1. CONCEPTES BÀSICS I INTRODUCCIÓ AL MON DEL MANTENIMENT. Definicions relacionades amb el manteniment; sistemes de manteniment; Mantenibilitat dels edificis
2. LES ITEs i EL LLIBRE DE L'EDIFICI. El RD Decret 67/2015, per al foment del deure de conservació, manteniment i rehabilitació dels edificis d’habitatges, mitjançant les inspeccions tècniques i el Llibre de l’edifici.
3. LA GESTIÓ DEL LLIBRE DE L'EDIFICI. Programació del manteniment;Concepte de cicle de vida;Concepte de vida útil;Previsió econòmica dels costos de manteniment
4. GESTIÓ DEL MANTENIMENT. Concepte de gestió del manteniment; Concepte de Facility manager; gestió de serveis; Desenvolupament de pressupostos de treballs de manteniment.
5. INSPECCIONS TÈCNIQUES D'EDIFICIS (ITE).Desenvolupament del decret 67/2015; Parts d'una ITE; exemple pràctic.
6. DECRET 141/2012 SOBRE CONDICIONS MÍNIMES DELS HABITATGES I LA CÈDULA D’HABITABILITA. Condicions mínimes d’habitabilitat dels habitatges
de nova construcció; Condicions mínimes d’habitabilitat dels habitatges preexistents, construïts amb anterioritat a l’11 d’agost de 1984; Condicions d’habitabilitat dels habitatges resultants de les intervencions de rehabilitació o gran rehabilitació; La cèdula d’habitabilitat.
7. LLIBRE V DEL CODI CIVIL CATALÀ. Regulació i definicions; Regulacions sobre el manteniment; Estructuració d'una comunitat de propietaris.
8. LLEI I REGLAMENT D'URBANISME. Estudi d'articles que fan referència al manteniment; Estudi d'articles que afecten al manteniment.
ACTIVITAT D’APRENENTATGE
En línies generals, les activitats d’aprenentatge proposades seran:
• Exposició oral dels temes continguts en el programa, facilitant abundant material de consulta per l'aprenentatge i comprensió dels diferents continguts.
• Foment de la participació de l'alumne en veritables grups de treball, i d'aquests en el desenvolupament de les sessions teòriques i pràctiques.
• Plantejament i exposició-resolució de pràctiques relacionades amb la temàtica de l’assignatura.
• Realització de treball en grup.
CRITERIS PER A L'AVALUACIÓ
Per l’avaluació de l’alumne/a es seguiran els següents principis:
• L'avaluació és continuada i acumulativa, mitjançant el seguiment i control del lliurament de treballs, pràctiques, exercicis; de les presentacions realitzades a classe; i per últim el resultat obtingut en l’examen final.
• L'examen final comprendrà la totalitat de coneixements impartits des del principi de l'assignatura fins el moment de realització d'aquest.
• En el moment d’avaluar a l’alumne es tindrà en compte haver realitzat i lliurat, en temps i forma, les activitats proposades pel seguiment de l’avaluació continua.
CRITERIS PER A LA QUALIFICACIÓ
La qualificació final es regirà pels següents principis:
• La qualificació obtinguda en l'examen final tindrà un valor del 40 % de la nota final de l’assignatura. Serà un examen únic sense opció a recuperació. L’alumne està obligat a presentar-se a l’examen, encara que la nota resultant de l’avaluació continua ja li permeti aprovar l’assignatura.
• L’avaluació continua, consistent en la fixació d’una nota que tindrà en compte el treball realitzat per l’estudiant al llarg de l’etapa de formació (realització de pràctiques, exercicis, treballs, proves, ...) tindrà un valor del 60 % de la nota final de l’assignatura i no serà recuperable.
Les pràctiques podran ser en grup o individuals, en cada cas, el professor responsable fixarà les pautes pertinents.
Els treballs i exercicis plantejats s'hauran de lliurar dins del termini fixat i amb el format establert. Un cop exhaurit aquest termini aquests no seran acceptats.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Per tal que l'alumne sigui avaluat cal complir els dos requisits següents:
- Presentar-se a l'examen final
- Haver complert, com a mínim, un 80 % dels criteris fixats en l'avaluació continua.
Si no s'assoleixen aquests mínims la nota serà la de No Presentat.
Nota: s'entén que un alumne es presenta a examen quan entra a l'aula d'examen, per tant està obligat a lliurar-lo per ser qualificat.