Estudia > Oferta formativa > Oferta d'assignatures > Detall de l'assignatura
Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Simetria. Geometries de coordinació i isòmers. Models d'enllaç: TCC i TOM. Sèrie espectroquímica. Mecanismes de Reacció; Substitució, isomerització. Reaccions Redox. Espectres UV-vis dels complexos i relació amb l'estructura electrònica. Propietats magnètiques dels complexos i relació amb l'estructura electrònica. Reaccions de substitució i de transferència electrònica.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup QM

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
MONTSERRAT RODRIGUEZ PIZARRO  / MARIA ISABEL ROMERO GARCIA
Idioma de les classes:
Català (50%), Castellà (50%)

Competències

  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
  • Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
  • Utilitzar correctament la terminologia química : nomenclatura , convencions i unitats i aplicar conceptes , principis i teories relacionades amb les diferents àrees de la química
  • Interpretar i aplicar els principis fisicoquímics a la descripció de l'estructura i les propietats dels àtoms i les molècules

Continguts

1. Introducció. Generalitats dels compostos de coordinació. Nomenclatura i formulació. Classes de lligands. Geometries. Estereoisomeria.

2. Teoria de l'enllaç en els compostos de coordinació. L'enllaç als compostos de coordinació. Teoria del camp cristal·lí. Avaluació d'energies d'estabilització del camp cristal·lí. Factors que afecten a l'energia de desdoblament dels orbitals d. Limitacions del model del camp cristal·lí. Sèrie espectroquímica. Teoria del camp dels lligands i efecte nefeulaxètic. Teoria dels orbitals moleculars. Diagrama d'orbitals moleculars per complexos octaèdrics, tetraèdrics i plano-quadrats. Diagrama d'orbitals moleculars per complexos que contenen lligands amb capacitat d'interacció p. La regla dels 18 electrons. Teorema de Jahn-Teller.

3. Espectroscopia UV-Vis. Regles de selecció. Mecanismes de relaxació. Nivells energètics de l'ió lliure: termes i estats. Desdoblament de termes degut al camp cristal.lí. Diagrames de correlació. Diagrames d'Orgel. Diagrames de Tanabe i Sugano. Bandes de transferència de càrrega i transicions intralligand.

4. Magnetisme. Comportament magnètic dels complexos dels elements de transició. Llei de Curie. Llei de Curie-Weiss. Equació de Van-Vleck. Interacció magnètica: ferromagnetisme, antiferromagnetisme, ferrimagnetisme.

5. Mecanismes de Reacció dels compostos de coordinació. Conceptes cinètics. Reaccions de substitució: mecanismes associatius i dissociatius. Reaccions de transferència electrònica: mecanismes d'esfera externa i d'esfera interna.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 2,00 4,50 0 6,50
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 10,00 19,50 0 29,50
Elaboració individual de treballs 2,00 12,00 0 14,00
Prova d'avaluació 2,00 4,00 0 6,00
Sessió expositiva 32,00 56,00 0 88,00
Sessió pràctica 2,00 4,00 0 6,00
Total 50,00 100,00 0 150

Bibliografia

  • Ribas Gispert, Joan (DL 2000 ). Química de coordinación . Barcelona: Edicions Universitat de Barcelona :Omega. Catàleg
  • Basolo, Fred (1980 ). Química de los compuestos de coordinación : la química delos complejos metálicos . Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
  • Miessler, Gary L (1991 ). Inorganic chemistry . Englewood Cliffs [etc.]: Prentice Hall. Catàleg
  • Drago, Russell S (1992 ). Physical methods for chemists (2nd ed.). Ft. Worth [etc.]: Saunders College. Catàleg
  • Shriver, D. F.|q(Duward F.) (1999 ). Inorganic chemistry (3rd ed.). Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Resolució de problemes proposats es valorarà la correcta resolució de problemes proposats relacionats amb els temes 1 i 2 15 No
Prova parcial temes 1 i 2 Correcta resolució i discussió dels exercicis plantejats. Es requerirà una nota mínima de 4 per tal de fer mitjana amb la resta d'activitats d'avaluació. 35
Elaboració d'un treball basat en un compost a escollir Es valorarà l'organització del treball i la discussió en base als conceptes descrits al temari de l'assignatura. 15 No
Prova parcial temes 3-5 Es valorarà que, a les respostes, l'estudiant relacioni diferents conceptes per a interpretar el comportament dels sistemes plantejats, i que resolgui correctament els exercicis. 35

