [etc.]: Pearson Education. Catàleg
  • Cover, Thomas M (1991). Elements of information theory. New York [etc.]: John Wiley & sons. Catàleg
  • González, Rafael C (2008). Digital image processing (3rd ed.). Harlow: Pearson Prentice Hall. Catàleg
  • Blender Foundation (2025). Blender. Recuperat 18/06/2025, a http://www.blender.org/

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Hypermedia Project. Development. hypermedia development 20
Multimedia content project. Development. Development of the project related to multimedia content creation 20
Weekly exercises Small exercises related to the theoretical classes 20
Intermediate exam 1 (PAC1) Exam of the first part of the course (HTML, CSS, JS, web, usability, accessibility) 20
Intermediate exam 2 (PAC2) Exam of the second part of the course (Multimedia content) 20

Qualificació

Teaching methodology:
Theoretical classes: 2.5 hours per week
Practical classes: 1 weekly hour (organized as 2-hour sessions every two weeks)

Evaluation:
- 2 compulsory assignments (Hypermedia project 20%, Multimedia content project 20%).
Students must obtain at least a 4/10 mark in each project.
Otherwise, the final course grade will be the mark obtained in the failed project.
Each project may consist of several deliverables.
Students who do not pass a project will have the opportunity to resubmit it by a later deadline. Resubmitted projects will be subject to a grading penalty.
- Short exercises will be completed at the end of selected lectures. In some cases, submissions may be due later during the same week (20% of the mark). No minimum mark is required for this assessment component.
- There will be two intermediate exams (PAC1 and PAC2) that will represent 20% of the final mark each.
In case a student doesn't achieve a mark of 4/10, he/she will have to do a final exam, and the grade of this part will be the one obtained in the exam. Students must obtain at least a 4/10 mark on the average between PAC1 and PAC2 to pass the course.

In general, the use of Generative AI tools for code generation is not allowed. However, the use of AI tools to improve the spelling, grammar, and clarity of a text is permitted. In this case, it is necessary to cite the AI tools used in the preparation of the work.

Students must enter the examination room with all communication devices (mobile phones, laptops, tablets, smartwatches, etc.) switched off and stored inside their bags or backpacks. Failure to comply with this requirement will result in a grade of 0 for the assessment activity and may lead to the disciplinary measures established in Article 21 of the University of Girona's Regulations Governing Student Assessment and Grading.

If, during the marking process, the instructor determines that there is evidence of possible academic misconduct or fraud, they reserve the right to validate the student's grade using any assessment method they consider appropriate.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
If any of the assignments isn't delivered, the final grade will be "No presentat".

Avaluació única:
The unique evaluation is given by a final exam (60%) and the two compulsory assignments (Hypermedia project 20%, Multimedia content project 20%) that have to be submitted by the date of the final exam.

Requisits mínims per aprovar:
To pass the course, a minimum grade of 5.0 must be obtained

Tutoria

Usually, the students can contact the teacher by e-mail. They can meet at the teacher's office or in a videoconference if necessary.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

The classes will be given in a physical classroom in a face-to-face manner.
Anyway, students can also contact the teacher through e-mail or through the Moodle messaging system.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.