Qualificació

L'avaluació consta de dos exàmens parcials, un a la meitat del semestre (corresponent als temes 1 i 2) i l'altre al final (corresponent als temes 3-5), a més d'una activitat de resolució d'exercicis i d'un treball en parelles sobre un compost. Cada examen parcial representarà el 35% de la nota global, i es requerirà una nota mínima de 4 en cadascun d'ells per tal de fer mitjana amb la resta d'activitats d'avaluació. La resolució d'exercicis i el treball sobre un compost constituiran el 30% restant de la nota global (15% cada activitat).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Només es qualificarà l'assignatura com a "No presentat" quan no s'hagi comparegut a cap de les activitats d'avaluació.

Avaluació única:
En cas que l'estudiant opti per l'avaluació única, la nota correspondrà a un únic examen final que representarà el 100% de la qualificació.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura caldrà obtenir una qualificació ponderada de 5.0 un cop es compleixi el requisit de nota mínima per als exàmens parcials.

Tutoria

Les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i cada professora. L'estudiant enviarà un correu electrònic a la professora sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories presencials o virtuals a través d'una plataforma que es concretarà junt amb la data i hora de la tutoria.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació i interacció amb l'estudiantat es farà presencialment a classe i a través de la plataforma Moodle.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial: les classes expositives es faran presencialment a l'aula per al grup d'estudiants que assisteixi presencialment i es retransmetran per streaming a la resta, o bé es programaran activitats de treball autònom els dies de no assistència presencial. En alguns casos les sessions presencials es dedicaran a realitzar activitats participatives com la resolució d'exercicis en grups.

Escenari tancament UdG: les classes expositives es faran virtualment a través de la plataforma que tingui disponible la UdG (Meet, Blackboard collaborate), o bé seran gravades pel professorat i els vídeos es penjaran a la plataforma Moodle. A més, es proporcionarà material de suport a l'estudiantat.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: es proporcionarà el temari a través de la plataforma Moodle així com material addicional en forma de vídeos o exercicis addicionals. Es faran tutories virtuals a través de Meet o Blackboard collaborate.

Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial: les activitats d'avaluació (exàmens parcials) seran presencials seguint les mesures de seguretat adients. Es mantindran els mateixos percentatges d'avaluació.

Escenari tancament UdG: els exàmens parcials es faran on-line a través de la plataforma adient (Moodle, Meet, Blackboard collaborate). Es mantindran els mateixos percentatges d'avaluació.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: els estudiants amb confinament temporal portaran a terme les mateixes activitats d'avaluació en forma virtual.

Tutoria i comunicació:
Escenari semipresencial: la comunicació es portarà a terme a través de Moodle i del correu electrònic. Les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i la professora. L'estudiant enviarà un correu electrònic a la professora sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories presencials o virtuals a través de la plataforma adient (Meet, Teams, Blackboard collaborate).

Escenari tancament UdG: la comunicació es portarà a terme a través de Moodle i del correu electrònic. Les sessions de tutoria consistiran en hores convingudes entre l'estudiant i el professor. L'estudiant enviarà un correu electrònic al professor sol·licitant la tutoria i es quedarà en un dia/hora concrets. Seran tutories virtuals a través de la plataforma adient (Meet, Teams, Blackboard collaborate).

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal: es procedirà de manera anàloga a la situació de tancament UdG.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.